童话环境故事作文六年级【一】
皮皮是一只即好说谎话，又很调皮的公鸡。有一次，它听孔雀老师说：“只有母鸡才会下蛋，公鸡不会下蛋呦!”皮皮觉得这是展现自己本领的时候了，他对孔雀老师说：“谁说公鸡不会下蛋的?我就会下蛋，今天是星期五，星期一你们就来看我下的蛋吧。”
星期六到了，皮皮一直想下蛋，但是就是下不出来。星期一到了，大家都快来了，可是皮皮还没有下出蛋。皮皮想：这可怎么办呢?突然，它听见隔壁的母鸡大婶叫了起来：“咯咯哒，咯咯哒······”皮皮眼睛骨碌一转，想出了一个好办法：它想先把母鸡大婶下的\'蛋借过来用一用，然后再还回去。到了母鸡大婶的家它正好进屋里面去了皮皮飞快地拿起蛋就跑回家去了。
它的朋友和老师来了，它把蛋拿给朋友和老师看。朋友们叽叽喳喳的讨论起来，老师则睁大眼睛的看着，突然，母鸡大婶来了，一边走来一边说：“你个调皮蛋，拿我的蛋干什么!”皮皮赶紧把蛋往朋友怀里塞，然后回屋把门锁上了。外面的老师和朋友们得知皮皮又骗了它们都在外面说他是“说谎大王”，都气愤的回家去了。从此以后，没有动物跟他做朋友了。
听了这个故事大家以后不能在说谎了!
童话环境故事作文六年级【二】
自从小木偶获得了各种表情之后，小木偶的情绪完全可以表现出来。
有一次，小木偶上街买了一件新衣服，是一件非常漂亮的红色毛衣，在回家的路上，小木偶又碰到了小红狐，小红狐一下子就认出了被它骗走红背包的小木偶，它看小木偶穿了一件非常漂亮的红色毛衣，心想：哼，这个傻瓜，怎么配得上这么漂亮的衣服，这应该是我的，可我怎么把它弄到手呢？小红狐眼珠一转，想出了一个馊主意。于是，小红狐立刻蹲了下来，装出生病非常怕冷的样子，嘴里还哼哼着，从而引起小木偶的注意。小木偶也看到了小红狐瑟瑟发抖的样子，看上去像生病了，小木偶的脸上立刻显露出同情和关心，并问：“小红狐，你生病了吗？我送你去医院好吗？”小红狐故作可怜地说：“不知怎么的。我忽然特别冷，你能借我点东西取取暖吗？”小木偶想了半天，除了红毛衣什么取暖的东西也没有，于是他脱下红毛衣，给小红狐披上。小红狐这边披上红毛衣，那边撒腿就跑。小木偶这次反应比较快，不一会儿就追上了小红狐。小红狐又象上次一样耍起赖来。小木偶很生气地说：“小红狐，你还想像上次那样骗我的衣服吗？你太狡猾了，上次我因为只有笑脸而被人误会，这次可不同了，我再也不是那个只会笑的小木偶了，把衣服还给我，不然，咱们找警察！”小木偶的愤怒引来了正在巡逻的熊警官以及从此路过的小兔和一位老婆婆的注意。小木偶通过各种表情来叙述他和小红狐之间发生的\'事，博得了大家的理解，最后小红狐被熊警官带走了。
小木偶胜利了，他终于获得了真正的快乐。
童话环境故事作文六年级【三】
在美丽的大森林里有一群动物，他们每天一起睡觉，一起觅食，一起玩耍，过得可开心了!
一天，在玩耍中，小动物们闹了一点小矛盾，小猴灵机一动，提仪--举行一次障碍赛跑。这次比赛要闯三关：过独木桥、穿山洞、飞跃小河;还要赛出风格、赛出友宜!小猴请来了忠厚老实的山羊伯伯当裁判，又准备了三个奖杯。
比赛开始了，每个小动物都积极参加。有小象、小兔、小鸭、熊猫、小猴、小鹿、山羊、鹅。它们挂上了序号。山羊吹哨发令，动物们不抢先，按序号走过独木桥
，穿过山洞、飞跃小河。瞧，小象过桥，象大，桥小桥都弯了，像要掉下桥似的，忽然小象灵机一动，把长鼻子抛向石墩，脚步轻轻地挪动，走过独木桥，向山动奔去，熊猫也扭动身子跟了进去。小鹿驮着小兔飞跃小河，最后天鹅和野鸭它们在山洞互相帮助，穿过山洞后门口。树杆上生枝，枝挂在腾上，唯一飞跃小河的小鹿、天鹅、野鸭、小兔，山羊公证地宣布。小猴发奖。
小猴大声宣布：“这个比赛赛出了风格，赛出了友宜，现在我宣布，障碍赛跑成功了!”
