独木难成林的作文【一】
那是一个很平常的星期六，但对于我，对于他，对于他们一家来说，却是不一般的。那天，我正在楼上看电视，突然，一阵凄惨的哭声传入我耳中，就在这时，厄运降临了。
我下了楼，循着哭声奔去，只见邻居家门口挤满了人，我充满好奇。听别人说，“这家儿子出了车祸，就在今天早上六点，听说是撞上了一辆装满钢筋的车子，头上被戳了两个大洞，还有两个乘客的脑袋都被戳暴了。”听到这儿，我差点没吐出来。于是，我赶忙挤进了他家。此时的情景让我的心潮一下子冲到了极点。者的母亲在沙发上泣不成声，脚在地上不停地蹬着，嘴里还喊着模糊不清的语句，我只听懂一句：“孙女啊，以后谁给你买东西吃啊！……”看着她那伤心的样子，在场所有的人都流下了泪水。模糊中，我好像听到了这样一句话：他是不是一位父亲呀，怎么儿子了，他竟毫无表情？我一转身，啊，我看见了，在墙角，他蹲在那儿，他就是者的父亲。
当别人在哭泣，流泪时，当别人在谈论并叹息时，他却是那么镇定，那么处乱不惊。丧子之痛啊，这是多大的打击啊，一位父亲，尤其是一位深爱着儿子的父亲，受到如此大的打击，本该和者母亲一样放声痛哭，但他却把痛苦埋在心底，因为他知道，哭是没有用的，哭并不能唤回儿子的生命。
他何尝不想放声痛哭，他何尝不是在痛苦中挣扎？但这个家在关键时刻需要他，他必须撑住这个家。面对沉重的打击，别人能用哭声来释放心中的酸楚，而他呢？只能哽咽，只能默默沉担这份压力，我想他的心在流。他不正显现出了一位铁汉本色吗？人们的目光都集中在者母亲身上，却无人去感受他，去怜悯他，反而用埋怨去为他增加痛苦，让他彻底跌入伤心的深渊。不知不觉，他转身走入厨房，与亲戚们商量起了后事。虽然他走了，虽然那墙角没了他的身影，但他那一刻的沉默，那一刻所表现出的坚强却成为了我的最难忘！
独木难成林的作文【二】
中国很早就有先知而后行、知难行易的古训，大概的意思就是做事之前都该想清楚如何去做；遇到了困难该如何处理；成功或失败后将以什么样的状态来面对，准备好这一切后，行起来必定会容易很多，取得事半功倍的效果。与其对应的知易行难却表达的是完全相反的概念，这就促使我抱着浓厚的兴趣来分析“知难行易”的是与非。
在求知的过程中，我们都会认为“知比行更难”。正是因为“知比行更难”，所以在求知的过程中，欲认知一件事物，就该从理论上入手，先认识它、理解它，最后吃透它。这就比我们自己漫无目标的反复尝试会容易得多，因为摆在我们面前的这的这些理论都是前人通过无数的艰辛实践才获得的。举个实例吧：在生物课上我们都会学习显微镜的作用与使用，一些关于显微镜的概念和使用步骤很难记住，但我把它们背下来、消化了以后，在实验室使用显微镜时遇到的困难肯定就会少得多，这无疑就验证了知难行易。虽然俗话说：“光说不练假把势”，可光是盲目地去做不用脑袋去思考那才真正是“假把势”。想一想，人类的祖先就是通过一代代不断的实践、不断的创造才有了我们的今天，虽说是因为不断的实践与积累经验才会有进步和新的发明，可光靠行动不靠脑子行吗？如果古猿不知道锋利的'石头更容易攻击敌人、更容易刮开动物表皮，它们会不断地去创造、不断地去发现么，那又怎样会有我们今天的社会？
理念上的东西虽然常被人们说成是空洞的，可那绝对不是一堆垃圾，正好相反，那是精华、那是人们在漫长的实践中积累起来的智慧。正如我们学习的数学一样，教科书上所给的虽然只是一些刻板的定理，老师主要是做相关讲解和进行针对性的解题技巧训练。但书中教给我们的这些知识则并不全是老师们个人的发明、发现，而是老师们在吸收、消化了前人的相关知识后才有资格站在了我们的讲台上。这正是知难行易在生活中的具体体现。在求索的过程中故然有太多的不容易，可掌握了精髓、掌握了技术，做起来不也是大刀阔斧、易如反掌么？
独木难成林的作文【三】
生活中的镜头，都会给仍留下深深地印象。如电影的图像；电视剧的画面；漫画的故事；摄影展的照片；绘画的风景。都有令人难忘的一幕。
