二年级写雷雨暴雨作文【一】
我还想再观察一会儿，“叮叮叮的声音让我回到了教室。那是一节托管课，我正写得酣畅淋漓时，旁边的窗户像给我们放恐怖电影一样，一道道闪电撕裂了天空，一阵又一阵隆隆的雷声，仿佛是要下暴雨的节奏。
雨水似乎忍不住要喷涌而出了。先落下了一个两个小雨点，它们成了先锋部队。有的落在岩石上，有的落在水坑里，还有的滴在玻璃上，许多声音交织在一起，如同一首美妙的曲子。
先锋部队完结后，周围一切仿佛都安静了，电不闪了，雷不响了，雨也不落了。在那一刹那，世界万物似乎消失了。
像停下来喘了一口气，或是补充了一些营养液。没过一会儿，雨水又卷土重来，从天空咆哮着，如山洪一样喷涌而出。那密集的雨点像从天空中倾倒下来。动物们也早有准备，蚂蚁搬家，蜻蜓低飞。可现在我们在学校里，那可恶的`雨点儿如发了疯似的拼命往玻璃上撞。可怜的玻璃伤痕累累，老师不得不宣布提早回家。
我原以为撑上雨伞，就能潇洒地在雨中行走。但有一种叫现实的东西，会让想象褪色。雨就像恶魔一样，无孔不入。我举着雨伞左躲右闪，雨依旧能从伞的缝隙里顽强的向里挤。最终我回到家里，就成了落汤鸡，好像刚从水里捞出来一样。小花小草在暴雨的进攻下，也被打得东倒西歪，垂头丧气。只有大树坚强地站着，维护着它最后的尊严。
不知过了多久，雷和电率先离开了战场。只有雨，虽然它下得不大，嘻嘻哗哗的，但仍像打不的小强一样，又坚持了一会儿，才消失得无影无踪。只有地上残存的一些小水坑，述说这曾遭受过一次特大暴雨……
二年级写雷雨暴雨作文【二】
下雨了！我把耳凑到冷冰冰的玻璃上，听着这滴滴答答的天籁之音，心里不免舒畅了许多。
虽然很小起我就和大多数人一样讨厌下雨天，但从心的最深出说，我还是喜欢春姑娘哭泣的声音的。看外面，一片灰蒙蒙的，说亮不亮，说暗不暗；望门外，一阵水辘辘的说湿不湿。整个儿被阴霾晾着，时不时抛几滴珠子、吹几阵冷风、撒几丝凉意，却又不是真正下大雨、刮大风、起大寒。半真半假，半信半疑，半喜半忧。唉，雨天？！
我不知道是不是迷上雨天了――看着如针如沙如丝的春雨悄悄地飘下，听着如歌如琴如鼓的雨声刷刷落下，心中的快乐便被冲没，骨子里的忧郁便被唤醒，令人自然而然联想道李清照和李煜的词。哦，是雨给了他们灵感吧！
地上的水渐渐干了，天渐渐亮了，寒气依然袭人。
也许，骨子里透出的是自命清高，是孤独的寂寞！雨天也是一样的！雨，是孤高的，是幽静的。“狼藉残红，飞絮蒙蒙”尽是悠闲，满是清静；“夜船吹笛雨萧萧”这是情调；“落花人独立，微雨燕双飞”这是沉甸甸的忧伤。雨，带给我的.是平静，无声，缄默。
记得朴树有首《白桦林》，那低沉的旋律，歌词一切都与下雨天的心情不知不觉地联系在一起。
听！“静静的村庄飘着白的雪，阴霾的天空下鸽子飞翔……，天空依然阴霾依然有鸽子在飞翔……，雪依然在下那村庄依然安详……”
二年级写雷雨暴雨作文【三】
我爱听雨，在那静谧的夜晚。听，春天的雨，淅淅沥沥，滴滴嗒嗒，多么好听，像八音盒发出的声音，优美极了，又像涓涓的细流流淌的声音，多么抒情。听着春雨，整个飘飘然，宛若腾雾，飘飘欲仙。整个人的心情也格外舒畅。春天的雨有一种说不出的美。
听雨真开心！听，夏天的雨，噼哩啪啦，哗哗啦啦，夏天的雨还有两个搭档哩——闪电和闷雷。快看，闪电出现，那天罗地般的形状使黑夜瞬间变成白昼，随即，取而代之的是一声巨大的闷雷，天孩子被吓哭了，“哇，哇”金豆豆，银豆豆接踵而来，就下起了倾盆大雨。豆大的雨打在地上，仔细一听，竟汇成一首催人奋进的进行曲，哎呀，明天期末考试，不早了，睡吧！
在睡梦中我又梦到了这夏天的雨，哗啦哗啦，大地上奔腾过一阵马蹄，悬崖下飞泻下一挂瀑布，屋顶上翻腾着海浪？？一会儿万响齐绝。夏季这豪爽的性格，连雨都痛痛快快，干干脆脆。一觉醒来，雨停了，天上多了一座五彩的桥。
听，秋天的雨，咯咯咯，欢笑声响，轻叩窗门；啪啪啪，掌声响起，拍击心扉，在笑棉粮丰收年？在为山货好收成鼓掌？哗哗哗的秋雨声，乐观情绪的流露，人们听了都乐哈哈。听，冬天的雨，滴滴嗒嗒，没完没了，无尽无头，像诉说着开心，倾吐着喜悦，如同快乐的音符不停跳跃，严冬忧郁的个性，雨声却这么欢快，听了真惬意。
四个季节不同的雨声，给人不同的感觉。春天：温柔，如我们的童年时代；夏天：豪爽，如我们的年轻时代，奋力工作；秋天：喜悦，如我们的中年时代，做成了一番事业，看着自己的成就，心中有着说不出的高兴；冬天：快乐，没有了力量，没有了智慧，只好快乐地安度晚年。我爱躺在床上，在静谧的夜晚听雨，任思绪自由飞翔。
二年级写雷雨暴雨作文【四】
夏天的雨，总是变化多端的，像孩子的脸—说变就变！
“哗啦哗啦……”看，这不，老天爷这会儿又不开心了，还哭得很伤心呢！雷公公和闪电婆婆是不是吵嘴了？听，他们吵架的声音伴着连连不断的雨水，显得格外吓人！
雷公公“轰隆隆”的咆哮着，断断续续；闪电婆婆也不甘示弱，冷不丁的“噼里啪啦”来那么几下子，人们根本看不出她的踪迹。雨宝宝在这儿显得十分调皮可爱，犹如蹦蹦跳跳的小孩子！
雨中的人们也别有一番情趣：有的穿着雨衣，若无其事；有的冒雨赶路，低头就跑；有的慢慢的开着车，悠闲得很；还有的在“打”不到雨的地方躲雨，眼巴巴地望着天……咦，那儿，还有一群孩子冒雨在玩游戏，电闪雷鸣的，很不安全，果然，有人来吆喝他们回家了!
