我是六年级作文400字左右【一】
春天是可爱的，春天是迷人的，春天是小歌星的天堂。不信的话，你听：
树林边一条清澈的小溪叮叮咚咚的弹着优美的钢琴曲，可真好听啊;花丛中的小蜜蜂嗡嗡的拉起了沉重的大提琴;一只只小蝴蝶在帮拉着大提琴的小蜜蜂伴舞;草地上毛茸茸的小黄鸡叽叽叽不管三七二十一的唱个不停可真调皮呀!小河里小鸭和雪白的小白鹅可美了，它们一个唱歌，一个跳舞可真默契呀;池塘里那穿着绿马夹的小青蛙的也唱起了歌，可真是一个天生的男高音!最热闹的还是数大森林呢;布谷鸟、百灵鸟、黄鹂。都唱着歌，有的布谷布谷，有的叽叽喳喳，像一个交响乐团在演出。
春天的音乐会可真与众不同啊!
我是六年级作文400字左右【二】
老师——太阳底下最崇高的职业，多么令人神往，长大能当一位老师，是我梦寐以求的夙愿，因为他们辛勤的培育着祖国的花朵，与世无争，从不计较个人得失，从不争名逐利，只知默默耕耘，无私奉献。受到了国家法律的保护，得到党和人民的信赖，受到学的尊敬和爱戴。
假如我是一名老师，我会一心扑在神圣的教育事业上，为了能给祖国培育更多美丽的花朵，奉献出更多有用之才，我会废忘食，呕心沥，拿着微薄的工资，却毫无半句怨言，任自己的学生踏着我的肩头登上成功的宝座，接受鲜花，掌声和奖杯，我却不会居功自傲。
假如我是一名老师，我会像一位慈祥的母亲一样爱护自己的学生，我不会偏袒任何一位学生。成绩好的学生，我会加于鼓励，成绩不好的学生，我会不厌其烦，手把手教着他们，耐心辅导，直到它心领神会为止。
假如我是一名老师，我要用智慧的双手拨动顽童的心灵，让他拼出美好的火花，去掉坏习惯，使桃李满天下。
假如我是一名老师，我会带着自己的学生在知识的花国里倘徉，摘取秋天的硕果，品偿甘美的果汁，让那甘露般的果汁滋润那求知者枯渴的心田……
假如我是一名老师，我会到祖国最穷的山区，拯救那红土地上的穷孩子，让那些含苞未放的蓓蕾绽开鲜艳夺目的花……
虽然，我现在不是一位老师，但我会加倍努力，将来实现我的理想，为祖国的教育事业增砖加瓦，让她发出更加夺目的光彩。
我是六年级作文400字左右【三】
假如我是一名老师，我会让正在长身体的同学们8点钟到校上学，让他们睡好觉，在家吃好早饭，不慌不忙地背着书包愉快地去上学。而不是匆匆忙忙吃着校门外小店的早餐唱着“我去上学校，背上炸药包”愁眉苦脸进学校。
假如我是一名老师，我会认认真真上好每一节课，上课时还会给同学讲讲有关课文的笑话，让同学在哈哈大笑中记住学习的内容；我提出的问题每一位同学都会去思考，不发呆。这样不用做作业不用复习，考试时也能考出好成绩。同学做错了事，我会给他点面子，不当着其他同学的面批评他，而是把他叫到办公室好好跟他说。
假如我是一名老师，我会让每一节课的休息时间都像阳光体育时间那样长，我会关掉教室的门，让所有的同学都出去玩，让每位同学都能快快乐乐地玩个够！下午我会早点放学，让同学们有时间去操场上踢球、溜冰、做自己喜欢做的事！也可以去大自然中呼吸呼吸新鲜的空气！
假如我是一名老师，我还会给电视台写信，让他们多播出一些有益的动画片或关于学习的动画片，超过晚上8点就不要放，让同学可以早点休息，还有不要播放广告，因为很多广告都是假的；也不要让小朋友去拨打声讯电话，我们班还有同学为此挨了父母的打呢！
假如我是这样的一位老师，我想所有的同学肯定都会喜欢我的！
我是六年级作文400字左右【四】
从小，我就有一个梦想，我希望长大以后成为一个人人尊敬，人人喜爱的好老师，今天我的梦想的种子终于“实现”了！一个空气清新的早晨，我迈着轻盈的步子走进了教室，一改以往枯燥的教学模式，我提倡让同学们多实践，多亲近自然。假如这一节课要教树、花这类的单词，我就要带同学们走进校园，去欣赏校园的花草，一边欣赏，一边学习英语单词和句型。这样他们会感到轻松自如，又在轻松自如间学到了知识，这不是一举两得吗？我还要利用当时高科技的电脑网络，让同学们带上耳机，进入电脑摩幻的世界，在电脑网络上一起学习英语，电脑网络上的人物，背景，动作，神态……会深深地吸引住他们，他们会注意人物的每一个细节，每一句话，每一句英语的下面都有中文解释，单词注释和注意点。一但同学们对电脑网络学英语产生了一定的兴趣，就一定能把英语学好。我还要跟同学们来几次对换节，我来做学生，让一位同学来做全班同学的老师。让他（她）像老师一样教同学们读单词，懂句型。这样一来，同学们就会对这样的教学模式产生一种新鲜感，上课就会非常认真，就不会开小差，做小动作了。教学质量就能提高了！总之，梦想都是美好的，只有我们现在打好只是的基础，将来才能为培养下一代而努力奋斗！
我是六年级作文400字左右【五】
老师是园丁，浇灌着祖国的花朵；老师是工程师，创造着人类的灵魂；老师是我最尊敬的人，因此，我特别想成为一名优秀的老师。
假如我是老师，如果教室里有人打架，我会先问清楚原因，而不会不分青红皂白地乱发脾气来教训某一个人，也不让他抄课文，我会很有耐心地为他们讲道理。
假如我是老师，我不会因为他是一个品学兼优或是讨人喜欢的学生而偏向他们，既使是班长，也与惩罚普通学生一样，而且我会教导他们，并“约法三章”，让他们真真正正地认识到错误，并认真改正，以后绝不再犯。
假如我是老师，我绝对不会留太多作业，使他们写到十点以后，让他们每天都能睡个饱觉，第二天能更加精神的学习。
假如我是老师，我不会占课或拖堂，在课余时间和大课间的时候，我会与他们一起痛痛快快的玩一把。
假如我是老师，我会用独特的方式来授课，别班的老师都是用枯燥的方式来讲课，使同学们晕晕欲睡，而我却会用游戏的方式来上课，比如用击鼓传花，停到哪里就让谁来回答问题。
假如我是老师，我会每两个星期开一次电影课，比如看《哈利·波特》，使他们能在书里和电影里同样懂得道理。
假如我是老师，我会像朋友一样对待同学，不会让那一堵无形的墙出现在我们之间。我还会倾听她们心里的烦恼并开解她们。
假如我是老师该多好啊，我一定要做个让同学们喜欢的老师。
