三年级小学生防疫作文200字河北【一】
今天，艾四林、秦宣、王炳林、冯秀军四位教授向我们全国大学生上了一堂疫情防控思政大课，他们对高校思政课的讲授教学发人深省，令我感悟良多。
“灾难是一所学校”，大事难事见担当，危难时刻显本色。它总会教给我们什么，告诉我们什么，让我们更加明白该坚定什么、自信什么。在这个特殊时期，每个人都被卷入了这场特殊的战役。在这场人民战争中，每个行业、每个人都应该拿出自己最强的气势，以最好的状态投入到战斗中。
从古至今，中华民族历经过许多磨难，但我们从未被压倒过，而且越挫越勇，赫然挺立在世界东方。这次疫情虽然来的突然，但我坚信在国家和党的领导下，我们一定能打赢这场疫情防控战。中国历史上也有着多次的灾难病害，多难兴邦，每当磨难当头，都能激发出中国人的爱国情怀和无穷的斗争力量。中国建国以来，就经历过三年自然灾害、唐山大地震、洪水灾害、非典疫情、汶川地震等许多或大或小的灾害，中国则在克服这一次次灾难的道路上不断磨炼成长，这些灾难既是危机，也是机遇。
现在正是疫情防控的关键时期，我们一定要继续坚持战疫，不能让最后一步毁了前面的九十九步，始终坚持党的领导，让中华民族以最快的速度恢复起来，彰显民族坚毅的品性。同时，作为一名青年大学生，我们更应该响应组织举措，积极配合，若无必要绝不出门，安心在家，不成为潜在的传染源，这便是对国家的贡献。也可以借此在家抗疫的时间认真思考一下自己对未来的规划，找准目标与方向。相信待春暖花开之时，大家都能摘下口罩，露出最美好的笑脸。实现中国民族伟大复兴的道路上不会一帆风顺，中国人民必须战胜各种艰难险阻，才能最终实现中华民族伟大复兴。
三年级小学生防疫作文200字河北【二】
河北美术学院是一所园林式的学校，有亭有湖，有山有寺。刚进入校门，随即映入眼帘的就是八匹战马与胜利女神像，石碑上“美术帝国”四个大字霸气十足！美术学院分为南北两校区，北区遵循“崇尚自然、天人合一”的原则，以中国古建筑为主。在老师的带领下，我们参观了明清建筑风格的文武庙、仿唐建筑的老庄祠等，北区的图书馆、墨香楼的黑瓦白墙、青砖门罩、木雕漏窗与建筑物融为一体，展现徽派建筑的典雅端庄，体现着古典园林的诗情画意。南区以欧洲建筑为主。哥特式“魔法城堡群”、罗马式国际艺术会展中心、巴洛克式艺术博物馆，共同组成欧洲古典园林，展现西方宗教艺术风采。我们在这里，游玩、合影，人景合一，仿佛置身于欧洲，陶醉于这里的每一处风景！蒙蒙细雨也为它披上了神秘的色彩！
我们集体参观了美术学院的画廊展厅，这里的教室都隐藏于画廊之中，可谓是中西合璧的.艺术殿堂。同时，美术学院还为我们专门安排了中国古建筑的培训课，以及软陶等动手操作课。美术学院的老师，首先为我们详细介绍了从古至今，中国以及国外的建筑及其特点，然后给我们每人提供了50根彩色木棒，让我们自己发挥想象力和动手能力，用手中的彩色木棒，制作一个手工作品。同学们奇思妙想，在规定时间内，每个人都用手中的彩色小棒完成了一件手工作品。我们还在美术学院老师的亲自培训下，进行了软陶的了解与工艺品的创作。同学们在动手创作中收获了快乐，当大家举着自己制作的成品时，露出了开心灿烂的笑容，即使胶水弄的满身满手都是，即使陶土沾满了双手，也抵挡不住“这是我的作品”的快乐与骄傲！
这就是河北美术学院，这就是我们的暑期假日小队活动！
三年级小学生防疫作文200字河北【三】
今天我观看了《功夫熊猫》。这部电影的主人快乐阅读网公是一只普普通通的熊猫。主要演义着这只熊猫通过自己的信心，浣熊师傅的信任，勤劳、刻苦的练习功夫，遇到困难不轻易放弃，最终练出一身好功夫打败了太郎。影片赞扬了这只熊猫相信自我，不轻易放弃，勤劳刻苦的奋斗精神。