这雨什么时候下完呀？下雨天毕竟没有晴天方便呀！说时迟，那时快，雨突然就停下来了!天空陡然又一片晴朗，人们收起了雨伞，孩子们露出了愉快的笑容，避雨的人们终。
于可以重新上路了。雷公公和闪电婆婆好像和好了，结伴儿走了，雨宝宝好像是玩得意犹未尽的孩子，委屈的被叫回了家。高大的树木又挺直了腰杆儿，沐浴着温暖的阳光；小草仍旧低着头，让徐徐暖风从身上慢慢划过；知了也走出了家门，“知了知了”唱个不停，这歌声是多么富有韵味呀！啊，一切那么美好！
噢，我喜欢夏天的雷雨，总给我不一样的想象。
二年级写雷雨暴雨作文【五】
不知何时，天慢慢暗了下来，人们似乎对马上要发生的事情一无所知，依旧干着自己的事情，乌云压顶，突然：轰隆隆隆隆！轰隆隆隆！一声咆哮的惊雷，带着霹雳而下的'闪电，仿佛嘲笑着对要出现的天气毫无准备的人们。这时，正如一些老者说的：“要下雨了！”
果然，下午三点半，雨，一滴一滴地落了下来，人们依然有一些不屑：雨只有这么大，这怎么可能！下午四点，仿佛天上又泼下了一盆水，一滴一滴的雨马上大了起来，像落下来的石头，像伤心极了时的眼泪，沉重地打在雨篷上，发出刺耳的响声。啊！下大雨了，人们急急忙忙，把窗户关上，把物品遮上，把伞打开。各自做各自的事，最后，躲在家里，静静地看着这倾盆大雨。狗在四处躲躲藏藏，希望找一个地方挡雨；猫躲在一个角落，还时不时瑟瑟发抖；鸟落在窝里就不飞了……
这时，轰隆隆隆！轰隆隆隆！雷又响了，人们惊恐：“还打雷！”
雨滴滴在叶子上，发出沙沙的声音；滴在岩石上，溅起了水花；滴在湖面上，开出了一朵朵银花……细看，可怕的雷雨也很可爱。那雨滴好像手指，大地好像是琴键，雨滴在琴键上，演奏出一道优美的交响曲。闪电是摄影师，雷声好似伴奏，呼啸的风好似在呐喊助威，雨就是主角，演奏得非常成功。可是，不一会儿，街道上变成了小溪，河里的水涨了许多，很多地势低的地方变成了水洼，好不厉害的雷雨啊！
也许是过了一个世纪，在惊恐中的人们回过神来，发现雨终于小了，于是大口大口地呼吸着雨后的空气。动物们又活动了，一副复兴的样子。
丁——冬，丁——冬——
这也许是雨后的余韵吧！
二年级写雷雨暴雨作文【六】
下午阳光明媚，白云在天上悠闲地飘来飘去。太阳照在教室里暖洋洋的。现在虽然不是夏天，但是我们不约而同的穿上了短袖，可惜好景不长！
我正在写卷。咦？晴空万里的天咋暗了？正当我抬头寻找答案时，豆大般的雨点哗啦啦，哗啦啦的落下，恰像密不可分的好兄弟。
紧接着，银白色的闪电刷的一声划过天空，好像一条白色从天空中嗖的一声划过，雷电也不抗示落，轰隆隆，轰隆隆像鼓一般敲响起来！
刷刷刷，刷刷刷。豆大的雨点儿打在地面上；打在绿油油的树叶上；打在五彩缤纷，姹紫嫣红的`花朵儿上；打在娇嫩，弱小的小草上；打在人们那杂草丛生的头发上，有的人在附近的小商店门口避雨，有的人在商店门口嘟着嘴，好像再说这真是一场令人讨厌的雷雨，害的我都回不了家了！。
还有的人不顾一切冒着雨在街道上狂奔寻找回家的路。不知是哪一辆汽车飞驰过那波光粼粼的小河，飞溅起一堵半米多高的攻无不克，战无不胜的水墙，溅了过往路人一身的水。
雨渐渐小了，花儿开的更美丽，更鲜艳。小树的腰也挺的更加直了，人们也渐渐在路上行走了。虽然，这场雨给人们带来了凉快，但是也给人们带来了不便。
