校园里的某个角落作文六年级【一】
认识我的人，都说我是个很淡定的人，外表看似冷静，其实我的心底，躲藏了一个不为人知的自己，那是一个极度疯狂热情的我，能让我在碰到和我玩起来的朋友，一玩起来就无法控制，乖宝宝我做过超多的奇怪事迹，连爸妈都不相信。
我的哲学，就是“速战速决”，用有限的时间把必须完成的事情完成，在人群里会以最快的速度离开，给人一种孤傲的感觉，其实这只是我做事的习惯，“拖”让我痛苦，我喜欢“快速”的爽快。
我也是个完全“使用”自己的人，挑战自己的极限，是我最好奇的试探。因为这样才能挑战所有东西，就算体力不如体育班，但靠着平常翻过墙的动作，让我爬上爬下跑跳都很轻松，甚至不小心把自己锁在门外。满脑子的奇怪想法，让我运用老木梯架在墙上爬到二楼，最疯狂的创意能力，在画画或拍照等等地方发挥，虽然每次想出的都是不可能的任务，后来还是想到做出来的方法。
我的优点多，当然也有缺点，把自己当作一台有防御能力的电脑，挡掉不想处理或不开心的心情，高科技时代我的电脑忘了更新，偶尔来个小病毒就只能关机，自我封闭躲起来，时间久了越无法控制，弄的全家怪怪的，让我休息整晚，才有能力再度开机。
躲在心灵角落里的我，只希望有办法克服所有困难，继续挑战自己的梦想，只怕没有奇怪的挑战来让我突破。
校园里的某个角落作文六年级【二】
威风在春天的校园拂过，阳光在春天的校园中照耀，校园李的气候是多么的清新，早晨，我走到学校门口，我看到学校的伸缩门，伸缩门的左边就是校园的'教学楼，教学楼像一个字母“E”，三号楼中间有绿化过的一个小公园，绿化是为了让我们校园环境变得更好，教学楼旁边是一个广场，广场中间是一个升旗台，每天早晨我们都会进行升旗仪式，这个国旗象征着我们中国少先队员的一个纸箱，广场旁是一个非常大的操场，这个足够让我们全校师生站的，每天第二节课后，我们都会在操场上做操，用这个方法将我们的身体舒展，教学楼后面有一个非常大的菜地，菜地旁边是一个老师停车的蓬于，我们的学校布置的非常好，如果你从天上向下看，我们的母校就像一个充满阳光的公园。
我会永远把我们的母校铭刻在心里的，让我的校园成为每个人心中的一朵花，我永远都忘不了校园里的一切，忘不了我的母校。
校园里的某个角落作文六年级【三】
大街上，车水马龙，人来人往。人人个个行色匆匆，很少有人会去注意路边的小角落。
那一角，是一个昏暗的角落，连阳光也不常去眷顾它。里面住着一位孤苦伶仃的老者，他面容憔悴，岁月在他的脸上锋利地刻满了皱纹，银白也早已爬满了他苍老的脑袋。在阳光的忽视下，他显得更加苍老，连阳光都忽略了那位老人，还有谁会去眷顾他呢？
那天，是一个下着牛毛细雨的早晨，雨和泥混合在了一起，显得更加肮脏，我左蹦右跳，尽力地躲避着泥潭。可惜，还是溅了一鞋子的泥。
我想找一块布来抹去鞋上的污渍。转眼看见那个角落，那位老人正在修补鞋子，手里正拿着一块布。
我走过去，没好气地对那位老人说：“嗨！老爷子，帮我擦一下鞋子。”
他布满皱纹的老眼向上抬了抬，望了望我，沉默无语，转身进屋，拿了一块干净的布。
缓慢地走来，慢慢地弓下身子，弯下腰，默默地为我擦鞋。
那一刻，我看见了他那苍老而又布满老茧的手。我心头一暖，正准备向他道谢，又看到了他那间破烂不堪的房子：肮脏的油渍爬满了墙的角角落落，绿油油的青苔占领了整个屋顶，还有那乱糟糟的房间……
顿时条件反射，等老人擦完，就转身跑走了。
到了学校，才发现口风琴没带，我手足无措，正准备回家拿时，这时，保安来了，告诉我：“你爷爷在教学楼下等你，你快去。”
我心下疑惑：“爷爷明明在老家，怎么……”
我匆匆下了楼，赶到校门口。我顿时被校门口的一幕惊呆了。那位老人提着口风琴站在门口。雨水疯狂地吞噬着他的衣衫，他被冷得瑟瑟发抖，但依然不动如泰山。
他浑浊的老眼闪过一丝喜悦的光芒，把口风琴交给了我。
我顿时泪奔，我正准备道谢，那老者却颤颤巍巍地拐着拐杖，一瘸一拐地走了……
我望着他苍老的背影，消失在雨中。
以后，我再次见到那位老者时，不再是那厌恶的眼神，而是稍带敬意，微微地点头一笑，总感觉阳光再也不忽视那个角落了，那屋子也不再肮脏，那老人也不再苍老了。
