他真能干450字五年级作文【一】
我的舅妈朱健玲是一个平平凡凡的下岗职工，一双大大的眼睛，高挺的鼻梁有一双总是带着笑容的嘴，虽然平平凡凡的，但在我家却是一个一等一的“大功臣”呢！要是问为什么说舅妈是我家的“大功臣”，话还得从三个多月前说起。
三个多月前我大姨住院了。在抢救室前，舅妈不停的走来走去，急得像热锅上的蚂蚁，生怕大姨出事。在大姨没有脱离危险的那几天，舅妈一直呆在医院，时刻陪在大姨身边，渴了喝口水，饿了三三两两的吃口饭，大家看了都心疼地说：“健玲，回家休息吧，这里有我们就行了！”“没事儿，反正我也不上班，你们还上班，就有我来照顾大姐吧。”舅妈总是推辞地说。大姨脱离危险后，经大家劝说，舅妈才回到家，可在家只休息了一个晚上，又赶回了医院。
照顾一个病人难，照顾一个全身瘫痪的病人更难。大姨的了这种病之后大小便失禁，舅妈不嫌脏不嫌累，为大姨端屎端尿。那时的大姨就像一个不懂事的小孩子，一会儿笑，一会儿哭，一会儿又向大家发脾气。可舅妈什么事都应着大姨，无时无刻都在为大姨着想。那时，大姨心情不好，舅妈就想尽办法逗大姨开心。大姨吃饭吃得少，舅妈就哄着大姨吃，等大姨吃完后，舅妈将大姨哄睡之后才开始吃饭。有时候……在大姨住院的第二个月，医生要求舅妈给大衣的肌肉做运动，可以防止肌肉萎缩，舅妈就经常为大姨做运动，大姨睡觉的时候、休息的时候……
舅妈经常是一回到家刚坐到沙发上就睡着了，记得有一次，我在看电视的时候舅妈回来了，刚坐到沙发上舅妈就睡着了，睡着后抓住了我的胳膊开始给我揉，便揉还边说：“姐，我给你一揉，你就好了……”现在大姨在舅妈和家人的精心照料下，病情逐渐好转，正在中心医院的康复中心进行康复，都已经能下床走路了呢！
同学们说说，我的舅妈是不是我们家的“大功臣”呢？
他真能干450字五年级作文【二】
我们身边有很多好心人，我舅妈就是这样一个人。
我舅妈家对面住着一个八十多岁的孤寡老人，她双腿瘫痪了，整天只能躺在床上。我的舅妈看她很可怜，就主动照顾她，一日三餐都给她烧吃的。烧好后她就亲自送到老婆婆家里，还要一口一口地喂她吃。
每年老婆婆生日，舅妈就会到街上给她买喜欢吃的菜，通常有鱼有虾有螃蟹，水果也少不了，当然生日蛋糕更少不了。到了晚上，一桌丰盛的生日晚餐就摆在了老婆婆的面前。舅妈还把水果切成有趣的小动物形状，把老婆婆逗得直乐。吃蛋糕时，舅妈把蜡烛点上，给老婆婆唱生日快乐歌。周围的邻居都说我舅妈简直就是老婆婆的亲闺女。
老婆婆走不动，大便小便都拉在床上，舅妈不怕脏，就帮她换床单，并把床单洗干净，晾干后再给她换上。夏天到了，她每天给老婆婆洗澡、洗头，还给她抓虱子。老婆婆原先是短头发，后来舅妈让她把头发留长，每天给她梳漂亮的发髻，邻居都夸舅妈梳的发型很漂亮，老婆婆听了大家的夸奖，心里乐开了花。舅妈甚至还自己掏钱买了许多新衣服和新裤子给她穿，有时买了布料自己亲手做。舅妈平时是在附近的服装厂上班的，家里还有老人和孩子要照顾。但是，她一有空就会陪老婆婆聊聊天，说说话，逗她开心。在我舅妈的精心照顾下，老婆婆的双腿渐渐恢复了知觉，慢慢地能下地活动了。她经常在别人面前夸我舅妈人好，说自己瘫痪这么多年，如果没有我舅妈，她早已不在人世了。村里人也都说我舅妈手又巧，心又善，是个难得的大好人。听了他们这么夸我舅妈，我心里甜滋滋的。我真为有这样一个舅妈而高兴！
我想，如果人人都能像舅妈一样善待老人，那么社会上所有的空巢老人都将不会再感到孤独无助了。
他真能干450字五年级作文【三】
星期五晚上，爸爸和妈妈都去加班了，我在家里非常无聊。我向四周看了看，看见一些衣服堆在一起，我想：今天晚上就帮妈妈洗衣服吧。
开始洗衣服了，我先从盆里接上水，把衣服泡湿，然后拿出洗衣液，用力挤在衣服上，便搓了起来。过了一会儿，衣服上只起了一点点泡，我觉得非常奇怪，每次妈妈搓衣服的时候起一盆泡泡，我为什么就搓不出那么多泡泡呢？
我拿起衣服左看看，右看看，终于明白了。原来我挤洗衣液的时候，衣服上的水已经干了，所以挤上洗衣液就不管用了。
我把衣服浸在了水中，我用全力搓，不多一会儿，我的手上，盆里全是泡泡，我一下找到了妈妈洗衣服的感觉。一件干干净净的衣服就从我手中出来了。我又把衣服泡在水里，把洗衣液冲洗掉，每件衣服简直就像刚买来的一样。
