初中语文作文牵手

更新时间：2024-06-19 11:49:58

初中语文作文牵手【一】

“哇”的一声啼哭打破了宁静而又好的夜晚。月亮笑了，笑得那么欢快，那么调皮。在产房里，刚刚出生的我睁大了好奇的眼睛，打量着这个多彩的世界，还有一个叫妈妈的人。小脚一上一下地蹬着，咿呀咿呀地说着只有自己能听懂的语言。妈妈笑了，她悄悄地抓起我胖乎乎的小手，放在她温暖的手心。那时候，妈妈的手是世界上最温暖的手。

当我蹒跚学步时，妈妈牵着我那双小手一步一步地向前走。每当我走累了、不走时，妈妈就会想我伸出双手：“可宝乖哦，往前走一走，你就成功啦！”那个时候，“成功”这两个字眼对我来说是那么的陌生而又遥远，但我幼小的心却知道，有妈妈牵着的每一步，都可以安全向前！那时候，妈妈的手是最令我向往的手。

记得有一年冬天，在北京，雪花一片一片地打在窗户上。我总喜欢跑到窗户前，用那小手写着只有自己能看的懂的符号，还笑嘻嘻地胡乱说一通。妈妈则会将我那冻得通红的小手放进她暖烘烘的手掌中，然后抱起我，带我出去看雪，出去玩。我那“咯咯咯”的笑声回荡在空中那时候，妈妈的手是世上最暖心的手。

时间流逝，我慢慢地长大了，到了该上学的年龄了。妈妈依旧牵着我的手，牵着我到学校，牵着我回家。握着妈妈的手，发现—这双手光滑中略带粗糙，但却有力。

时间飞逝，转眼那个懵懵懂懂的小女孩，已成长为一名五年级的学生了，我开始渐渐地放开妈妈的手。可我知道，我就像妈妈手中的一只风筝，无将来飞得多高，飞得多远，却依然离不开那个放风筝的人高举的手。

成长路上，有妈妈牵着我的手，真好！

初中语文作文牵手【二】

爱不一定要牵手，哭泣不一定要泪流，这是你教会我的。你说我们相爱，但是不合适，我无法再牵住你的手，现在我放开你了，让你去寻找合适的女孩，我会在原地等你，等你找到，我就转身离开，我给你的爱一直很简单，相爱我们就在一起，不爱我们就背道而驰。

我还爱你，所以放开手，不拌住你，我就站在原地等你，等你去找你的真爱，等你去找适合的人，等你回来和我诉说你找到了你要的爱情……

我很傻，但我明白，爱不一定要牵手；你，我不一定要拥有。

乡村……

有乡村的地方，就一定有诗人的眼睛；有诗人的地方，就一定有乡村的灵魂。

白云散尽，黎明睁开朦胧的双眼，你会看见炊烟的腰肢纤细，淡蓝色的香味渗透进杨树的皮肤，那些欢快的歌儿便吟唱在林间。布谷鸟叫了，黄鹂和喜鹊叽叽喳喳。有谁把目光定格在梧桐树的枝丫间，一只蝉响亮地说出村庄的往事。

蜿蜒的乡村公路，清冷，悠远，略带绵长。曲曲折折的相思，带走乡民们的希冀，带走牧羊姑娘的春天，带走村里少年镰刀的歌声。

村口小河的流水潺潺，几尾鲫鱼跃出夏天的欢乐。桑椹红了，咬出高粱的秋天。一树梨花落尽，那几个灰绿的果实，生硬略带甘甜，这就是生命的滋味。骑在水牛背上的牧童出发了，他的竹笛短且精巧，一曲笛音绕梁，许许多多的蝴蝶串成五彩缤纷的圆，远远望去，我们的土地仿佛戴上了花环。

一个季节老去了，又一个季节新生。一个村庄紧连一个村庄，一个生命扣住另一个生命。

花好。月圆。五谷丰登。

村头，最美的那棵枣树，在异乡，在梦中，被我抚摸了多少次，直到流出，开出花，结出果。梦也就醒了。

初中语文作文牵手【三】

小时候，爸爸妈妈经常牵着我的小手，过马路、逛大街、上幼儿园——————但自从有了妹妹后，我似乎觉得他们不再像以前那样爱我了，我也不再和他们牵手。

可是，这学期一次不经意间的牵手，让我有了不一样的感受。

那是一个周日的下午，阳光很好，我们一家在爷爷的带领下，去毛竹山一边挖毛笋一边玩。我们玩得可真过瘾啊。下山的时候，因为要下一段很陡的山路，并且周围光溜溜的，没有可以攀援的树木，所以爸爸坚持要牵着我的手。

