关于我和书籍的作文【一】
一是要坚持学校工作的社会主义方向。学校管理工作应保证学校成为社会主义性质的育人场所，为社会主义建设服务、为当地社会和经济发展服务，为提高全民族的素质服务，使培养的学生同社会的要求相适应，合乎党和国家规定的教育方针的要求，合乎社会主义社会的需要。二是要坚持党的领导。坚持党的领导是学校管理活动体现社会主义方向的根本保证。党的领导主要是通过执行党的政治路线、思想路线和组织路线，执行党的教育方针政策来实现的。三是要坚持思想领先。学校管理要自始至终加强恩想工作和思想政治教育，用毛泽东思想和邓小平理论指导学校工作，解决各种思想问题和实际问题。
关于我和书籍的作文【二】
又是阴雨连绵的一天，我们再次选择来电影院观看《我和我的父辈》。对比起《我和我的祖国》《我和我的家乡》从家国、民族出发的宏大叙事。《我和我的父辈》更注重于表现家庭、长辈等涓涓细流个体生命体验。影片中的“父辈”正是经历改革开放的那一代，他们敢为天下先，当第一个“吃螃蟹”的人。
什么是祖国？祖国就是我们脚下的这片土地和土地上的人们，是每一个中国公民，是我们整个中华民族。祖国是我们大家的家。祖国在那里？祖国就是在我们的生活里，就是在我们的社会里，就是我们每天面对的亲人、朋友、家人。祖国的兴亡是我们每一个人的责任，是我们每个人每天的行为积累起来的。
正如鲁迅先生所说：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁！”
中华民族五千年的历史长河中，曾涌现过多少英雄人物、豪杰志士。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。从古代的四大发现到如今的神州飞天，中国人演绎创造了多少了不起的神话。从影片中我们看到了中国精神，更看到了中华儿女的民族精神！
民族神精是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是一个民族在历史长期发展当中，所孕育而成的精神状态。民族精神也是一个民族的生命之魂，是一个民族的独特人格的彰显，是一个民族的慧根。如果一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能立于世界民族之林。从古到今，中华民族涌现了许许多民族精神的感人事例，其实这一精神，同样贯穿着我们整个学习生活中。
电影看过后，内心变得沉重而久久无法平静，在新的历史条件下，继承中华民族传统美德，弘扬的时代精神，对于每一个中国公民来说，就是要文明修身，要“改陋习、树立风”的倡导者和实践者，从我做起、从现在做起，从一点一滴做起……
关于我和书籍的作文【三】
“爸爸，你到底是做什么的？”“我啊，是个诗人，在天上写诗。”
国庆节那天，妈妈带着我去看了“我和我的”三部曲之一——《我和我的父辈》。部电影由《乘风》、《诗》、《鸭先知》、《少年行》四个部分组成。从新中国成立之前的抗日战争时期，到新中国成立之初的发展时期，再到改革开放经济复苏的初期，一直到我们现在繁荣的现代科技时期？？依次从“牺牲”“奉献”“发展”走到了“探索”“追梦”，理想和信念贯穿全程，却又相辅相成相互呼应。刚开始我感动得热泪盈眶，剧情后半部分又让我哈哈大笑，笑得喘不过气，情绪泛滥。当然最令我感动的便是章子怡导演的第二部作品《诗》。
施儒宏叔叔为观测卫星起火点而为科学的献身，剧中母亲不顾身体，努力减小误差却差点丧命于此的伟大，施小小虽然才十岁却努力撑起一个家的成熟，妹妹立志像爸爸一样去天上写诗的梦想，无一不让我动容。
谁都想成为一名宇航员，去天上摘星星。可我们知道，成为一名宇航员很困难并且很危险！电影中的母亲，为了将精确度提高到0.2，不顾身体的疲惫不停地实验、练习。当助手高兴地发现成功时，她差点倒下。当她多次试验时，火药突然发生了爆炸，她和助手差点为科学献身。而在此之前，她的丈夫为了搞明白试爆失败的原因，日夜不停地仔细观察，而他生前的观察手册也为固体燃料试验的成功起了巨大的推动作用。
他们的事例只是当时为了研制自己的卫星而牺牲人员的冰山一角，许多重要的科研人员为了科学牺牲了自己，成就了东方红一号的成功。其实，不止宇航员的工作危险，他们身后的默默付出的科研人员也许更危险，更默默无闻，他们的名字不为人知，默默地永远地留在了当年黄沙滚滚的戈壁滩上……
在最后，他们吟诵了一首诗，“我的孩子，如果可以，我想告诉你世间的一切奥秘，告诉你山川大河，日升月落，光荣和梦想，挫折和悲伤，告诉你，燃料是点燃自己，照亮别人的东西，火箭是为了自由，抛弃自己的东西，生命是用来燃烧的东西，亡是验证生命的东西，宇宙，是让亡渺小的东西，渺小的尘埃，是宇宙的开始，平凡的渺小，是伟大的开始，而你，我的孩子，是让平凡的我，想创造，新世界的开始。”
平凡的他们创造了不平凡的新世界。看，风吹了，一面面红星红旗迎风招展，目光所至皆为华夏，五星闪耀皆为信仰，让我们向为了科学献身的科研人员致敬！
关于我和书籍的作文【四】
高尔基说过：“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。”
培根说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，，给人以才干。”
