记叙文作文我的舅爷【一】
??的班级我的家记叙文三篇我们班有差生，中等生，还有优等生。
我就来介绍一下我们班的差生，那就是我们班董宇轩，单老师给董宇轩起了个外号，叫董大人。我们班里的人都哈哈大笑了起来，只有董宇轩默默无言。这就是我们班的差生，董宇轩。他还经常到学校门口玩游戏，上网。这些都并不重要，重要的是，他还到网吧去上网玩游戏，这些都是不好的习惯，希望大家要不向他学习。（有点贬低，我来介绍一词不好）
我们班的中等生是胡晨乐，他很喜欢看书，他的水平也很好，他从来都不到网吧去玩游戏。这也是优点，我们要向他学习。
我来介绍一下我们班的优等生，那就是潘浩楠。他是一个学习特别好的人，他热爱看书，热爱写作，热爱运动，还有很多很多……我一定要向他学习他的优点和好处。我们班的优等生还有很多。
这就是我的班级里的人，我要向他们学习他们的好习惯，我不要学他们的`缺点。
我的一小，我的家
在一小中，老师、同学、领导都会给予你喜欢、开心、欢笑和知识……在这里我会感觉在家里，充满浓浓的亲切感。
老师会像妈妈一样，悉心教导你。像火炬在你六神无主时，指引你前行。像攀登杖，帮助我更上一个台阶。在你不懂这道题怎么做时，老师会细心为你讲解。在你考不好时，会给你一个鼓励。考得好时，又劝你不要骄傲，要继续努力。在你伤心时，又会给你一个温暖的安慰。在你做错事时，又会来劝导你。老师就像你的亲人，无微不至地照顾你。（排比三个即好，最好有事例）
同学像你的兄弟姐妹，在你需要帮助时，伸出援助之手。在你悲哀时，做个鬼脸，说个笑话带给你欢笑。在你需要找个人说说时，同学会和你一起谈天说地。在你生病时，做个贺卡或小礼物来看望你。在你灰心时，同学会来和你同肩并齐。同学是你的救援队，在困难时帮助你。同学是你的金子屋，能带给你许多惊喜。同学就像你的兄弟姐妹，给予你许多帮助。
领导讲课时，会全神贯注，会为你安全着想，会让我们未来前途不可限量，会让我们进入金子屋，会让我们远离危险，会悉心照顾我们，会在你优秀进夸你，会教我们危险时怎样跳生。领导就像我们的守护神，保护我们。
一小，就是我们的家，我爱一小，感谢一小，感谢它给我们无穷的财富。
我的班级我的班
我的班级包括我，有59个同学，男生32个，女生有27个。
我的语文和数学老师都是女的。我的语文老师非常地凶，她发起火来，心中的怒火足足可以烧一人，她的脸仿佛写满了愤怒，她高兴的时候，对我们说话非常温柔。数学老师发起火来，更可怕，第一次打一下，第二次使劲打一下，第三次的话，只有两个字，留学。它高兴时，会放一些有趣的事情给我们看。
我们班的男生，只有五个矮了一点，其他它的男生，都比较高，我是算班上男生中第二高的。我们班的男生喜欢玩暴力性的游戏，他们动不动就打架。有一些男孩却喜欢追跑打闹，总是在走廊上跑来跑去。
我们班的女生却很喜欢跳皮，从早上跳到晚上都没事，一下课，她们就找了些其他女孩一起来跑，一直跳到上课铃响了，才恋恋不舍地把皮收起来。现在，她们还在自己变新的跳法来跳，她们依然跳得津津有味。
这就是我们的班级，我的班，你喜欢吗？
记叙文作文我的舅爷【二】
我们先在小组里派出一人将桌子搬到指定的目的地，然后听了校长的言词，就开始了。带烧烤工具的是每组的家长，我们先将锡箔纸摊平，然后放在烤箱上，便开始烤了。我和另外两个同学一起穿食物，组长和她的家长来烤食物。刚开始，由于技术原因，我们没多久便失败——烤箱上的锡箔纸燃起来了。我们个个垂头丧气，无精打采，老师走过来对我们说：“你们油放得太多了，所以才会燃起来。”听了老师的话，我们重新烤了起来，这会儿比原来好了许多，但没过多久，又燃了起来，我们个个丧失信心，这时我不由得想说：“有时候已经很努力了，但结果是个屁！”我看着天空上一划而过的鸟儿，虽它已无力，但它却努力，为的是到达那成功的目的地。老师又走了过来，说：“别看鸟儿小，本事不得了，你们应学鸟儿，永不放弃，继续努力。”我们听了，又一次开始烤，终于，功夫不负有心人，我们终于烤出了属于自己的“第一串”，经大家意见，我们将这“第一串”送给了老师。虽然这是第一串，但这第一串意味着接下来的成功，接下来的希望。果然，接下去一串又一串地出现，我们还尝试着没有家长帮助自己烤出来的食物，但很快便成功了。
