在英语作文中的祝福【一】
从那个时候起，我就认定了这个叫做千千的女孩是我的好朋友，虽然我们在大队部里都属于不起眼的“闲人”，但我还是很快乐，因为我在大队部里有朋友了。从此，我们俩每次开会都腻在一起，她把她的密码日记本给我看，每次我们都在那上面画画，写笔记，那个日记本留着我们俩太多美好的回忆。千千是我在班级以外最好的'朋友，每次我如果没带书，都会找她去借，我是6班，她是5班，隔得很近。每次在学校里见到，我们都会心的一笑。
但是，四年级下学期，我们渐渐“忙”了起来，因为部长也分配给了我们检查任务，我们既兴奋，又激动，每次去汇报工作都是我们一起去找大队辅导员，千千从不邀功，每次都甜甜地笑着，告诉张老师，我做得比她出色，久而久之，张老师开始注意我了，也渐渐把一些任务交给我来做了，而她却一直默默无闻……我常对她说：“你为什么不让老师注意到你呢？”她说：“让老师注意到有什么好，还要受约束，多做那么些活，我才不要呢！”其实我看得出来，她总是把一些机会让给我，我有时会问她为什么，她总说，我们是好朋友，要我去替她多做些活，她可以轻松一些。
四年级的美好时光就这样在笑声中结束了。到了五年级，开始了新一轮的大队委员重选，结果，千千落选了。而我却稳居大队委宝座，我突然觉得有点对不起千千，后来，我找过千千，问过她，她说一点也不失落，当班长比当大队委轻松多了。从此，开会的时候，我身边的位置一直是空的，我的心也空了。
后来，我与千千的交往越来越少了，最多也就是碰面打个招呼。再次让我注意到千千是那天下午，五月的太阳刺痛了我的眼睛。我正准备宣读节水的倡议书，读完后，我来到后台，发现5班的大队委诚钰一直红着眼睛，我就问她怎么了？在她断断续续的回答中，告诉了我们千千得恶性脑瘤这个噩耗，那时我的脑子“轰”的一下炸开了，我直直的愣了两分钟，我不敢想象那个恬静可爱，活泼开朗，无忧无虑的千千竟然得了脑瘤。我不敢想象，不敢想象……
我开始不停地搜关于脑瘤的资料，结果，是让我越搜越绝望，感觉希望越来越渺茫。我不敢去看她，我怕他父母会受不了，也怕自己会受不了。我不停地向5班的同学打听千千的消息，他们告诉我，千千已经剃了头发，正在接受放疗。有一天，他们在上午最后一节课告诉我，千千回来了，我刚想去看她，结果，上课铃响了，我只得无奈地坐回班中。我忐忑不安的上完最后一节课，跑到五班时，已经空无一人了，我走进他们的教室，凭着直觉小心翼翼地寻找，生怕漏掉哪一个，终于我找到了，在她的座位上，我闻到了一股刺鼻的消毒水的味道，然后，我不忍心再看了，我走出了他们的教室。我哭了，不知是被呛得，还是太难过了。我总是幻想还能再见到千千。却没想到，这一别，竟成了永别。
回到家，我的心情久久难以平静，我真希望这是场梦，梦醒时分，我又能在学校里见到那一头乌黑长发的千千了，然而，梦终归是梦，千千，已经变成天 使 飞走了，飞到那个名叫天堂的美好地方了。
在英语作文中的祝福【二】
伍谦光(1995∶199指出:“‘词汇歧义’是指由于对句子中某一个词的意义有不同的理解而产生的歧义。”
2.1因“一词多义”(Polysemy引起的歧义
Robert.A.Hall指出“人们在各种不同场合赋予一个词以各种不同的意义。这些意义自然也就是这个词的真正涵义”(周立人,1997∶4。由此可见,一个词的词义往往是多义的。侯国金(1998∶66说:“一个词若具备两个或两个以上的意义便是‘多义词’。”因此,用多义词造句就可能产生歧义。当然,只要我们把多义词放到一定的语境里,一般可以避免歧义。不过有时我们会遇到一个多义词的两个不同意义在句子中都讲得通,这样,句子就产生了歧义。下面是一些实例:
2.1.1名词
(12Mr.Smith gave me a ring yesterday.
句子中的ring可理解为“戒指”,也可理解为“打电话”。
2.1.2动词
(13He painted a tree.
此句中的painted可作“涂上油漆”解,也可作“用颜料画”解。
2.1.3形容词
(14It is hard.
句中的hard可作“艰难的”解,又可作“坚硬的”解。
2.1.4副词
(15The man was walking backwards.
句中的backwards可作“向后”解,又可作“背朝后”解。
2.1.5介词
(16The vase is on the television.
此句中的on,可作“在……之上”解,也可作“上了电视屏幕”解。
2.1.6连词
(17Oil the machine in case it gets rusty.
句中的in case可解释为“以防”,也可解释为“如果”或“当……时候(尤其在美国英语中”。
2.1.7代词
(18You should be quiet.
句中的You可以是主格第二人称代词“你,你们”,也可以是不定人称代词,泛指“任何人”。
2.1.8数词
(19She is a mother of sixteen.
句中的基数词sixteen既可作“十六岁”解,又可作“十六个孩子”解。
2.1.9冠词
(20It can be moved by a child.
句中的不定冠词a既有数量的概念,即“one”的意义,也有种类的概念,即指孩子,而不是大人或其它什么东西。
2.2因“完全同形同音异义词”(Perfect homonyms引起的`歧义
林承璋(1997∶82认为:“同形同音异义是指两个或两个以上的词具有相同形式不同意义的现象。”具体来说,同形同音异义词是指意义不同、读音和拼写都相同或意义不同、但在读音或拼写某一方面相同的词。
完全同形同音异义中的B类由于读音、拼写和词性都相同,所以易引起歧义。下面是一些实例:
(21a.John drove to the bank.
b.He was attracted by the ball.
c.The tourists passed the port at midnight.
这三个例句中的bank,ball,port都属于完全同形同音异义词,即读音、拼写和词性都相同,但由于意义不同而引起了歧义。例(21a中的bank既可以理解为“银行”,又可以理解为“河岸”。例(21b中的ball既可以理解为“球”,又可以理解为“正式舞会”。例(21c中的port既可以理解为“港口”,又可以理解为“葡萄酒”。
在英语作文中的祝福【三】
??庆节中的一件事英语作文During the national day holiday, my mother took me to my aunt's house to play, i found a small aunt's dog gave birth to three puppies dog.
The dog's fur are very beautiful, they are diversiform fur, has a lovely little face; these puppies different personalities, some quiet; some fun; some like fighting.
There is a dog in a white transparent yellow fur with a piece of black hair, more fun is the corner edge has a black hair. because it looks like a little dog, so i call it. there is a dog looks very strange, black dog rounded rounded tail, in addition to white, whole body black, black eyes, black nose, without notice, thought that it has no eyes! because it looks out of the ordinary, i call it "the little dark monster".
I looked at the little guy, happy singing:" dog dog barking, don't let me feed you, become a dog to keep house, to protect my family into the thief.