最令我难忘的是母爱，最令我难忘的一幕是钱的用途。
在电视中，我看到一个画面：有3位幸运的小朋友得到1000元。一个小朋友说：“我把钱捐给希望工程，因为还有许多失学的儿童没有书念。”还有一小朋友说：“我要把钱捐给黄土高原的孩子，让他们不再为喝水而烦恼。”最后一个孩子却说：“我想给妈妈买许多辣子鸡。”大家一定会很疑惑。主持人问：“为什么？”他说：“我妈妈说过，等我长大了，一定要带她最喜欢吃的辣子鸡。”台下霎时间鸦雀无声，随即，响起热烈的掌声，有几位观众的眼眶里以积满了泪水。我也为之感动。
每一个得奖的小朋友为自己献出了一份爱心。有的献给了祖国；有的献给了母亲。
最使我感动的是最后一个小朋友，虽然没为国家出力，但最先想到的是自己的母亲。生自己，养自己，为自己操劳一生的母亲。
母爱是伟大的，母爱是无私的，母爱是永恒的。
外国人最敬仰父母，而中国人是最爱，最孝顺父母的。小朋友的爱胜过对一切事物的爱。母亲的爱在儿女心中是永远不会流逝从生下来就已经驻长在儿女的心中。
母爱可能是一片海，让你体会到壮阔；母爱可能是一座雕像，让你感悟到肃穆；母爱可能是一位神，让你理解伟大和纯粹。
母爱的歌声在儿畔回荡；母爱的心情在大海流畅；母爱的笑容在天空飞翔；母爱的华语在心中徘徊。
“人生能有几回博，莫让年华付水流。”我们永远不要错过对母爱的奉献。
伊林娜曾说过：“那些博得自己子女的热爱和尊敬的父亲和母亲是非常幸福的。”
恐惧时，母爱是一块踏脚的石；黑暗时，母爱是一张照明的.灯；枯竭时，母爱是一湾生命之水；努力时，母爱是精神的支柱；成功时，母爱又是鼓励语与警钟。
苏霍姆林斯基说过：爱，“首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。”
母亲把爱奉献给我们，我们也要把爱奉还给母亲。
最令我难忘的一幕是母爱的漩涡！你的呢？告诉我吧！
独木难成林的作文【四】
我曾一度怀疑过它，而今回想起我三年的`初中生活，却似乎它说的的确在理。三年，有些人、事、物早已随风而去，而唯独这两次批评，却深深地烙印在我脑海当中，挥之不去。
那次是一次数学考试，一向成绩优异的我居然考了个60多分。更让我郁闷的是我的解题过程步骤结果都是对的，老师却抓住了我格式不规范的小辫子5分5分的扣。让我一下跌到了倒数。
回到家，我便开始发起牢来。爸爸看了看我的试卷，竟也愤愤不平起来。“你们老师也真是的，我们家儿子这么聪明，才改个60多分。不就是格式不规范嘛，答案对就行了，凭什么扣这么多分，这分数又不用从她腰包里往外掏，对不对？这老师也太笨了……”
我听着感觉有点不太对劲，便渐渐地低下了头。“爸，你别说了，我知道错了。”
爸爸笑了，“知道错就好，改正就行了。”从此我不再我行我素，而是认认真真地做好每一件事。而爸爸那拐着弯的批评却深深地刺痛了我，让我无法忘怀。
尔后，又是一次英语考试，我竟做了弊。
当时有个单词默不出来，我太想考好了，一向很少作弊的我却颤颤巍巍地打开了英语书。老师当时就在我后面，却什么也没说，我也没有发现。
等到试卷发下来，我惊呆了，试卷上竟有个大大一万分——我顿时傻了眼。
一瞬间我是多么地惭愧与后悔啊。一个人低着头默默地走在回家的路上。昏暗的路灯要不活地闪着光。天还没完全黑透，却灰得厉害。几只乌鸦在枯树上一边盘旋着一边怪叫，仿佛也是在嘲笑我，唾骂我。
为什么，为什么我要作弊？是因为我那该的虚荣心作祟？还是因为我本来就是一个不守诚信的人？当时那种感觉真是难以用言语形容，我的心情比什么时候都难受。
哦，这无声的批评！我一辈子也不能忘记。从此，我再也没做过弊。
就像雄鹰搏击长空前要被母亲推下悬崖，痛苦地训练飞翔，不惜以生命为代价；就像溪水汇入大海前要经过曲折蜿蜒，让石头锋利的棱角折磨，甚至被太阳烤干。但这些考验是必须的，否则雄鹰将永远待在巢穴永远成为一只须要照顾的小鸟，溪水也会变成发臭的水沟。
