感谢音乐的陪伴600字作文【一】
有了日光，地球才不会寒冷;有了月光，地球才不会孤独;有了星光，地球才不会失落。
我会陪你们走过每一个十年。
谢谢你们，让我们聆听《Heart》。
谢谢你们，让我们能跟随《爱出发》。
谢谢你们，让我们伴着《梦想起航》。
谢谢你们，让我们探秘《魔法城堡》。
谢谢你们，让我们《想唱就唱》。
谢谢你们，让我们《为梦想，时刻准备着》。
谢谢你们，让我们书写《青春修炼手册》。
谢谢你们，让我们上好《开学第一课》。
谢谢你们，让我们为爱画上《幸运符号》。
谢谢你们，让我们一起《快乐环岛》。
谢谢你们，让我们忠于《信仰之名》。
喜欢你，王俊凯，不仅仅因为我们都喜欢周杰伦。
喜欢你，王源，不仅仅因为我们都有一丢丢犯“二”。
喜欢你，易烊千玺，不仅仅因为我们都喜欢Bigbang。
喜欢你，TFBOYS，不仅仅因为我们都有梦想
感谢音乐的陪伴600字作文【二】
音乐教师的教学创造基本功我是从两个方面来理解的，一方面是音乐、舞蹈和曲艺等剧本的创作和编导，另一方面是指教师在课堂教学中表现出来的创意和灵性。音乐、舞蹈和曲艺等剧本的创作和编导，实际就是排节目，第二课堂是课堂教学的延伸，中小学音乐老师在学校利用课外时间给学生排练节目是不可推辞的责任，这件极富创造性的工作曾使很多
音乐老师妙笔生花，乐不可言。另一方面，课堂教学中表现出来的创意和灵性，被传统的教学模式禁锢了很久很久。音乐，是具有抽象性，多解性和模糊性的艺术，它的特征给人们对音乐的理解与演绎提供了想象、联想的广阔空间。长期以来，教师习惯于把学生当作教学的对象，知识的承载体。在音乐课堂上，一味的强求学生进行枯燥的知识训练，不厌其烦的、长时间的讲解乐理知识，要学生记住大量音乐家的生辰年月，代表作品等。这种做法，极大的损害了学生的主观能动性和创造积极性，影响了学生个性的发展。因此，老师首先要重新调整自己的位置，变支配者、管理者为协助者，确立学生的主体地位。营造和谐、民主的教学氛围，通过组织、点拨，引导学生参与到活动中来，拓宽学生的音乐文化视野，提高学生健康的审美意识，为学生创设一个高度自由的想象与创造的空间，通过对音乐的创造和再创造(音乐表现更充分地理解音乐，热爱音乐。例如音乐教学中的即兴创作与即兴创造：可以是节奏、旋律的即兴问答、接龙、重组等，也可以是渗透在音乐教学的各个环节：为歌曲配节奏，乐句填空，为旋律即兴填词，命题创作、为歌曲、乐曲编配新的演唱、演奏形式及为歌曲、乐曲配伴奏，音乐小制作，为诗歌朗涌选配音乐，为舞蹈表演选配音乐等。在创作活动中培养学生敏锐的听觉;迅速的反应;富有表现力的节奏感;对音乐结构、形式的感知;对音乐的形象、表现的理解与表达;高度的'集中注意力和默契的相互配合。
感谢音乐的陪伴600字作文【三】
《音乐之声》清新有致，雅俗共赏。既有幽默的情趣，又有深沉凝重的感情，在各国的民意测验中经常被评为“最受欢迎的影片”，是全世界票房最高的电影之一。其中流传最广的几首经典音乐，如表达玛利亚对大自然热爱的主题曲《音乐之声》；轻松愉快的《孤独的牧羊人》；特拉普上校演唱的深情无限的《雪绒花》；欢乐大方的《哆口来咪》；以及可爱的孩子们演唱的《晚安，再见！》等等，都成为人们记忆中最值得珍惜和细细回味的艺术佳作，被视做人类最珍贵的永恒佳品。
许多人都曾问过我最喜欢的电影是什么，可能他们认为我作为功夫名星，应该喜欢那种带有暴力色彩的影片，可是说出来或许会很让人奇怪，我最喜爱的电影既不是史泰龙的枪炮，也不是施瓦辛格的特技，而是充满温馨的《音乐之声》。因为在这部影片中，我所感到的是人世间那种最淳朴、最简单的友爱和挚爱之情，这部影片让我的全身心都感到放松。
从来没有一部电影如此深入人心，不但里面的角色、情节、人物经历家喻户晓，主题歌曲也被广为传唱，由它带来的影响面之广、覆盖面之大、被感染的人之多可谓空前绝后、独一无二，它就是来自著名的阿尔卑斯山脉的《音乐之声》。