童话环境故事作文六年级【四】
自从仙女给了小木偶人类的各种表情，小木偶就不再只是有“笑”了，它能根据自己的情绪，从而来用表达自己的感受。
得了所有表情的小木偶心情颇好的，走着走着就从大街上走到了郊外的草地里。小木偶一抬头，真是冤家路窄，他又碰上了那只骗了它的红背包的小红狐。
小红狐正背着背包和另几只狐狸在草地上野餐，而小红狐则是在它朋友面前一个劲的炫耀那从小木偶骗来的背包：“大家快看，快看我这个背包多好看，跟我这身红毛多搭配！”果然他的伙伴都向他投去了羡慕的目光。
小木偶一时打不过气来，想：那明明是我的背包，还说是自己的，真狡猾！小木偶大步流星的走向小红狐，大喝一声：“可恶的狐狸，快把我的背包还给我，那是我的，我的东西！”小红狐露出轻蔑的表情，说：“哼，你这只没表情的可怜的木偶，来干嘛呀？”小木偶十分愤怒，一下向小红狐扑了过去，跟他扭打成一团。
正在这时，胖胖的熊警官又来了，用手将它们分开，斥责道：“你们又怎么啦？”“警官，上次是小红狐抢了我的背包，可是上次我只能拥有笑的表情，这次，好心的仙女给予我各种表情了，我想找小红狐要回背包！”小木偶露出委屈的表情。
“你，你，你有什么证据？”小红狐慌了。
“警官，你可以看背包的肩带上，上面写着‘小木偶’。”小木偶急中生智，想起了这一招。果然，肩带上清清楚楚的写着“小木偶”。终于真相大白了，熊警官恍然大悟，对小红狐说：“我要逮捕你这个骗子！”
小木偶却在这时心软了，说：“没关系的，只要小红狐想我道个歉就行了。”小红狐满怀歉意地道歉：“对不起，小木偶，请你原谅我吧！”“我愿意原谅你。”小木偶友好的说。
从此，小木偶和小红狐成了形影不离的好朋友。
童话环境故事作文六年级【五】
小木偶拥有了所有的表情，向警察局走去。
途中，小木偶又遇见了老婆婆，微笑着说：“谢谢您刚才关心我，那时我脑袋的确很痛。”
老婆婆不解地问：“脑袋痛怎么还在笑？”
小木偶委屈地说：“那时老木匠只给了我一种表情----笑！”
“那你为什么脑袋痛呀？”老婆婆又问。
“脑袋痛嘛……”小木偶可怜巴巴地回答：“小红狐抢了我的背包，熊警官误解了我，以为红背包是小红狐的，还把我扔出去好远。”
“哦！原来是这样啊！”老婆婆同情地说，“那我陪你去警察局，找熊警官吧！”
走了一段路，他们又遇见了小兔子。小木偶亲切地说：“嗨！小兔子！谢谢你刚才关心我，那时我脑袋的确很痛。”
小兔子奇怪地问：“脑袋痛怎么还在笑？”
小木偶一口气说了事情的经过。小兔子也非常同情小木偶，决定和他们一起去警察局，帮助小木偶要回红背包。
三人一起找到熊警官，说明了事情的经过。熊警官听了以后，马上把小红狐抓到警察局。小红狐狡猾地说：“熊警官，我被冤枉了！红背包是我的！”
小木偶急得直跺脚，生气地说：“红背包是老木匠给我的！”
两人争得不分上下。情急之下，小兔子和老婆婆急忙把老木匠请来，老木匠证实了红背包是他给小木偶的。这时，小红狐也无话可说，只得把红背包还给了小木偶。
熊警官知道自己误会了小木偶，忙向小木偶道歉：“小木偶，刚才是我不对，把你摔痛了吧？”
“没关系，没关系！”小木偶不好意思地说：“这不怪您，因为那时我只有一种表情----笑！”
大家都笑了，只有小红狐低着头。
童话环境故事作文六年级【六】
小木偶拥有了所有的表情，他向警察局走去。小木偶找到了熊警官，在他面前放声大哭，熊警官连忙问道：“怎么了，难道你被一个会笑的木偶欺负了吗？”
“我就是那个木偶。”小木偶抹掉了眼泪，委屈地说，“上次那个红背包明明是我的，是小红狐抢了我的包。”
熊警官哈哈大笑道：“那你有什么证据呢？”
小木偶想了想，说：“不信你去查监控吧！”
熊警官接受了小木偶的建议，走进监控室，调出了当时的画面。“原来是这么回事！”熊警官恍然大悟，“对不起，小木偶。是我工作失职，错怪你了！我们这就去小红狐家。”
到了小红狐家，熊警官一脚踢开了大门，小红狐见事情败露，丢下书包就逃走了。小木偶捡起书包，向熊警官道了谢，就向森林走去，森林里传来阵阵鸟儿的歌声。
突然，小木偶发现前方有一个小村子，里面住着一位老奶奶，这个老奶奶好面熟，小木偶认出就是那位说他不诚实的老婆婆。老奶奶正在用力地搬东西，累得满头大汗，气喘吁吁。小木偶连忙冲上去，热情地说：“我来，我来，您歇会吧！”小木偶的力气很大，一会就把东西都搬到了屋里。老奶奶夸奖道：“小木偶，你真是个善良的好孩子，上次是我错怪你了，对不起啦！”
告别了老奶奶，小木偶继续向森林深处走去。突然，传来一声“哎呦！”的尖叫。小木偶连忙向草丛走去，原来是上次遇到过的那只兔子，他的脚被割伤了，流了很多。看到小兔子痛苦的样子，小木偶难过地掉下了眼泪，赶忙从书包里拿出了急救包，给小兔子止，包扎伤口。小兔子非常感激，还送给他一大筐萝卜呢！
小木偶有了各种表情，他会向别人表达关心和同情，他自己也收获了友情和信任。他的朋友越来越多，过着快乐、充实的生活！