烤的食物越来越多，可许多食物经过长时间火的熏陶和且歌且舞，还是没烤熟，甚至有些还变成了“包公”，我忍不住想说：“食物是呼吸，只有进没有出是会憋的！”经过调整，我们终于恢复了先前的成功。
我们闻着喷香的.气味，坐在草地上，晒着暖阳，吃着金灿灿的食物，又回想起那天空上的鸟儿，脸上仿佛映出了童年的笑声。
是啊，眼前的风光无限，可身后却危险紧随，人总是在命运的夹缝中，虽多么辉煌，却也无常。童年是有限的，童年中最大的敌人不是自己，也不是第三者，而是岁月。
在人生里，最珍贵的时光是童年，它让我自由，让我快乐。时间总是让人惊奇，它让我们把每一天都变得像童年一样珍贵。只要我们永葆一颗赤子之心，我们就能找回童年的奇迹。和同学在一起的时刻都是童年，和同学们在一起的每个地方都是天堂！
记叙文作文我的舅爷【三】
内心总有一番景致，漾漾触目。春眼迷蒙，碧草侵堤，莺燕飞歌，杨柳写闲，流溪枕桥，醉了花语，染了篱笆秋千。
推窗，黛眉远山，风剪江水，暖光拂出金线，绣出微波翠野。落坐在天的近旁，有雨听雨，有霞观霞，有风约风，蓝天为席，白云为被，纵身一跃，风雨兼程。
芳草花树，灿若天星，在春风的呵护下纷纷扬扬，盛况空前。欲问是谁捧出了粉面桃花，是谁拱出了离离原上草，又是谁在幕后弹拔着四季轮回的琴弦？
是土地，它娴熟安静却又无时无刻睁着双眸观察着世间万物，毕其一生的精力把一个个本无活力的种子从娘胎里孕育出勃勃生机。每逢春天，我的心底都会萌发出对土地强烈的热爱之情，想要大把大把的土地，栽种那些即将从历史的车轮中凋零的生命。
这个春日，头顶融阳，一手持空盆，一手执铁铲，一心一意要出门寻找泥土，栽种生命。跳着童年的步伐，走在一去不复返的理丝路上，忆起儿时的曲塘绿岸，真想某日能与它们再度会面，那时我定会赤着双脚不顾一切与河里油油的水草和时不时腾空而起的鱼群倾心长谈，以慰我多年的思念之苦。
儿时的碧空柳岸一直植根于我记忆的深处，霸占着往后青草萋萋的成长岁月。春来的时候，像抽了嫩芽的水温并不太冷，那时的我最喜欢卷起裤腿在河边摸鱼捉虾，几次被小学一年级的班主任撞见，说我不好好温习功课成天只顾与鱼虾混玩，于是他把我狠狠地批评了一番，还让我在教师办公室面壁罚站。我当时想，罚就罚吧，再怎么罚也改不了我与杨柳岸晓风弯月的天生的情谊。
夏天，接天连碧的河塘与西湖一样有“三秋桂子，十里荷花”的旖旎风光。柳荫下老叟捋须垂钓，姑娘泛舟采莲，欢歌笑语落满河塘，惊来青蛙鼓腮相和。我习惯把双脚放于水中，听清风缠芬，小手自不得闲空，随手扯一把青草向水中抛去，央鱼儿快跑，别钻老叟背篓。鱼儿偏不会我意，大摇大摆戏耍鱼饵，吞吞吐吐与老叟斗智斗勇。黄昏时分老叟收竿担篓，整罢衣襟，顾盼鱼篓，小鱼信手挑出，奋力扔入河中，留得肥硕健壮的大鱼满载而归。夕阳陪暮色低语，目送采莲姑娘装一船莲香踏浪而去。
如今我能看到的除了高楼还是高楼，一望无际的田野毫无设防被政府收为国有沦为参天的建筑。大大小小的河塘全被填平，成为各派房地产开发商争相角逐的黄金地带。原有我玩过的池塘所在处现是五千多套洋楼仰天长笑，三千四百多套的高级别墅如深闺的姑娘找不到情郎暗自神伤。所有这一切的变化早已篡改了昔日的旧迹，一副副现代化的新潮面孔蔚然成风。据权威人士统计目前真正入居高楼的不到六十户人家，空房成为炒房一族稳操胜券的筹码，实在让人瞠目结舌。
把眼睛睁得老大，想搜索一处有泥土的宅弟，一路走来，道路边，深楼宅院不是青一色的大理石、水磨石就是水泥铺成的地面。哪里有我想要的泥土？我望着高楼发愁，找不到一点泥土碎渣，狼狈异常，四处打探，方圆二里全是厂房、商品房基地，无人告诉我，哪里有泥土可挖。