在这部影片中给我印象最深的画面还是浣熊师傅在厨房发现熊猫只要有了食物，就会实现它原本不可能实现的事。浣熊师傅就利用食物了引导它学功夫。这一画面，给我的印象特别深。我深深的体会到浣熊师傅的用心良苦。师傅它以引食学功夫的方法来刺激熊猫学功夫的兴趣，熊猫也知道这是激起它学功夫的兴趣，但它没有放弃，而是更加勤奋和刻苦的坚持学下去。熊猫的这种不屈不挠的奋斗精神永远留在我的心中。同时我也从熊猫这种精神中想到自己的亲身经历的一件事。
那是一年寒假，妈妈认为我写日记方面很欠缺，便让我每天写一篇日记。我听后十分不情愿，每次三言两语就没了下文，最后彻底放弃了写日记，现在想起来都有些惭愧，与功夫熊猫中的主人公不能相比。如果我能这样坚持下去的话，那么现在我的作文肯定更加有长进啊！功夫熊猫能做到的事，我为什么就不能做到呢？从此我做什么事情都要坚持到底，不能半途而废了。
通过观看功夫熊猫，我明白了这些道理，世上没有不可能的事，凡事都要相信自己，遇到困难不要轻易放弃机会，在以后的学习上，时时牢记功夫熊猫这部电影，以影片中的主人公为榜样，认认真真的走好每一步，争取成为一名对社会有用的人。
三年级小学生防疫作文200字河北【四】
最近上映的《功夫熊猫2》很火，于是，我便恳请妈妈带我去看。我终于如愿以偿的观看了功夫熊猫2。嘻嘻，一开场就很搞笑，两位迷恋功夫熊猫的兔子在门前陶醉的、崇拜的谈论着房间里面的功夫熊猫，而里面的几位大侠们，悠闲自在的比赛吃豆包，更好玩的是，螳螂一拍阿宝（功夫熊猫）的后背，豆包像连珠炮似的“发射”出去，不偏不倚正好打在悍娇虎的脸上，悍娇虎无奈的抹了一把脸上的口水。看到这里，所有人都捧腹大笑。阿宝还是阿宝，悍娇虎还是悍娇虎，在《功夫熊猫2》中，人物的性格、样子基本没有什么变化，该搞笑的搞笑，该冷静的冷静。虽说他们是大侠，但是在这两部电影中，大侠的可爱形象已经完完全全的呈现出来了。
还有一个镜头，是在最后，阿宝装作很帅的样子把火球推进了水里，要耍酷时却发现自己的手着火了，便急忙把手放进嘴巴里，仙鹤的那句话可真准哪，这只熊猫蠢得有点好玩儿，的确，阿宝很蠢，但是功夫熊猫很好玩儿。虽说这部片子是外国的，但是其中有很多中国元素：比如烟花，比如剪纸，比如国宝熊猫，都是中国的文化。我还发现了一个小小的瑕疵，带上3d眼镜看每个主角都很好看，但是要是仔细观察，最最重要的功夫熊猫表情很丰富，但是其他大侠的表情就只定格在悲伤、快乐、惊讶这几个模式中了。不要迷恋功夫熊猫，功夫熊猫只是个传说！
三年级小学生防疫作文200字河北【五】
一个很有意思的电影。其中有一个片段：故事的一开始，熊猫阿宝做了一个梦，梦见自己成了一只会武功的熊猫！和盖世四侠一起，打败坏人，弘扬正气。这也正是他多年的梦想！但他被鸭爸问道：“你做了梦，你的梦想是什么？”阿宝却只是说：“嗯是关于面条的。”
我就有过这种经历。我有一个梦想，但当别人问道的时候，我只会说一些其他的。
其实每一个人都有自己的梦想，不管或大或小，都有实现梦想的潜能。但是每一个人又害怕着自己的梦想。
因为梦想意味着别人不支持，很有可能会受到嘲笑。因为梦想意味着自己会做出一些以前没有做过、不敢尝试的事情，很有可能会受到别人的不理解，甚至冷眼。因为梦想也许意味着我有实现梦想的潜质，就有了责任。但自己一直告诉自己说，“我就是一个平凡的人。”
梦想带给我的，有周围人的冷遇，有亲人朋友的鼓励，让我雄心勃勃又忧心忡忡，而梦想带给我的，只是那一点希望的快乐。好似梦想是一种诅咒，而每一个有梦想的人，都会受到梦想的诅咒。
如果我是一座山峰，我的梦想是天空，那么因为我的高度，第一个会被雨浇，第一个被风化，第一个被雷劈所以注定被诅咒，注定要承受低洼所不用承担的东西。
阿宝，为什么最后成为了功夫熊猫，而不是汤面熊猫呢？他执着了，努力了，是一个注定被诅咒的熊猫，他承受了诅咒带来的后果。
我呢，是愿意做个被诅咒的人，冲破诅咒，还是一个躲避梦想诅咒的人呢？
都说未知不可怕，可怕的是，不去尝试冲破未知，这些总是说起来容易，做起来却为什么难呢？
