为自己喝彩的作文大全普通【一】
曾几何时，我为赛场上的运动员们喝彩；曾几何时，我又为明星喝彩；曾几何时，我也为我的偶像喝彩。鲜花诚然美丽，掌声固然醉人——但我时时不忘，为自己喝彩。只要真正生活，活出一个真真实实的自我，那么即使所有的人都把目光投向别处，但我还拥有最后一个观众，我还可以为自己喝彩！ 在我记忆的银河里，记载着过去的点点滴滴。
那是，我很胆小，但却以优异的成绩在班中担任了中队长。在这之前，班主任一直推选我，想通过这次机会来提高我的胆量，虽然我千方百计的推脱，但还是不行。在我刚上任的那段日子里，我会感到很害怕，只要面对大家就会面红耳赤。命令大家，安静声音轻得可以让大家听不清，引起大家的冷嘲热讽，那是家常便饭了，从而使得我更加胆怯，所以我干脆不管，顶多被老师批一顿，让厉害的同学去管吧！
有一次，班主任把我叫了出来，语重心长地对我说：“你要大胆一点，如果你现在连班级都管不好，将来又怎么去管理更多的人呢！？”——不想当将军的不是好兵。这句话告诉我做人要有的一个目标——对自己要充满信心，具有勇往直前的精神。
在之后的日子里，站在讲台上不再害怕了，有所长进。为此，我应当为自己喝彩，加油！(ˇ_ˇ~！
为自己喝彩，不要在意他人的目光要记住：自己是自我生命中最着意的欣赏着；为自己喝彩，不必有点滴矜持，完全可以大大方方，只要相信自己。如果说为他人喝彩标志着一种美；那么为自己喝彩则恰恰标志着一种贵！
为自己喝彩的作文大全普通【二】
还记得新年时，我参加了“新年音乐会”的演出。我胆子小，不喜欢上台演出。可我的古筝老师不断地鼓励我：“别怕，没事的。你学的很好，弹得也很熟练。演奏时，你只要专注你的演奏，别去想其他的。”每当林老师讲完这些话，我信心十足，不断地练习。
新年音乐会的这一天来临了，我走进化妆间里时，老师还鼓励着我：“别紧张，老师相信你肯定表演得很出色。”我向林老师申请：“我一会可以再到后台连几遍吗？”老师点了点头，她那苹果般的脸上露出了微笑。
十分钟过去了，二十分钟过去了。马上就要轮到我演出了，心中十分紧张，生怕弹得不好，给老师丢脸了怎么办？我暗暗地想。突然，我想起林老师曾经鼓励我的\'一句话：每个人都可以在舞台上闪闪发光，靠的只是信心和勇气。信心使你更加努力学好这首曲子；勇气使你更加放胆地把这首曲子弹出来。这时，主持人的麦克风发出洪亮的声音：“现在由请郭小雪同学表演古筝独奏《山丹丹开花红艳艳》。”当我走上台的那一刹间，耳旁回响起前几位同学的那些滚瓜烂熟的演奏，给了我极大的压力。让我怦怦跳的心，快从胸口蹦了出来。我站到琴前，向大家点了一下头，便开始演奏。刚开始弹奏时，我太紧张了，竟然把“哆”弹成了“咪”。我悄悄的抬头瞄了老师一眼，她依然对我微笑一下，老师的微笑给了我巨大的鼓励，好像在跟我说：“别紧张，慢慢弹。老师相信你。”我继续弹奏。
我鼓足了勇气，没有去想其他的事，没有担心出错，我认真地将这首曲子弹下去。“嘞”结束音——下面响起了热烈的掌声，我心里面美滋滋的；老师说我弹得很好，节奏也把握得很好；爸爸妈妈也夸我弹得好。我心里面有说不出来的高兴。
那一次，我为自己喝彩，我不再胆小。我可以像野百合用芳香为自己喝彩……这时，我又想起老师鼓励我的话：每个人都可以在舞台上闪闪发光，靠的只是信心和勇气。
为自己喝彩的作文大全普通【三】
我，xxx，是一个具有多重性格的女孩。多重性格塑造了一个有个性的我。
我虽平凡，但却有着独特的个性。我课下谈笑风生，所以同学很喜欢和我交朋友；我多才多艺，所以老师很喜欢我；我宽容大度，所以很多陌生人非常感激我；我懂礼貌，所以老人喜欢我；我开朗大器，所以小孩子很喜欢我做他们的大朋友。
人没有十全十美的，我也有缺点。也是继承了父母的“光荣传统”，我比较倔强，说俗了，就是“一根筋”，我认定的事，别人再怎么劝，也无济于事；但我有时也人云亦云，随波逐流。
我有时很乖巧听话，文文静静像个淑女；有时疯疯癫癫，傻里傻气。
也许，因为家庭变故，我处事的原则很复杂，凡事三思而后行，或许别人的一句话，我也要想很多遍；可我有时在处理个别问题时，或多或少会很片面，于是就出现了漏洞，造成一些不必要的麻烦。
我的多重性格也表现在“自信与不自信”这方面，一件事我说对，别人说错，我就马上想一下自己的回答到底是正确还是错误；有时我又变得很“夜郎自大”，这一次语文考86分，全年级最高，就特别自豪，也变得自满，我哪知“天外有天，人外有人”。
有时我快乐得像只小鸟，一点儿快乐，就与别人分享，似乎笑是快乐的我的标致；有时我多愁善感，忧愁总是“才下眉头，却上心头”，心里不停地想：“这次第，怎一个愁字了得。”
多姿多彩的生活秀出多重个性的我，我为平凡的自己喝彩！
