寒假生活的日常作文【一】
终于在姥姥家住了，哥哥终于也在那里住了！我们两个终于可以在一起打篮球了！！！回想一下，二零八年好像一次也没有打过吧……我和哥哥的篮球，永远也打不完，永远也打不尽。总之，一年中我最快乐的时光便是和他一块儿打篮球，我不喜欢和他打十分钟，二十分钟。因为，只要是我们两个在一起打篮球，只要是白天，在一般情况下至少是两个小时……
这是我寒假的五味瓶，你呢？
寒假生活的日常作文【二】
盼望着，盼望着，考试终于结束了，期待已久的寒假马上加要来临了，好高兴啊!我希望我的假期像一本书，每一页上都应该记录下我的精彩，我的快乐。
我对自己的假期生活充满了期待：虽然放寒假了，我还是要学习的，早上，是读书的好时间，伴着晨曦，我会津津有味地读书，同时也要影响我的父母读书，三个人都成书虫最好不过。让爸爸如痴如狂读着文学作品，妈妈款款深情地读散文，我呢，读儿童也能琅琅上口吧。希望是这样的，的确也是这样的。书，让我们开阔了眼界，增长了知识。读好书就像和睿智的作者在交流，每每我们读到开心的地方，会禁不住开怀大笑；读到感人的地方，会流下感动的泪水……。一本好书，常会令我们废寝忘食，真的达到“读好书，三日不知肉味”的境界。这些读书的日子真的精彩，为我希望的假期画上了浓妆艳抹的一笔。
寒假里最希望精彩的时候就是春节了。过年了，爸爸从街上买回来十二个小红灯笼，把他们串成了两串，爸爸笑着说：“十二个红灯笼预示我们全家，在新的一年里，十二个月都红红火火”。妈妈呢，忙着准备年夜饭，可丰富啦，有海鲜、蔬菜、牛肉，当然少不了鱼，在中国传统的春节里，吃鱼就意味着“年年有余”，吉祥着呢。我和妈妈还到超市里买回来橙汁和啤酒等年货。做这些事情的时候我的脸上洋溢的是喜悦，体现的是美好的希望。
寒假中，学习与过春节并在，美好与祝愿同在。但是也有不快乐的时候，比如：从大年初二开始一直到初八初九，每天都要走亲访友，这倒也不算什么，最让人不高兴的事爸妈要我接受别人的红包，同时他们有发出去好多好多红包，并还要说上一大推不愿意说的话，尤其是不带熟悉的亲戚。我是一个内向的孩子，不喜欢这些。但是下是就是这样，如果我不接受，妈妈将会“赔”还多钞票的。希望我们要做真实的自己，仅此而已。
寒假真的过得太快了，虽然我又地方不喜欢，但更多的还是高兴，是收获。
寒假生活的日常作文【三】
终于放假了。放假的时候，就想读一本好书。因为读书的时候，会使我沉醉，会使我快乐。在读书时，我会掉一切烦恼，全心全意的去读这本书，尽情地去享受读书的乐趣！所以这个寒假我选择了读书。
一天，天气晴朗，我们几个同学约好一起去新华书店看书，买书。
来到了书店后，我像一台吸尘器一样每个角落都不放过，仔仔细细地在挑书。在我挑书是一个较小的书架，引起了我的注意。啊！这不就是班里同学都在看的《查理九世》吗！我兴奋都快跳起来了！这本书经常刚进货就会被买完，我今天真是太幸运了！我找了个座位，津津有味地看了起来。这本书是一本恐怖的侦探小说。里面描述了墨多多， 虎鲨， 娆婷婷， 扶幽，查理四人一狗一起经历了惊心动魄的冒险。 他们从不退缩，奋勇直前， 就这样克服了一次又一次的困难。 他们组成的小队叫DODO冒险队， 他们的老大是小狗查理， 查理会说话， 因为它有一个神奇的蝴蝶结， 只要动物带上它， 就能听懂人话并能说话， 每次都要他们一起动脑筋才能解决问题。
到了傍晚，图书馆要关门了。我却还在津津有味的看着，直到同学提醒我，我才回过神来。这本书可真好看，我决定把他买下来。我高高兴兴的把《查理九世》抱回了家。
到了家后，我边吃饭边看书。晚上，我坐在书房里像一台永不停息的机器一样不停的看书。连妈妈喊我睡觉，我都没听见。直到晚上11点，爸爸回来后，我才去睡觉。睡在床上，我让然想着《查理九世》，真想在看一会儿。
《查理九世》让我知道了，凡事都要做得很细致，分析问题要认真对待、仔细思考不放过每个小细节。《查理九世》还让我明白了团结的力量，正所谓一人计短，众人计长，人多力量大。我提议：希望大家都多多阅读书籍，这样既会增长知识，又会开拓视野。
寒假生活的日常作文【四】
酸乃心酸，也是，我的期末成绩没有考好，看着楼下的那些人欢快的跑来跑去，我何尝不想出门去玩？我想：一个同学，你给他两种选择，第一种是让他在家里边学习，第二种是让他适当的学习适当的玩，劳逸结合。我想大多数同学会选择第二种吧！
寒假生活的日常作文【五】
诚如本书开篇序言中所写，今天我们关注的历史，更多是帝王将相的历史，而非普通人的历史。我们在乎统治者和统治阶级，多于普通民众的日成生活。也正是如此，才让我们片面化得误读了历史，曲解了过去，进而催生出无数狗的穿越题材影视文学作品。
如果我们能够更好的了解过去，了解古人真实的生活细节，那我们就不会被于正那样的二货导演带沟里。于赓哲先生新书《隋唐人的日常生活》为我们揭开了隋唐之际普通人生活的神秘面纱，让我们穿越千年，设身处地了解当时人们的所见、所闻、所想。