校园里的某个角落作文六年级【四】
在地球的某个角落里，有一个城市，这个城市科技和我们中国一样发达。在那个城市里所有东西和我们这里都没有什么两样，但是那里居住的人总是不能识别人才就如《马说》中的世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。
在那个城市里有一个家庭，虽然家庭不是那么富有，但是一家三口人还是过的很快乐幸福。儿子是一个非常聪明，有很多想法的人，学习一般天性喜欢思考钻研，把一些奇特的东西拆出来研究但每当他拆除东西的时候，他的父亲就会出来阻止，训他一顿：好好的东西拆出来干嘛？你现在的任务是学习，不应该玩这些东西。父亲是一个司机，靠开车开维持家庭经济来源，却有一副坏脾气，要是哪天没有赚到太多钱，他就会大发雷霆，拿孩子当出气筒。他的思想观念是：只要孩子把书读好，干什么都可以，答应儿子的任何要求。但是儿子总是达不到他的要求。母亲是一个只有小学文凭的一位妇女，但连a，o，e都不认识的她也担起了家庭的重任。逐渐地，他们一家渐渐富有起来，买了电脑，液晶电视，之后儿子也喜欢上了玩电脑，父亲为了他好，把电脑的'宽带拔了藏了，他竟然趁父亲不在找出了宽带，又去上网。最终父亲将宽带锁在了保险柜里，儿子觉悟了。一直接连三个星期，儿子没动电脑一下有些忍耐不住了，可是不管儿子怎么和父亲怎么说，父亲就是不给儿子玩电脑，儿子委屈的哭了。儿子总是每天晚上躲在被子里放声痛哭，他觉得自己非常委屈，他想：人活着是为了什么，我怎么会有这样的父亲，总是拿我和别人比，是人总有个好坏，每个学生家长都是希望他们的孩子取得好成绩，而他们儿子又真的都拿到第一名，那么还要学校干嘛，还要竞争干嘛，为什么没有人理解我，明白我呢？而父亲和母亲的那种头脑怎么可能理解我的烦恼呢？
儿子绝望了，他好几次都想过要了结自己生命，可他忍耐住了，他决定要自己选择命运，要么好好学习，不在空余时间做无关学习的事。要么好好玩，过完自己的一生，他最后左思右想做出了最终的决定：要好好学习。从此，他刻苦学习，早上一起床的第一件事就是拿起书来放声大读，晚上挑灯夜读。功夫不负有心人，在读完重点大学时，他以优异的成绩成为当市最有名的学者。
他终于感觉到了读书的快乐，书陪伴他走过了一生。是书让他感觉到快乐，是书让他在找到自我，是书让它成为有用之材。
在地球的某个角落，这个城市永远的更加辉煌！
校园里的某个角落作文六年级【五】
海浪不回避礁石的撞击，才得以壮观；人生不畏惧逆境的存在，才得以明达。
不能延长生命的长度，但可以扩展它的宽度；不能控制风向，但可以改变帆向；不能改变天气，但可以左右自己的心情；不能控制身边的环境，但你可以调整自己的心态。
苦难铸就成功。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”人的潜能石激发出来的，西晋时的左思出身寒微，自幼反应迟钝，长得丑，又讷于言辞，无论学什么都一事无成，而他的父亲对旁人说：“孩子笨，智力差。”左思很不服气，立志要发奋学习，以勤补拙，他开始写《三都赋》，吃饭睡觉都想着，一想到什么好句就立马记下来，邻居都讥笑他，而他却丝毫不动摇，日积月累，终于花了十年时间写成了《三都赋》，达官显宦竞相传抄，一时“洛阳纸贵”，苦难造就了人才，在困难来临时，惟有奋勇向上，才是强者的风范，惟有自强不息，才是勇士的姿态。
“平静的湖面练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人”在苦难中，我们没有救命稻草，能救自己的只有自己！霍金在读大学时身患绝症，如此美好年华却遭如此坎坷，也许霍金心里在报不平，在愤怒的呐喊，但是他放下了这些，却拿起了自己的梦，凭借常人难以想象的坚韧和努力，与黑洞打交道，最终成为了一代伟人，永远不要被苦难所打倒，也许曙光就在前面。
不畏惧水的寒冷，河流得以奔向大海，一路高歌；不畏惧春的多梦，万物得以在夏日欣欣向荣，在秋天收获累累硕果；不畏惧一路的坎坷，平凡得人啊，散发着光芒。