到了傍晚，妈妈回来了，她看到干净的衣服，直夸我真能干。
他真能干450字五年级作文【四】
星期六，妈妈在床上睡觉，我早早地起了床，一看妈妈还在睡觉，我就动手给妈妈做早餐。
我想了半天，终于想出来了，我就做鸡蛋饼。我先做第一步：要起火，把锅烧热，放油。把鸡蛋打进饭锅里；第二步，煎鸡蛋，煎了一会儿，把鸡蛋饼弄出来。啊！热乎乎的，我把盐倒上，把所有需要的材料放上，我尝了一口，啊！香极了！不过，一看底下，让我大吃一惊糊了！我妈妈闻见一股奇怪的味道向厨房走来。
这时，我端上“杰作”，妈妈一看说：“哇！你能自己煎饼了，你真能干。我非常高兴！”
啊！我今天真开心啊！
他真能干450字五年级作文【五】
??真幽默记叙文相信大家都经常接触到作文吧，特别是作为常用文体的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。我们要怎么去写这类型的作文呢？下面是小编帮大家整理的他真幽默记叙文，欢迎大家分享。
前不久，我们的语文老师因为有事，让一位男老师代课，这位老师已年过五旬，苍老的脸上布满了皱纹，但是他很幽默，我们都称他“笑话老师”。
他刚来，就给每位小组取了名字，一组是“花喜鹊”小组，代表报喜事，希望他们有好运。二组是由白天鹅小组，代表高贵，是希望他们守纪律；三组是七星瓢虫小组，这名字刚一说出来，大家都笑了起来，可李老师却说：“七星瓢虫小组的孩子都是上帝派来的天使，都是聪明活泼，可爱的孩子。四组是金丝猴小组，代表活泼，好动。希望他们能像金丝猴一样，他接着介绍自己，说他上知天文，下知地理，左知花喜鹊，右知金丝猴……一边说，一边像古时候的读书人一样摇头晃脑起来。
他讲的课既生动又有趣，有一次，他拿来一大包糖，让我们描述一下他的糖，谁说的最好，他就给谁吃。同学们都争先恐后地举起了手，他环视了一下教室，点了我，我大声说：“李老师的\'糖真很甜，比蜂蜜还甜；李老师的糖真香，比所有的东西都香；李老师的糖真……
我刚说完，李老师边拍手边向我这边走来，他说：“说得真好，用了排比句，你把手伸过来”。我把手伸过去，只听一阵清脆响声，我感到手特别酸痛，原来是李老师把我的手指关节向里捏了一下。我很好奇，问到：“您这是干什么呀？”他说：“因为你说的太好了，用了排比句，所以我就和你“握握手”，把我的知识传送到你的身体里，这是一种最新的传送知识的方法。说完还朝我眨眨眼。我半信半疑地坐了下来，心想：“这是真的吗？”
后来，李老师还说了些知识笑话，我们听得津津有味。
啊！这位“笑话老师”的教学方法真不同，我真喜欢上他的课!
他真能干450字五年级作文【六】
??真幽默650字脸上布满了皱纹，但是他很幽默，我们都称他“笑话老师”。
他刚来，就给每位小组取了名字，一组是“花喜鹊”小组，代表报喜事，希望他们有好运。二组是由白天鹅小组，代表高贵，是希望他们守纪律；三组是七星瓢虫小组，这名字刚一说出来，大家都笑了起来，可李老师却说：“七星瓢虫小组的孩子都是上帝派来的天使，都是聪明活泼，可爱的孩子。四组是金丝猴小组，代表活泼，好动。希望他们能像金丝猴一样，他接着介绍自己，说他上知天文，下知地理，左知花喜鹊，右知金丝猴……一边说，一边像古时候的读书人一样摇头晃脑起来。
他讲的课既生动又有趣，有一次，他拿来一大包糖，让我们描述一下他的糖，谁说的最好，他就给谁吃。同学们都争先恐后地举起了手，他环视了一下教室，点了我，我大声说：“李老师的糖真很甜，比蜂蜜还甜；李老师的糖真香，比所有的东西都香；李老师的糖真……
我刚说完，李老师边拍手边向我这边走来，他说：“说得真好，用了排比句，你把手伸过来”。我把手伸过去，只听一阵清脆响声，我感到手特别酸痛，原来是李老师把我的手指关节向里捏了一下。我很好奇，问到：“您这是干什么呀？”他说：“因为你说的太好了，用了排比句，所以我就和你“握握手”，把我的知识传送到你的身体里，这是一种最新的\'传送知识的方法。说完还朝我眨眨眼。我半信半疑地坐了下来，心想：“这是真的吗？”
后来，李老师还说了些知识笑话，我们听得津津有味。
啊！这位“笑话老师”的教学方法真不同，我真喜欢上他的课