童年的乐土就这样凭空消失殆尽，消失的不仅是河塘绿岸还有稻田、麦田、菜园、果园、森林等等我脉中根深蒂固的情根。没有那些沃土原野我与他人所发生的一切情感丝线好像也无处生根。我完全没有预料到会有这么一天，而这一天的到来着实让我措手不及。我不知谁能明白我无处可诉的苦。只能眼含热泪默默地自问，我的泥土去了哪里？
触不到它的气息，没有人知道它在哪里，于是我只好卑躬屈膝试图从马路边刮一点扬尘，不知地面是不是被清洁工扫得过于干净，还是地面本来就无细土存在的空间。在硬实坚固的地面上铲来铲去，强迫自己“掠夺”一点泥土，可是花费半天的力气只铲得一丝丝薄薄如翼的尘埃，然后我把整个巴掌贴到地面，使劲地摸，拼命地用手指去沾，除了把手指擦破流出了迹，全身上下擦得像叫化子模样之外，收拢不到名为土的物质，泪水在眼眶中乱涌不受摆布，只得掩面作罢。
立在路边，望着过往的行人，企图天降大雨，或许远道而来的异乡客能从别处沾些泥土过来。这想法有些可笑，尴尬与落魄成为对的强力讽刺。
可是难不成我去买个金钢钻，用它掘地三尺，把泥土搬运出来。可是我不愿意去做城市的破坏者。这年头毁人容易，毁地万万不行；赚钱容易。找泥土难于登天。
继续前行，找我的泥土去吧！想栽种生命的指派我得立即出发，去更远的地方。突然想起初中的同学红莉，她家居在丰山，离城区有三十多里路，那儿绝对还有大片的土地。更别说区区一盆泥土，因为初一时我去过她的家乡。
那一年我十一岁，她时常跟我描绘她家乡的美景，说得亲自带我去她家一趟，不然我白来尘世一遭。她无不骄傲地说，丰山上每年的杜鹃开得发疯，红遍了半边天，每户村民至少都有十亩地的果园，春天桃花满枝，夏天葡萄如珍珠璀璨，秋天山上蘑菇无处撒野，冬天结冰的小河可以站人。我被她鼓噪得脚像长了翅膀，不待她请我去。我便自告奋勇说我要去看看。
一个星期五的下午放学后，我随着她去了我梦寐以求的乡村。那时没有公汽，交通不便，走的全是弯弯曲曲的小径。有些地方还要淌水过桥，山路三十六弯，还未走完五里路，我已累得不行，躺在草地上打起了盹。红莉说像你这样走下去，恐怕晚上十点钟也到不了家。她急得团团转说我背你吧。
她背我一段再放下我，走一段她说一个笑话或讲一则故事逗我乐，想尽办法让我忘记行程的真实距离。累得她气喘吁吁，我感觉到她身上的汗冒着热气朝我脸上扑来。她的脸在黄昏的'暮色中显得分外秀丽。苏轼说：“腹有诗书气自华”，她是胸存山水性自灵。三十多里的路程，我起码在田埂、草堤、菜苗地上躺了五次，我是真真切切嗅到了泥土馥郁的芬芳，听到了它均匀的呼吸声和感觉到了它安暖的体温。这是一种特别奇妙的感受，十年过去，依然幸存我身。
出行的车出市外十里了，我还是没看到哪里有一处泥土。原有苍翠的田野再一次逃离我干渴的视野，稻田看不到，油菜地看不到，果园也没看到。我渐渐由紧张变得惶恐起来，我真害怕我的担心成为不可争辩的事实。难道我理想中的田园也全部变成了钢筋水泥地吗？
果不然，车驶出三十里外的郊区，我也没看到真正面目可亲的田园。我的快要破了，疼痛再一次劝慰我接爱现实，这里没有泥土，因为泥土不值钱！可天性里固有的倔强让我没敢停下脚步。我从车里出来，独自步行，没走多远，果然我的眼前出现了一处高地。那里有两棵孤独的松树，矮小瘦弱，相距甚远。其中近旁的一棵顶部筑有鸟巢，这巢如灵丹妙药令我绝处逢生，就像是冥冥之中上天传下的一道谕旨让我体会了生命的顽强，心被深深感动。
这巢，外形丑陋不堪，三角形。稀稀松松叠了三层长短不一的枯枝，仿佛风一吹就可灰飞烟灭。为什么天下竟有这样弱不禁风的巢？我停在树底下，抬头看了又看。站了半小时没发现一只鸟雀飞过。陡然眼前跌下一截枯枝，差得砸中我头，这一惊非同小可，让我终于明白，原来鸟与我一样到处找不到可以糊巢的泥土，找不到可以垒巢的枝条，它的唾液吐完了，它的眼泪流光了，大地不给它泥土，它怎能筑出美丽而结实的住所？田野没有了，青草没有了，麦浪没有了，树林没有了，谁给它栖歇之处，谁给它清凉之饮，谁给它的孤独无助择一处容身之欢？！
