写湿地博物馆的作文200字【一】
中午十二点半大家在博物馆门口会合，我们的活动就开始了。我们首先看到了鱼皮文化的展板，里面说了鱼皮文化是传承已久的湿地文化之一。讲述了在东北的三江平原上，生活着一群赫哲民族人民，他们以鱼皮为衣，用鱼皮作画，以鱼肉为食。在旁边的一件鱼皮衣是用36条大马哈的鱼皮做成的。读完这段话，我想：赫哲民族人民真是勤劳，竟然毫不厌倦的.捕鱼、用鱼皮做各种生活用品，这种孜孜不倦的精神值得我们学习。
接着，我们来到了澳大利亚大堡礁的展区。澳大利亚大堡礁位于澳大利亚东北部海岸，绵延2千多公里，最宽处有161公里，是世界上最大最长的珊瑚礁区，还是世界七大自然景观之一呢，是澳大利亚人最引以为豪的天然景观。“等我长大了，一定要去澳大利亚亲眼看看大堡礁的风采。”我自言自语地说。
最后我们又来到了我最喜欢的动物知识展区，了解了野藏驴等动物的外貌、习性、食物和分布的基本知识。
通过这次的参观，我了解了更多关于湿地生物和植物的知识，感觉受益匪浅。
真希望下次的小队活动日赶紧到来。
写湿地博物馆的作文200字【二】
今天，爸爸妈妈带我到浐灞湿地公园。一进门，我就被正在表演的儿童剧吸引了，看了一会儿表演，我们就来到了沙滩游乐场，这里有滑梯、转盘、秋千、摇摇椅……玩得我都不想走了。在爸爸妈妈的催促下，我才恋恋不舍地继续向前走。
没想到，不一会儿，我们眼前就出现了一大片湖面，这里可真美呀！最好玩的是在湖边有一座“石头桥”，必须一块一块跨过去，才能走到对岸。
我拉着爸爸的手，小心翼翼地慢慢走着，一阵微风吹来，凉快极了，真舒服！我们在里面玩儿了一下午，今天真是快乐的一天！
写湿地博物馆的作文200字【三】
西溪湿地不仅景色优美，还笼罩着一层悠久的文化，那就是西溪湿地博物馆，一个徘徊着文化的书卷；一个弥漫着历史的书阁。还有许多高科技的物品，不仅能让我们学到很多的知识，还能切身体验实践科技的快速发展等等。
跟随着小鸟唱出的旋律，我们来到了西溪湿地博物馆。刚进门，就看到一块高高的水泥墙，上面有许多游动的小鱼，那是用光印出来的，在水泥墙上显得格外清晰。来到湿地博物馆内，第一眼就看到了一间比教室小几平方米的，像电影院似的小屋子，里面的墙上印着西溪湿地的文化短片，后面还有几个整洁精致的小凳子，那几个小凳子好像在向我们召唤着：喂！快来看看，了解下我们西溪湿地的文化吧！
接着，我们从鱼皮做的'蓑衣，稻草编织的凉草鞋……欣赏到手摸的资料器，和放大镜的播放器，真是从古代穿越到了现代啊！我深深地感到现代科学发展真是飞速啊！
接着，我们又看到了许多野生动物的活化石和仿真像，真是栩栩如生，我仿佛融入，进了大自然……
在西溪湿地博物馆，我学到了无穷的知识，畅游在高科技之中，真的是感受深刻啊！
写湿地博物馆的作文200字【四】
风亲切地吹入校园，为沉浸在桂花香丽的操场添上一线生机，秋叶调皮的从树上落下来，摇摆着潜入秋风如水，金色的阳光下，校园如梦初醒，渐渐热闹起来。
外小一年一度的体育节终于拉开了帷幕，我们呐喊着，喝彩着，奔跑着，奋斗着。
最令我记忆犹新的是20x60的接力赛，虽然我没有参加，但我的心还是有些惴惴不安。比赛开始了，只听“砰”的一声枪响，第一棒的同学像离弦的箭一般冲了出去，只见他准确无误地把接力棒传给了下一位同学，那下子，我心中的石头才下落，经过我们班同学的不懈努力，竟然没有一个同学掉棒。
比赛过程中，不参加接力赛的同学与我一起在为队员们加油呐喊。有的同学脖子上爆出了青筋;有的同学尽管跑不快，也使出了吃奶的劲，奋力追赶。我和同学们一起，帮剩下的同学加油助威。到最后一棒了，最后一名同学飞快地冲向终点，那一刻，我们全班沸腾了起来，我们冲下看台，与队员们拥抱，顿时，我热泪盈眶，为自己骄傲。我的眼前起雾了，永远也抹不开。
当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘而立校内，坚强，是我们最后的防线，永远不倒的防线……
写湿地博物馆的作文200字【五】
今天，秋高气爽，我和爸爸妈妈一起来到西溪湿地博物馆。它座落在杭州的西面，西溪湿地风景区风内。远看，它像一座小山丘。走进博物馆，里面却很大。进入展厅内，我就发现旁边有一个放映厅正在播放湿地介绍片。通过观看，我了解到了湿地的形成，湿地里生长的植物、动物以及湿地对人类的重要性。我参观了各种湿地的模型，有非洲的维多利亚湖泊湿地，南美亚马逊河流湿地、印尼红树林湿地，让我感觉身临其境。我又来到了动植物模型厅，里面陈列着各种湿地的动物。
最吸引我的是博物馆里许多高科技的机器。我移动墙上的轴心镜到相应的图片上，电脑就会播放和图片相关的知识。将摆放在动植物旁边的望远镜对准动植物，也会讲解相关的知识。这里还有各种各样的触摸屏小游戏，我玩了“找不同”、“攻击有害气体，保护湿地”等游戏，让我在游戏中增加了对湿地的了解。
通过参观，我了解到湿地的相关知识，玩得也很开心。