而我们青少年又何尝不是这样呢？在踏入社会之前，我们也必将经受许多的磨难和考验。正如批评，它也许会让你痛苦甚至会让你哭泣，但它是必须的，因为它能让你改正缺点，让你蜕变，助你成功！
珍视那些曾让你痛苦的批评吧，它们是你人生旅途中最有价值的行囊！
独木难成林的作文【五】
百年奥运，百年梦想，在十三亿人的盼望中，迎来了二零零八北京奥运会的到来。经过近十六天的激烈比赛，二零零八年北京奥运会取得圆满成功。奥运会虽然结束了，但奥运的精神却留在了我们的心中，奥运会上那令人难忘的一幕幕，让我回味无穷。
这是在射箭体育馆里发生的事。中国健儿在射箭的项目上往往在决赛上以一环或两环的差距输给韩国队，屈居亚军，被戏称为“千年老二”。今天，张娟娟终于改写了历史，赛场上沉着应战，连克韩国三位顶尖选手，赢得了冠军，让中国摘掉了“千年老二”的帽子。
射箭体育馆里，人声鼎沸，在热烈的掌声中，张娟娟出场了，她抽出箭，搭起弓，瞄准耙子，发出了第一箭，这支箭如同出膛的子弹，射向了耙子，这时，时间仿佛凝固了，世界也停止转动了，大家希望能有奇迹发生，可惜没有理想的分。后面，张娟娟落后韩国选手一分、两分。终于在第六回时追上了韩国选手，然后，两人的分数交替上升，全场观众都为她捏了一把汗。最后一轮，只见张娟娟沉稳地抽箭、搭弓、瞄准、发射！这支箭风驰电掣般地向耙子飞去，九环，张娟娟赢啦！中国队赢啦！全场顿时沸腾起来，张娟娟终于以一环的优势战胜了韩国队的朴成贤，为中国射箭队赢得了一枚宝贵的金牌。
独木难成林的作文【六】
令我最难忘的人，那就是我的班主任张老师。
张老师，他从我三年级的时候来到我们班，做我们的班主任。我从第一眼看见张老师的时候，就感觉到我们以后的学习会很痛并快乐着。他方方正正的脸上戴了个眼镜，从眼镜的背后我隐隐的看到了一双严厉的眼睛，我心想“怎么会换这样的老师呢”当时我们班上所有的同学都很害怕。但是从他开始讲的第一句话的时候，我的想法又改变了。
他讲的第一句话就是介绍了他自己：我性张，从今天开始我就是你们的班主任了，以后我会和大家一起努力学习，共同进步.........我默默的听他说着话，笑容慢慢地从脸上展露出来了，张老师说话太幽默了。我仔细地打量着我们新的班主任，这位严肃而有风趣的老师，我由衷的感到庆幸，我们又遇见一位好的老师了。
在往后的学习中，证实了我的预感，张老师确实是一个严厉又不失风趣的好老师，比如上课中，我就很喜欢张老师给我们讲课本上的知识，他讲的时候总能把枯燥的内容给说得动听又好笑在，时不时引起我们哄堂大笑，当我们同学中有开小差的时候，他又会用他那双严厉的盯着看，弄得我们又会身冷汗。
张老师时常和我们说人生的哲理，从他的身上我得到了很多的收获：1.知道了什么样子的人可以成为好朋友；2.所有的作业要自己完成，不能偷抄别人的；3.端正自己的态度，才能更好的发挥聪明才智；4.做一件事，就要认真用心的支做，否则是做不好的...........老师教我们的'很多，我不能一一说明，不管张老师说的那些话，都对我有很大的帮助，给我的收获都很大。
在平时我很喜欢和张老师沟通，特别是我在碰到难题时，我都会拿着书本支找张老师，他每次都很耐心的和我解说，我在班上不是特别聪明的孩子，有时张老师要说上好几次，我才能弄懂，而老师从来就没有露出过不耐烦的神情，直到我弄懂后，张老师才会露出开心的笑容。张老师经常挂在嘴边的一句话就是“有不会做的题目就应该问老师，不要没有胆量，如果埋在心理面，永远不会弄懂的，老师希望你们养成不会就问的好习惯。
现在我是四年级了，张老师做我们班主任，也有一年多了，在这一年多的时间里，我的学习进步很大，自理情况也得到了改善，从一个内向的女孩子，慢慢的变了一个敢于积极发言的学生了，总之我现在的改变是离不开我敬爱的张老师耐心的教导和帮助。
在我最重要的启蒙教育中，我碰到您张老师，我想我这一辈子也不会忘了您，我的启蒙老师。