在一接触到那双手的时刻，我先是非常排斥，因为感觉太刺手了，但被爸爸紧紧地抓住了，甩都甩不掉。我一边慢慢地挪动脚步，一边偷偷地瞄着爸爸的手，心里非常惊讶：这是爸爸的手吗？怎么这样粗糙？与我的手完全不一样。

到了山下，我抬起头，注视着爸爸：手指上有几条红红的伤口，这是前不久干活时不慎划伤的。他一脸的风霜，一条条小皱纹刻在爸爸的眼角，两鬓有几根斑白的头发，在风中凌乱地飘着，可他还不到四十岁啊！

我轻轻地喊了声爸爸。爸爸并不知道我的想法，只是转过头来，朝着我微笑了一下！然后，又上去把妹妹抱下来。

我想起以前对爸爸、妈妈的误解，内心涌起了一阵愧意。是的，在没有妹妹之前，他们多少次牵着我的手，带着我一点点长大，给了我无微不至的关怀。后来有了妹妹，他们更加辛苦了，我怎么能这样自私呢？还偷偷地抱怨他们不爱我了。可是，今天我突然感觉到，他们不再那么年轻，他们把最美好的时光，给了我们姐妹。他们为我们撑起一把生命的巨伞，让我们健康成长。

这一次不经意间的牵手，让我永生难忘，我会永远感恩我的爸爸妈妈。

初中语文作文牵手【四】

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红……

——《临江仙》

我曾一度痴迷于尔虞我诈、奸雄鹰扬的时代，那个烽火连天，人才辈出的的三国。它使我感受到了历史的无以复加的美，使我乐于在丰富多彩的历史长河中尽情驰骋，与三国风云人物把盏纵谈天下。

与孔明牵手。

不染的绝代风华，无一不敲击着我的心灵。他的光华璀璨的一生，亦是悲壮愤慨的一生。他曾只身联吴，其雅量高致令孙权过目不忘，想纳为己用。他也曾为社稷殚精竭虑，其高风亮节令蜀汉上下敬畏自己。鞠躬尽瘁，而后已是他一生的写照，淡泊明志，宁静致远是他毕生的追求。他有经天纬地之才，奈何天妒英才，空留后人在五丈原前长叹“出师未捷身先，长使英雄泪满襟！”

与公瑾牵手。

他雄姿勃发，姿质，顾曲周郎，名满天下。他运筹帷幄，谈笑间，樯橹灰飞烟灭，赤壁一战，他挥洒自如，尽显名将风采。他擅琴瑟，一曲《长河吟》，吟出一代名将的远大抱负，吟出少年儿郎的风华正茂。一代文豪苏轼也赞：“人道是，三国周郎赤壁，乱石穿空，惊涛拍浪，江山如画，一时多少豪杰！”

与孟德牵手。

他擒吕布，克袁绍，收西凉，取荆州，眉眼间尽显睥睨天下的傲然风骨，他挟天子以令诸侯，诸侯见之，皆闻风丧胆，那句“宁教我负天下人，休教天下人负我”，更显枭雄气魄。到了迟暮之年也仍旧老骥伏枥，志在千里。

……

与三国人物牵手，他们使我感受到了谋臣良将的文韬武略，汉室后裔的兴汉决心，汉家臣子的赤胆忠心，诸侯霸王的狼子野心。他们不仅使我增长了阅历，还教我洞悉忠奸善恶，见证历史的奇观伟貌。

初中语文作文牵手【五】

在每一个人心中，都会有一个美好的梦想。然而，慢慢我发现，时间是自变量，梦想是时间的函数，所以梦想是会随时间的改变而改变的。

我四五岁的时候，拥有了自己的第一个梦想，那时，我只想能在幼儿园中认识更多的朋友，并且每一天都能过得很快乐。当我又长大了一些，到了六七岁的时候，我的梦想改变了，我又梦想我能在学校里学到更多的知识，“快乐学习，天天向上”。在那之后，一直到初三，也都是如此。直到今年，升入初四，我的梦想才又发生了改变。现在我的梦想很具体，很现实，那就是刻苦学习，力争考上理想的高中。因为只有这样，我才能走更远的路。

梦想是美好的，但是实现梦想的道路是曲折的。无数的人在实现梦想的道路上遇到了无数的挫折，但是，只要他们能认真的面对挫折，坚持了，熬过了，梦想就会实现。

在这方面，李冰和爱迪生就是我们的榜样。

李冰在四川治理洪水修筑都江堰时，就遇到了像资金短缺，缺少技术，缺乏物资之类的各种困难，但是李冰没有放弃，他凭着智慧和毅力，把困难一一解决了，使人民的生活得到了安定。

