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用小书虫写出人们的特点作文(用小书虫做题目写400字作文)

用小书虫写出人们的特点作文(用小书虫做题目写400字作文)

更新时间:2024-05-11 08:34:21
用小书虫写出人们的特点作文(用小书虫做题目写400字作文)

用小书虫写出人们的特点作文【一】

夏天来了,知了叫了起来,荷叶荷花旺盛了起来。在夏天,不仅有那些,还有许多它独特的味道,吃冰激凌时的冰爽和一些必须在太阳底下劳动的人们的酸苦。

在夏天,和其他三个季节不同的就是热。每当我站在太阳底下时就会感觉大地就像一个蒸笼,我是里面的一个小包子。在太阳下呆了差不多五分钟,我就会满头大汗,有点头晕起来。这时,我就不会管三七二十一,立马打开冰箱,一股冷气扑面而来,我会情不自禁地说出一个字:“爽。”随即,我会马上拿出一个冰激凌,用舌头去舔一下,冰爽的感觉就会传遍全身各个部位,炎热也被消去了些许。冰激凌的.冰爽是我用语言无法形容的。

夏天不仅仅只有享受的味道,还有一种辛苦的味道。

那种味道就是苦。在一些地方,一些农民每天都要冒着酷暑,在太阳底下工作一天。不到一个小时,他们就会被太阳折磨得汗流浃背,累得上气不接下气,但他们不会停下来休息太长时间。从他们头上滴落的滴落的汗水,里面都有许多苦的成分,又有些许的酸楚。骄阳似火,他们的汗水滴落到了田地里……

夏天的味道还有很多,我们要自己去发现、寻找,只有这样,你才会发现夏天的其他一些神奇、有趣、不同的味道。

用小书虫写出人们的特点作文【二】

大家好,我叫张弛,名字出自一张一弛、张弛有度。爸爸希望我在生活、学习中做一个松紧有度、收放自如的人。我喜欢读书,读书入迷时可以忘记吃饭、睡觉,因此爸爸妈妈叫我小书虫。

我每次走进书店或图书馆时,双腿就像灌了铅一样无法走开;我每次取得好成绩受到表扬时,爸爸妈妈对我的嘉奖不是玩具、零食,而是给我买上几本好书;我每次拿到一本新书时,都会迫不及待地打开浏览一番,看书的时候就更专心了。妈妈总是说:“不要看了,歇一会儿吧!”我也总是说把这一点儿看完、把那一点儿看完,结果不是忘了吃饭就是忘了睡觉。就这样,我带着浓厚的读书兴趣看了一篇又一篇,看了一本又一本。我看完的书,都会认真收藏起来,有历史的、文学的、科普的……现在足以开一个小小图书室了。

如果你想来我的图书室借书,那你可要小心啦,我会不厌其烦地给你唠叨:“不要弄丢了,不要弄破了……”哈哈——我可是一个爱书如命的吝啬鬼呀!

这就是我,一只爱买书、爱看书、爱惜书的小书虫。不过,自从我无奈地戴上300度的近视眼镜后,再也没有人夸我的大眼睛了。唉,以后在看书时,我一定要保护好我的眼睛呀!

用小书虫写出人们的特点作文【三】

当我第一次走进老师的房间时,看到那满房间的书的时候,我的眼睛异样地凝望着我的老师。那是崇拜的目光,敬仰的目光。我想:有这样的老师该是何等幸福和自豪呀!

这位老师是谁,她就是教我五年级的语文老师,也是我校鼎鼎有名“大书虫”老师。她无论走到哪里,手里总是捧着一本书,只要能挤出时间,她都会聚精会神地看着她手中的书本,看得那么入神,看得津津有味。

我听老师讲过,她以前是一个不爱读书的人,觉得读书很闷,但随着年龄的增大,时代的进步,她越来越觉得自己课外知识等非常欠缺,到:要给予学生一滴水,首先要有一桶水的道理!因此,她努力读书——读书——再读书,使自己的知识也越来越丰富。她不仅自己爱看课外书,也经常挤出更多的时间引导我们看课外书,与我们一起成长,一起学习。她还把她从书上看到的内容运用有趣的方法一五一十地告诉我们,她那幽默的语言和搞笑的动作,经常使我们全班同学都哄堂大笑,但这种教学方式却使我们深深地牢记老师讲过的内容,学到更多地课外知识。她还经常对我们说:“读书的.孩子最美丽。”

老师看过的书很多,只要有时间,她都会去图书室“吃”书。经过长期的积累,脑子里的知识犹如宽阔的海洋——取之不尽,用之不竭。俗话说得好,“读书破万卷,下笔如有神”,她写得文章只有一个字——棒,因此,她在各种报纸、杂志上发表了许多文章,就连校长看了她的文章都赞不绝口。

记得上次老师生日的时候,我买了一本书作为生日礼物送给老师,老师如获至宝,爱不释手,第二天,老师告诉我,那本书真是太好看了,让她废寝忘食。

老师还告诉我们,书是她的精神食粮,同时,也是她身边最好的“朋友”。看,你们说说我的这位语文老师是不是一位名副其实“大书虫”呢?

的确,“书是人类进步的阶梯”“书是人类的精神食粮”,书是我们的“好伙伴”。我们要向“大书虫”老师学习,多读一些有益的书籍,真正做到“秀才不出门,尽知天下事”吧!

用小书虫写出人们的特点作文【四】

她,有时活泼,有时文静。每次下课,她都会迫不及待地从书包里掏出一本书,每天都会带不同的“花样,”总是专心致志地看到铃声响起。因此,大家给她取了个绰号,叫:“小书虫。”她也不介意,反而笑嘻嘻地唱着:“我是小呀,小呀,小书虫……”为什么说她是小书虫呢?我们来看一下吧!

有一次下课,我正想着一题目,却怎么也想不出来。我看了看正在看书的\'海玥,问:“海玥,这题怎么做?”她没回答,我又问了一遍,她还是没有反应,我更大声的问了第三遍,她终于回过神来,热情地给我讲解了一番,又津津有味地看起书来。

这就是我们班爱阅读的“小书虫,”我应该要好好向她学习,让自己也喜欢上阅读。