我觉得：“书就像神秘的宝石，里面藏着无限价值;书是知识的宝库，使无知的人变的博学、多才;书就像忠实的朋友，在你遇到困难的时候，总会默默给予你帮助和支持。”所以，我爱书，甚至爱书爱到痴迷的程度。
我隐隐约约的记得，在我很小的时候，妈妈每天下班回来，总会把我抱在她的腿上，手里拿着一本故事书，一篇一篇给我讲。我总会静静的坐着，津津有味的听着，仿佛自己置身于书中所描绘的世界。妈妈讲到精彩之处，我还会使劲的拍手，那一刻，妈妈总会欣慰的看看我……
上二年级的时候，我拥有了第一本属于自己的文字书——海底两万里。那天晚上，我正在聚精会神地写着作业。妈妈把一本书递到我的面前，我定睛一看，在书的封面上画着一幅神秘的图画：一个戴眼镜的科学怪人，正坐在一艘鱼形的怪船中开怀大笑。几只全身布满彩色条纹的石斑鱼，正围着怪船游来游去，似乎在打量这个闯进他们世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻从妈妈的手中抢过书来，立刻翻开书看了起来。管他什么作业，先放到一边去了。书中的怪鱼，勇敢机智的尼摩船长，此时已经成为了我的一切。不知过了多长时间，我突然听到妈妈的叫声：“辰辰，作业做完了没有。”，直到这时，我才想起作业还没完成，匆匆忙忙的补完作业后，我把书偷偷带到被窝里。夜深了，家中静悄悄的。我又轻轻的把书翻开，和书中尼摩船长一起继续神游奇妙的海底的世界……
第二天醒来时，我发现那本书还被我牢牢地抱在胸口上。接下去的几周，那本书白天陪我去上学，晚上陪我睡觉。他简直就成了我生命的一部分。
从接触《海底两万里》这本书开始，我嗜书的情结，一发不可收拾。我迫不及待地走入了书的世界了。书展示给我的比我想象的还要多，那是一个与现实世界完全不同的奇幻世界，那个世界比现实世界还要丰富、要奇妙。《一千零一夜》、《格林童话》、《十万个为什么》、《昆虫记》……，象漩涡一样一下就把我吸到书海的海底，久久不能浮出水面。
书陪我渡过欢快的时光!书籍将成为我的终生朋友!
关于我和书籍的作文【五】
电影《我和我的父辈》延续《我和我的祖国》等以往模式，分四个章节拍摄，分别反映解放前，建国初期，改革开放和当下四个时期的故事。
《乘风》讲的是抗日战争时期的故事，吴京饰演的父亲为了保护群众，发信号弹假装到达安全地带，儿子看到信号弹信守约定发电报，被敌人发现，儿子在敌人炮火下牺牲。父亲用儿子的牺牲换来了群众的安全和大部队的胜利。父亲解救下来的孕妇，后来生下的孩子取名乘风，这就是生命和精神的延续。
《诗》讲述的是我国科研人员为研究试验火箭做出的牺牲。黄轩饰演的父亲温文尔雅，坚强又温情，体现了老一代科学家们的科学精神和爱国情怀，电影还影射了已经去世的男孩的亲生父亲为国家做出的牺牲，章子怡饰演的母亲后期又承担了一个父亲角色，照顾儿女生活，补充缺失父亲的孩子们的精神支撑，她代替父亲为儿子写诗，看到诗的内容，会让人潸然泪下，是诗背后的故事让人感动。父亲们都牺牲了，孩子们在诗中，在父亲们的影响下成长。
《鸭先知》讲述八十年代初以后改革开放的故事，徐峥饰演的父亲幽默风趣，有头脑敢于开拓创新，在啼笑皆非的系列操作下，拍成了全国第一个广告宣传片，这部片子终于不用流泪了，父亲带着儿子快乐的体验生活，观众也在会心大笑中体会改革开放的春风。
《少年行》讲述的是未来机器人回到现在参与到一个少年的成长经历的故事，少年的父亲因为研究机器人早逝，少年迷恋研究飞机等先进的智能机器人。机器人冒充少年的父亲参加学校发明创造展示，参加家长互动游戏，通过交往，机器人有了感情，当机器人回到未来，他的工程师就是那个当初的少年，他回到了那个少年的过去时空。
这四个故事所反映出来的父辈有着一个共同的形象，做儿女的榜样，用自己的实际行动践行着言传身教的父亲责任。一个父亲胜过一百个老师。他们虽然没有天天陪在孩子身边盯作业、讲作业，也顾不上接送孩子为孩子洗手做汤羹，但精神的指引让孩子们受益终生。现实生活中，我和我的父辈有各种版本，中国人的父亲形象早就刻在了千千万万个儿女心上。
关于我和书籍的作文【六】
要把学校视为社会的一个组成部分，学校必须通过内外协调，充分利用社会有利条件，尽力排除不利因素，使学校管理工作效率在校内外交互影响作用中不断提高。注意处理好学校与社会的五种关系：一是学校管理工作与方针政策、法令法规的关系。要正确贯彻有关政策法规。二是学校管理工作和社会各条战线的发展水平、工作状况的关系。要采取措施，使之相互协调。三是学校管理工作和学生家庭以及校外教育机关的关系。学校要主动利用校外的条件，统一校内外的教育要求和措施。四是学校管理工作和学校所在地周围环境的关系。要发挥各地区的优势，协助学校管理活动的顺利开展。五是学校管理工作与科学理论及科学技术发展的关系。要从学校实际出发，运用科学理论和技术，不断改进和提高学校管理工作。
关于我和书籍的作文【七】
10月1日国庆节，我和爸爸妈妈去看了《我和我的父辈》。这本电影有四个片段：《乘风》、《诗》、《鸭先知》、《少年行》。
这是四个片段中我印象最深的第四《少年行》，科学家试验了五千次才成功发明的人工智能机器人回到了2021年，遇到了儿时的自己。这让我明白了：少年强则国家强！
我长大了也想当一名发明家。要学习坚持不懈、永不放弃的精神。