爱迪生，一代伟大的发明家，在他发明电灯之前，每到夜晚，只有那蜡烛和油灯那微弱的光，直到他发明了电灯，晚上的世界也变得生机勃勃，然而他也在为电灯泡的灯丝材料上遇到了困难，难以找到熔点高得能支持发光的材料，最终在反复做了无数次试验后，最合适的金属“钨”找打了。

李冰、爱迪生他们都成功了，因为他们心中有个不倒的梦想，与梦想携手走过。

我要与梦想牵手，度过我的每一分每一秒，我也要用我的每一分每一秒去实现我的梦想。

初中语文作文牵手【六】

手牵手，一起走过风雨，眼前会是鸥翔鱼游的水天一色；一起走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；一起走上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。因为有你牵着手，路程才能坚持，才会欣赏到良辰美景。

夜幕降临，微风拂过，像是在抚摸群星那晶莹的面孔。崎岖的小路，坑坑洼洼的地面诉说着数不清的故事。远方被黑暗笼罩，不知何处是尽头。风声在耳边呼啸，地面越来越近，双手下意识地去支撑住身子，单薄的衣服，让我感到寒冷，疼痛涌上心头，眼眶中布满了泪水。耳边突然传来一道温柔的声音，像是春风拂过心头，“牵住我的手。”月亮从云层中展露出金黄的一角，皎洁的月光穿过黑暗，照亮了前方的道路，照耀着那两只牵住的手，温暖从手心中传来，母爱温暖了夜晚。

岁月如梭，时光飞逝，当年那个软弱的小男孩已经成为一个坚强的少年。冲出母鹰的羽翼，与朋友们展翅飞翔在蓝天之上，与朋友们携手共进，一起去欣赏成功的美丽。

缤纷多彩的春天，生机勃勃的万物让人陶醉。火红的太阳照耀着大地，雨后的清晨，空气新鲜湿润又带着几分花香，芳香布满了露珠，高耸的山峰直插云天。汗流浃背的我面色潮红，放弃的念头在脑海里千回百转，看着前方还在坚持的朋友，心中也不禁升起几分争强好胜之心，但心有劲而力不足。“拉住我的手，一起走下去。”前方停下的朋友对我伸出了手，也向另一个朋友伸出了右手。古朴的山间台阶，不知何时有杂草冒出，清脆的鸟鸣在静谧的山林中响个不停。友谊在手中传播，五个少年向着山顶冲锋，打破着自己的极限。

只有群星闪耀，才有星空灿烂。牵手是爱的体现，是友谊的传递，是和谐的表达。

初中语文作文牵手【七】

文明，是一个城市不改的底色；文明，是一个城市不朽的魂魄；文明，是一个城市不变的内涵。牵手吧，我们的文明城市。

炎炎夏日，酷暑难耐，当大家在空调下吹着冷风的时候，有的人依然忙碌着。“老板，门口的这个水果摊子麻烦您收一下吧，现在聊城创建文明城市，咱们也要文明做生意呀。”几个工作人员一边说着，一边帮着店家收拾好了门口的水果摊。

沿着东昌路向东走，两旁树木成荫、枝繁叶茂，花团锦簇，没有了往日小贩的叫卖声，只有无尽的静谧与美好。来到东昌路与柳园路的十字路口——这里是个堵车易发地，现在道路加宽、指挥有序，人们的素质提高了，自然不堵了，这可是创建文明城市的硕果呀。

前面有几个小小身影在动，他们有的带着志愿者红袖章，有的挂着红绶带，有的拿着垃圾钳捡拾垃圾和杂物，有的拿着扫把清扫道路，还有的拿着抹布擦拭路边的垃圾箱。走近了，哦，原来是小学生们化身“文明小使者”，不怕脏、不怕累，分工协作、配合有度，用自己的.行动告诉大家“创城，有我一个！”

抬头一看，社会主义核心价值观凝练的24个字映入眼帘，我不禁想到：创建文明城市就是要践行社会主义核心价值观。社会需要正能量、国家需要正能量、我们所有人都需要正能量。一个国家只有凝聚正能量才能富强、民主、文明、和谐；一个社会只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治；一个公民只有凝聚正能量才能爱国、敬业、诚信、友善。为了创建文明城市，我们当代中学生一定要时时文明、事事文明。在社会主义核心价值观的引领下，在创建文明城市的激励之下，我们一定会不负众望，扬帆起航，一定会在自己的美好人生旅途中勇敢前进，文明面对生活，生活就一定会对我们绽放笑脸，敞开心扉，胸怀开阔。

是的，创建文明城市，与每个人都息息相关，让我们手牵手一起走，走向更加文明的明天。