当前位置:首页>叙事>

疫情是一堂特殊的课作文(疫情给我们上的一堂课作文)

疫情是一堂特殊的课作文(疫情给我们上的一堂课作文)

更新时间:2023-11-25 22:31:59
疫情是一堂特殊的课作文(疫情给我们上的一堂课作文)

疫情是一堂特殊的课作文【一】

 

疫情是一堂特殊的课作文【二】

人都有许多难忘的事,我却有一堂难忘的课。回想起来,还真是津津有味,你们也来分享这堂难忘的课吧!

一天晚上,我去上文捷优作文课。刚好那天是节活动课,我听说有好玩的游戏时,高兴地一蹦三尺高。老师终于在同学们迫不及待的目光中,宣布:这节活动课,我们可要用到好吃的东西做道具哦!老师话音未落,下面就一阵雷鸣般的欢呼声飞速响起。我真幸运,在第一轮就被老师请上台来了。老师的一句话,打破了下面热闹欢腾的场面:我们的活动现在开始,我给台上的同学一人发一块可比克薯片。老师说的游戏规则是这样的:用脸部表情,把薯片从眉际动挪到嘴巴,并用嘴巴咬住,才算获胜。我心想:哎呀,这个有点难度,我还是全力以赴,尽力而为吧!接下来,比赛开始了。

我仰起头,把薯片小心翼翼地放在额头上,使劲地眨眼睛和挤眼睛。台下一直充满着欢呼声、尖叫声和喝彩声。我稍稍瞥了一眼别的同学,他们的进展都没我快,这才长长地舒了一口气。怎么才能让薯片稳稳地落在嘴里呢?我绞尽脑汁终于想到了快速的办法,先扇动鼻翼,嘟起嘴,特别谨慎地试了好几次,那块薯片最终不情愿地停在我的脸颊。我心里暗自加油,使出终极秘密武器脸部抽搐功,神功使尽,薯片马上落在了我舌头够得着在地方。我轻轻一钩,薯片就安稳地落在我的嘴里了。台下立刻响起一阵掌声,我清楚听到:这局,琨祺获胜!我高兴得无法形容,老师接着说:琨祺,这块薯片归你了!我兴高采烈地回到座位上,心飞快地跳动。

课后,我在思索:这堂课为什么让我快乐和难忘呢?啊,原来是因为我领悟了一个大道理:世上无难事,只怕有心人

广东湛江锦绣华景学校五年级:ckq2000(陈琨祺)

疫情是一堂特殊的课作文【三】

这节课不仅是外教老师上课所带来的新鲜,而是那有趣的教学方式让我记忆犹新。

当然,新老师见面就开始说起他的家常。

“Brent”。这个响亮的名字使我记忆深刻,他先正经地教我们读一遍,随后他大声道:“Brent”, “Brent”。我们也跟他一起怪怪地读,这让我兴趣盎然,接着,他用繁体的杨枫龙三字告示了他的中文名,真不错!还用地地道道的繁体写字,肯定对中国文化有深厚的研究。随后,他拿来一条凳子,一边指一边问:“What’s this?” 当我们回答完后,他竟幽默地坐上去休息,引得哄堂大笑。得知他家有六人后,他又写了宠物这个单词,问中文意思,我毫不犹豫地回答道:“是宠物”。他竖起大拇指笑着表扬我,这下我可高兴了,心里像吃了蜜一样甜。开始猜宠物了,大家兴致勃勃的你一言,我一语,连续对了几个。没想到平时一向对英语不感兴趣的同学现在都这么认真,外教老师的教学方式真好,正思索着,忽然25匹马竟从黑板上冒出来,夷,怎么老师家还养了25匹马,岂不很大?大家又猜他家苹果树的数目,一位同学干脆说二十万,老师不可思议地依旧摇手,觉得我们小看了他,一个醒目的25万让我们瞪大了眼睛,真多!他又让我们猜他的农场有多大,他还故意眨眨眼睛,露出一丝神秘色彩,他先提示他家很大,但没想到比长沙市还大,这可让我感到真是天方夜谈,同学们也张大了嘴,有人说:“骗人的吧”。

外教老师见大家有些不安静,便一手捂着眼睛,一手捂嘴,双手交叉摸耳朵,简直像杂技表演,引得大家纷纷迫不及待地学。开始提问题了,首先,我问他这个周末去哪,他却懒洋洋地靠在椅子上闭上眼,用中文说:“睡大觉”。我笑着坐下了,“你喜欢吃什么”……同学们一个个问完后,他又以“跟我学”的游戏结束了这节愉快的课。

这次我亲身体会了外教老师上课的滋味,既有趣,又让人学到了东西,真好!

疫情是一堂特殊的课作文【四】

在昨天的广播里,老师告诉我们今天会有韩国的教育代表团前来我校莅临指导。顿时,班级里热开了锅,大家纷纷议论着明天应该怎样迎接,好几个同学还在反复地说着广播里教的几句韩语。

今天的第一节下课,我们欣喜地得知第二节课由韩国教育代表团的老师来给我们上课,激动极了。“叮呤呤”,上课铃响应了,我们端正地坐在位子上,等待着老师们的到来。过了一会儿,只见几位彬彬有礼的老师走了进来,他们热情地用韩语和我们打招呼。也许是因为紧张,我们先是愣了一下,接着用昨天学的韩语回应了他们。

接着,开始正式上课。老师借助幻灯,用一口流利的英语向我们介绍了韩国鼓。一开始,有些听懂了老师说的内容,脑子里不停地回想着老师说的话。我环顾四周,看了看同学们,他们有的若有所思,有的听着老师讲的话,不时地点点头,还有的则有是一头雾水。

然后,我们要学怎样击奏韩国鼓了。只见老师拿出一个大约长1米的韩国鼓,放在讲台上。根据老师的介绍,我们得知鼓的两头分别是用牛身体外面的.皮和里面的皮制作的,因此用棒子敲打两头的声音也是不一样的。老师在黑板上画了大圆、小圆等符号,并告诉我们不同的符号应该如何去击奏。我们先是把桌子当作鼓来训练,老师则是不厌其烦地纠正我们的动作。后来,几位幸运的同学还走上讲台,在老师的指导下,敲打了真正的韩国鼓。最后,几位老师还为我们演唱了韩国比较流行的歌曲,最后我们还和他们合了影。

从这节课中,我感受到了韩国老师的多才多艺,他们能歌善舞,还有一口流利的英语。同时,我也感受到了英语的重要性。这堂课,老师是韩国人,所以只能用英语给我们上课。有些同学就是一头雾水,根本听不懂老师在说什么。现在,英语是国际通用的语言,而且2010年我们还要迎来世博会,我们只有学好了英语,才能更好地去迎接外宾。

我们班是幸运的,能被选上由韩国老师上课,这堂课真令我难忘!