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用go shopping写作文五年级(以shopping为题的英语作文五年级)

用go shopping写作文五年级(以shopping为题的英语作文五年级)

更新时间:2024-05-24 17:45:57
用go shopping写作文五年级(以shopping为题的英语作文五年级)

用go shopping写作文五年级【一】

自从上次孙悟空他们四人师徒取经后,就各干各的事了。过了几十万年之后,孙悟空听说人间有很多好玩的东西,都是天上没有的,心里就痒痒的。便让唐僧把猪八戒和沙师弟也叫来,一起再一次踏上了取经之路。这次他们带了很多现代的工具:小汽车、电瓶车、自行车。

孙悟空来到人间,看见人间有这么多天上没有的东西,欣喜若狂。巴不得这次取经永远都不会结束。

一天,唐僧被一伙小偷个抓了起来。孙悟空知道了急得直跺脚,心想:以前取经有妖怪,现在取经又有小偷,这是什么世道呀!当他们知道师傅在哪的时候,孙悟空二话没说,立马开着小轿车向师傅的所在地开去。可它的速度超速了,每小时行200公里。在半路上被警察拦住了,警察给他开了罚单说:“你开车超速了,这是罚单,请和我去警察局走一趟,你的车也被没收了。”“什么!”孙悟空气得差点晕了过去。

二师兄和三师兄知道这消息后,着急得一蹦三尺高。二师兄说“这猴哥真是猴急呀!”说完,他就开着电瓶车去救师傅了。可是闯红灯了,又被警察带走了。

三师兄想:大师兄和二师兄都太草率了,一点也不谨慎。这回他骑着自行车出发了,心想:这回我该不会超速了吧!他路上没有闯红灯也没有超速。顺利的来到了目的地。救出了师傅。并且报了案把小偷抓了起来。

这个故事告诉我们:上街时开车不能超速,也不能闯红灯。

用go shopping写作文五年级【二】

话说孙悟空一行人取完经之后,唐僧成了佛,而悟空等人却没了工作。惨哦,就因为了几个错就要面对一项艰巨的事——找工作。因为现代找工作很难,哪里都是高科技。于是悟空就对两位师弟说:“师弟们,明天我们去科技大厦,大家都拿出真本事来!”

第二天,悟空就带领师弟们到了现代科技最高的科技大厦。

为了能第一次面试就成功,悟空三人一进门就对老板问好,老板却傲慢无礼的说:“就你们三个也到这来找工作?知道这是什么地方吗?”悟空的火脾气又爆发了,怒气冲冲的对老板说:“老孙五百年前大闹天宫时你还没出生呢,就敢对老孙这样说话?”老板听了,羞恼成怒,狂吼道:“你以为你是谁呀,不就是一只妖猴吗?来找工作就得听我的!”悟空听了:“好,那你给出个题!”……1个小时后,吵架终于停止了。(八戒和沙僧拉的,不然后果不堪设想

八戒说:“我给你做道菜,保证你没吃过!”于是八戒就做了一道“鲤鱼摆尾”一道红烧鲤鱼,它的尾巴却一直在后面摆。老板一尝,心花怒放:“这样的厨艺,厨师非你莫属了!”八戒当上了厨师。

沙僧对老板说:“我给你打扫卫生。”1秒后,老板的房间亮洁如新。老板见了说:“打扫着么干净卫生局局长非你莫属了!”沙僧当上了卫生局局长。

悟空见了,说:“我送邮件吧!”老板想测试一下悟空,就让他给安全局送一封信,送完了让安全局他打个电话。半秒后悟空回来了,等了一会儿电话才响起。老板吃惊地看着悟空:“跑那么快当邮递员是肯定的了!”

这下悟空、八戒、沙僧三人如愿以偿,好好干着自己的工作。

用go shopping写作文五年级【三】

话说唐僧师徒四人西天取经回来之后,回到了唐朝,唐王李世民大喜,立即摆满酒席,邀请文武百官庆祝唐僧西天回来。唐王问唐僧:取这真经一共过了多少难啊?唐僧道:一共九九八十一难,才取得这真经。“传令下去,把真经印刷发放给老百姓们!”唐王说。可是印刷的时候突然天空乌云密布,刮起了一阵强烈的旋风,真经不翼而飞了。唐王知道了大惊:这真经是唐玄藏千辛万苦不顾路遥从佛祖那求取来的啊!怎么说没就没了呢?孙悟空问这里可有妖怪?唐王说:有!有!有!离唐朝十万八千里的花果山有一个妖怪叫‘黑熊精’,他经常带着一群猴子扰我们。 孙悟空大惊:

花果山的主人是我,一定是黑熊精趁我去西天取经时霸占我的王位。孙悟空告别师父向花果山飞去。

孙悟空来到花果山,看见黑熊精兴致勃勃的看真经,孙悟空怒气冲天,从耳朵里掏出金箍棒向黑熊精打去,黑熊精一看见孙悟空就吓得汗毛都竖起来了,连说:好汉饶命,好汉饶命!孙悟空气势汹汹的说:黑熊!你好大的胆子!你为何在花果山为王还偷了我的真经?黑熊精说:我是离花果山不远的一只熊,因学了一些仙术,占了花果山为王。孙悟空本想一棒打他,但又转念一想:我已成佛应以慈悲为怀,就对黑熊说:起来吧,要是以我以前的脾气我就一棒打你!还有你为何偷我真经?黑熊精说:其实是一场误会,唐王说过老百姓每人都有一份真经,我以为那是印刷好的呢!

就这样孙悟空就把真经拿回去了。

用go shopping写作文五年级【四】

1.重点:学会比较亿以内数的大小。能把整万的数改写用万作单位的数。

2.难点:学会比较位数相同亿以内数的大小。能正确地省略万后面的尾数写出它的近似数。

3.关键:以比较万以内数为基础,把个级比较方法推广到万级,能正确比较亿以内数的大小。把生活中的某些镜头带到学生面前,由果到因,让学生体会近似值在社会生活中的实际应用。