我钦佩的运动员以及原因英语作文【一】
初中英语教学图像输入作用我钦佩的运动员以及原因英语作文【二】
他，给过我的帮助最大;他给我的温暖最多;他，给我的信心最大。它是我最钦佩的人!这个人，就是我的爸爸。
他对于整个社会来说可能很渺小，但对于我来说却是很伟大。
在我的记忆中，爸爸是一位孝敬老人的好父亲。每天早上，他都会照顾生病的奶奶，。要是病情严重时，他都要整晚陪在奶奶的身边。为了照顾奶奶，一月下来，他人整个瘦了一圈，可他没有半点怨言，所以我觉得他很伟大，从心底里佩服他，长大以后，我一定像他一样做一个孝顺老人的人。
昨天，我们一家人围坐在一起看电视。电视剧中有这样一段情景：一位老人给自己的儿子娶了新媳妇，整个家庭都沉浸在幸福的氛围中。可儿媳妇不久就嫌弃老婆婆了，嫌他是家庭的累赘。不久儿媳妇就把老婆婆赶到村头的破旧的老房子里住了。
看完电视，爸爸严肃的说：“现代社会，不赡养老人、不善待老人，这是非常严重的错误!在我们家，决不允许这种现象的存在!”
我知道爸爸说得到，也做得到。
爸爸平时看起来整天笑嘻嘻的，一副满不在乎的的形象。可当我和妹妹顽皮、淘气，不能按时完成作业时，，他的脸立马就晴转多云了，对我们进行严厉的批评和教育，我们都怕的低下了头。虽然又是一副不服气的样子，但从心底里感谢他对我们的爱心。
爸爸就是我最钦佩的人，他的言行将时刻影响着我、激励着我，在人生的征途上阔步前行。
我钦佩的运动员以及原因英语作文【三】
我接住一片叶子，细细的端详着：脉胳分明，色泽鲜亮，浓绿而带一点黄，一点也没有一种衰老的感觉，而是呈现出一点灵动，活泼的感觉吧。刚才还在树上欢快的唱歌，瞬间便扑向大地。
忽然想起泰戈尔的诗句：“果实的事业是尊贵的.，花的事业是甜美的，但还是让我在阴影里做叶的事业吧！叶是谦逊的真心的垂着绿荫的。是的，叶的事业是高尚的，他不懂得索取，一生只知奉献。春天，它慢慢从枝桠间伸出来，开始了鹅黄嫩绿的童年时期，从这时起，它就无时不刻的为自己的母体奉献着养料，为人奉献着亮丽的绿色。夏天，便到了成年时期。这时，它迎烈日，淋暴雨，英雄般的毫无惧色，恪尽着“绿色工厂”的职守。直到深秋，它已经入老年时期，认为自己的使命已尽，便悠然飘落在地上。
看看地上的那些叶子吧！清人龚自珍曾说过：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”他在赞美飘落的花瓣，我倒觉得不应该把这种精神只放在花上。我抚摸着这片树叶，静静的听着它的喘息，思索着它的品格。渐渐的，我对落叶的喜爱便成了钦佩。
此时，两位白发老人在林间撩开腿脚，一招一式开始了晨练。他们是学校的退休老师。把他们和落叶联系起来，我立刻对他们肃然起敬了。
我钦佩的运动员以及原因英语作文【四】
（一）图像在教学中的最大优势——形象性
图像具有非凡的表现力。课堂教学中有许多内容，用文字去表述会比较抽象，而用图像去表现时却十分形象。图像具有信息量大、现场感强、直观感强、容易记忆、便于再现等特点，能充分地激活课堂的教学气氛，给教学注入新的活力。它可以多方面、多角度，以不同的形式描述某一事物，提供直观的教学素材，克服文字与口头表达形象性弱的缺点，有助于学生观察能力、自学思维能力的培养。
（二）符合初中学生的认知心理
图像输入具有直观性、新颖性、多样性和趣味性，形象生动的图像，既能提高学习效率，又能集中学生注意力，提高教学效果。图像的`运用能最大限度地调动不同感官在学习中的作用，使学生确立鲜明的、完整的表象，把注意力集中到学习的对象上，从而产生强烈的学习和运用语言来表达的。这种强烈的求知欲正是学生学习知识技能必须具备的内驱动力。初中学生年龄小，心理不够成熟，认知较直观，注意力不容易长时间集中，形象思维比较突出，对感性的事物较容易理解，对理性的知识则不易理解，课堂教学活动只有形式多样化，才能吸引学生注意力，激发兴趣。在教学中通过生动的语言、实物、动作、图像等创设一定的、真实的、有趣的情景，进行丰富多彩的课堂组织活动，可以激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的主观能动性，让学生在模仿中熟悉和感知语言知识。
总之，运用图像进行英语教学，突破了传统教学的局限，提供了丰富的声像并茂的语言内容，最接近语言实际的自然语境，能使学生在真切的语境中学习到活的语言，实现语言习得的目标。