《音乐之声》来自生活，高于生活，它以乐抒情，以乐动人，到处充满阳光气息与温馨浪漫，它把抽象的音符、大自然的和谐美景和人文景观完美结合，体现出人与自然和谐融洽、相互依托的关系，鼓励人们乐观向上，追求纯洁美好，争取自由和享受生活，消除邪恶杂念，达到真善美的理想境界。虽然里面的主要角色都被刻意美化，但丝毫无损主题和形式上的出类拔萃，幽默的对白和情节，更把观众逗得前俯后仰，乐不可支。《音乐之声》称得上是电影史上绝妙的神来之笔，是一部影响深远的作品，它甚至超出了艺术作品的范畴，从艺术史、社会学、心理学、教育学、哲学等角度来衡量都值得研究和借鉴。
《音乐之声》是一部影响了几代人的电影，无论从哪个标准来评，它都是美国音乐片的经典之作。有趣的爱情故事、悦耳的歌曲、活泼的孩子、温馨的人情、天真无邪的笑料，构成了一幅美好的生活画卷；动人的音乐、优美的风光、积极的生活态度，引发着人们对生活无限美好的瑕思。
歌曲《音乐之声》是影片中的点题之曲，影片开始时由玛利亚在山顶独唱。上校赴维也纳期间，玛利亚把这首抒发自己对故乡、对大自然、对音乐的无比热爱的歌教给了7个孩子，让他们在男爵夫人到来时为她演唱。上校长久禁锢的心被这家中久违了的美妙、纯真、动人的歌声融化了，他从原来那位不苟言笑的上校变成了一位和蔼可亲的父亲，和7个孩子拥抱在一起……
感谢音乐的陪伴600字作文【四】
陪伴是用温暖的阳光和辛苦的汗水酿成的原浆——历久弥香；陪伴是用不凋的希望和顽强的向往拼成的彩虹——绚丽多彩；陪伴是用无限的期待和持久的爱心筑成的墙——固若金汤。
时间过去了很久，但我仍清晰地记得，上四年级时，我的妈妈。
放学回家后，我的心情突然晴天霹雳，爸爸要外出务工，三年不回家。我的泪水如倾盆似的溢了出来。心想：以后我就没有爸爸的陪伴了，也感受不到爸爸的爱了。事情来得太突然，明天爸爸就要走了，现在行李也打包好了，我的心情更是火上浇油。连妈妈也忍不住抽泣起来。我抱着爸爸说：“爸爸，你别走了。”爸爸哽咽地说：“为了我们的家，为了能拥有更好的生活，我必须出去。”我在这一瞬间忽然懂了，原来爸爸离开家，是为了我们。
从此，我就和妈妈相依为命了。我边上学，边要帮助妈妈操持家务，因为我知道妈妈一定也很累。这天，我正在做家务时，突然一下噼里啪啦的响声把我怔住了，我火速飞奔过去，只见妈妈晕倒在了地上。我心急如焚的去找邻居，邻居赶忙打了急救电话，把妈妈送去了医院……直至看到妈妈醒来，我才止住哭声，破涕为笑。医生说妈妈并无什么大碍，就是压力太大。我决定，以后要多帮妈妈做家务，好好学习，让妈妈压力逐渐减小。
出了院，我就跟妈妈约定好，以后要多多和爸爸通话，多出去走走，让心情越来越好。如果没有妈妈的相伴，我都不知道四年级的我会变成怎样的留守儿童，怎样的问题儿童，是成绩一落千丈，还是自闭？有了妈妈的陪伴，我就有了精神支柱，有了支点。
人生路漫漫，终有回转；余味苦涩，终有回甘。这一生中，你会遇到许多的人，他们终没有父母的陪伴精心，温暖。
感谢音乐的陪伴600字作文【五】
音乐与歌声是情感的一种宣泄，人们欢乐的时候唱歌，痛苦的时候也唱歌。《音乐之声》是部音乐剧，玛利亚在不停的唱歌，那是她对自由的一钟向往，对，是自由，虽然起初她自己并未意识到这一点。自由，是这部影片所要表达的主题之一，我认为。
修道院是修身养性的地方，有点雷同于中国的道观和寺庙，但它实质上是对人性的一种束缚，规矩甚多。玛利亚显然不属于那种地方，她热爱自由，喜欢奔跑于广阔的草地上，喜欢象小鸟一样地唱歌。
她的这种行为是不被修道院里众人理解的，所以她感到迷茫，觉得自己做错了事，应该向上帝忏悔，幸好院长是个通情达理的人，是个值得尊敬的人，我们看到她也唱歌，很动听。如果没有这位开明的院长，玛利亚很可能会象其他修女一样在修道院里过着平淡乏味而单调的日子，然后随着岁月的流逝，慢慢地忘记任何开口唱歌。
院长很可能在玛利亚身上看到了自己年轻时的影子，所以希望她不重蹈覆辙。从传统的意义上说，一个幸福的人必须拥有一个幸福的家庭，对于女人来说更是如此，所以纯真、热情、美丽的玛利亚后来成为了船长的妻子。影片为了表现玛利亚和船长之间的爱情，安排了伯爵夫人这一角色。当然这位伯爵夫人也美丽，善解人意，而且还很富有，看起来是船长妻子的最佳人选，但船长最终还是选择玛利亚。