我身处的左前方，是一幢大型的医院，这是我最不愿看到的。它侵占了我同学的桃花源，置换了我空间的美感。最后的一点希望再一次被打击，此时心像被被抽空一样，痛楚如狂涛掀起了巨浪。我强制地安慰着自己，不如学长风，把这一切抛掷脑后，让想象练习生长的魔力。反正这世间没有一片土地是我的，而泥土也只是一个传说。还是以想象供养我热爱的泥土和生命吧。是不是只能这样解释我不容置信的事实呢？
我落下了平生最难落下的一泡泪，泪飞舞着酸楚，白色威风凛凛的医院在我的眼前不断晃动，恍惚之中我看到一壮士把我强行按到手术台前，强硬而冷漠地警告：“你驯服吧，不要再找什么泥土，不然，我抽了你的筋，扒下你的皮，剔除你的内身皮囊，让你做不了人……”
这声音如同妖魔鬼怪从阴间发出，让我周身寒冷。天已墨黑，我该返程。
跑了一天，我没弄到一把泥土，身心俱疲。这种劳累不是身体上的疲乏，而是精神希望残遭颓败，经济繁荣的扩张把精神的需求打得支离破碎。我带着似乎被鬼怪砍断的残破身心，欲哭无泪。莫非我就是那个巢的化身？
晚上我梦见神赏赐我一把泥土，他说：“拿去吧，孩子，随心而种，别辜负了春心。”我捧着泥土立马跪下，把它紧紧护在胸口，土即是神。天地之大，我求神许我一双绿色的手指我要栽种绿荫；江河之阔，我求神许一滴春意让它奔赴久已干涸的灵魂。“脚多沾些泥土，心常念百姓。”想来泥土原本就与老百姓不可分割，同样与我密不可分。
然而我该把这把泥土放在哪里？举目四顾，我怕。我怕，房产开发商把它抛弃于钢筋水泥之中让它窒息而亡。我怕，城市建设者把它用来填充溪流河泊扩大城市的实用面积；我怕，沙漠的风把它吹得不余丝毫。起先捧起泥土的欣喜若狂瞬间化为漫天的伤悲。
我告诉自己得找一处无污染的大海，把它作为种子种到海的胸怀里，让它无惊无扰，痛痛快快安心在里面自由地开花结果，不管它长成什么样子，至少它可以自由呼吸着清新的空气而不被流放、霸占、污染。
如果这把泥土再无法获得生命的允准，我愿此刻化为泥土，还天地一抹绿意。
记叙文作文我的舅爷【四】
“名不显时心不朽，再挑灯火看文章”。
窗棂外，云朵灵动，阳光沉醉，斑驳树影淌在桌案。春风吹过树叶，溜过耳畔，撩起柔软的发丝。眼神徉过书架，依偎着结实的墙壁。这是书舍里属于我的一隅天地，是梦开始的地方。
幼学之年，书舍简陋，离家几十里远，却依旧每天都去。那个时候，独爱小人书，书里的内容妙趣横生。有时坐在台阶下，托着脑袋，望着蔚蓝的天空，书就放在膝上，仔细回味一番，嘴角微微上扬，笑声从书中泻了出来。那个神奇的世界里，林燕会唱歌，斑马会跳舞，绵羊会讲故事，青山绿水，碧海蓝天。书香氤氲了童年，一束光穿透了云层，从此在心中点亮。
窗外日光弹指过，我又沉醉在神奇的魔幻小说中。端坐窗前，是《哈利波特》，“霍尔沃兹永远向相信魔法的孩子们敞开”。薄薄的书页，承载了一个少年对奇妙世界的.向往，渐渐地，我爱上了阅读。那小小的书屋，容得下我那璀璨的梦。
流光一瞬，岁月不居。书籍，伴我走进了中学。再走进书舍，便是各种名著。徜徉于诗经先贤的文字，我的情感在潜移默化中得到熏陶，“投我以木瓜，报之以琼琚”，授我知恩图报；“言之者无罪，闻之者足以戒”，教我自我反省；读《小王子》，让我明白永葆童心，坚持自我的重要性；读《红星照耀中国》，烈士的革命精神，令人折服，读之心中跌宕起伏……在经典的熏陶下，一颗驿动的心变得深沉。
“为中华之崛起而读书”，在书中，总理先生告诉我，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平；东坡居士说“且将新火试新茶，诗酒趁年华”，如今我们正值青春最好的年华，如今不读书，何时可读？
我从不停止奔跑，从不回顾来路。来路无可眷恋，值得等待的只有前方。这间书屋，便是我梦开始的地方。
