我和谁的一天作文写作框架【一】
“叮铃铃”—恼人的闹钟响起，我极不情愿的爬出被窝，关掉闹钟，“今天是我生日，爸妈为什么把闹钟调的这么早呀，也不让我多睡会儿!”我边自言自语边走向客厅，想不到的是，客厅竟站着一个人影!弹力女超人!我惊讶地看着她，说不出话，她笑盈盈地看着我：“今天是你的生日，你爸妈有事不能陪你，托付我来陪你去游乐园玩一天，好不好?”“天呐，太棒了呀!”我兴奋地手舞足蹈。
可当我们走出家门，我却犯了愁，马路上挤得像锅粥，这么堵，得什么时候才能到游乐园呀。弹力女超人看出了我的心思，说：“别急，看我的!”只见弹力女超人在我面前瞬间变成了飞行器的形状，对我说：“上来吧，咱们飞过去。”我真是又惊又喜，手忙脚乱地爬了上去。
我们飞到了目的地—游乐园，我直奔自己最爱的过山车，只见入口处围的水泄不通。忽然，我听到一个妈妈焦急的喊声：“快回来，宝贝，别乱跑!”原来是一个小朋友离开了妈妈，跑向另一个游乐区。小朋友瞬间就被人流冲的不见了踪影。这时，弹力女超人先是把自己伸展得很高，很快就看到了走失的小朋友，然后她把手臂伸展到十几米长，把走失的小朋友抱回到妈妈身边，顿时，全场欢声雷动。
接着，弹力女超人陪我玩了我最喜欢的几个项目，开心又刺激的一天好像一眨眼就结束了。弹力女超人跟我告别：“希望明年还能再见哦!”我有点分不清这是梦境还是现实，我只知道我心里有着一万分的不舍…
我和谁的一天作文写作框架【二】
今天，放学路上，我看到有人在墙壁上画画，神奇的是，画全部都变成了真的。原来画画的人正是马良。马良看到我问道：“想不想和我一起回到古代？”我激动地答应了。只见马良拿出一只金笔画了一个传送门。
走出传送门，呈现在我眼前的是一个破破烂烂的村庄。在一旁的马良说：“想不想和我一起帮助百姓呢？”我回答道：“当然想了！”
我和马良把快要干涸的小溪，画成了一条奔流不息的大河。这样百姓就再也不用担心水的问题了。
我和马良还画了一些这里最常见的草房子，给穷苦的百姓们居住。忽然一阵大风刮起来，那些草做的屋顶都被吹跑了。马良苦思冥想，终于想出个好办法来，只见马良把用草做的房子换成了用砖做的房子，而且还在每个房子的门前画上一片菜地，这样既能解决房子的问题，又解决了温饱问题。这里的百姓都夸马良聪明。
天色已经不早了，我要回家了，马良给我画了一个传送门，我和马良挥手告别，希望能再次见到马良。
说起多露西，大家是不是觉得很耳熟呢？那你就想对了。
一大早，我要起床看看窗外。咦，我怎么在一个小农场里呢？我听见两个人在对话，哼，“亨利叔叔，你就陪我玩一会儿吧！”“不好了，大旋风快来啦！你快到地洞里去吧！”然后我又看到一个小女孩来到了我的房间，这不是多露西吗？
过了几小时，房子才落了下来子就飞了起来。突然，多露西的小狗托托从天上落了下来，哇！真可爱呀！看看四周，这不是多露西去过的地方，还有稻草人，铁皮人，狮子。他们是怎么知道我的到来？哇！原来是一位仙女想见多露西，所以，用大旋风把她吹来了。稻草人带来了一些小鸟说：“小鸟可以把怪物啄！”
晚上，我们说说笑笑，开心极了，大家把敌人赶走了，小鸟把怪物作了，一路上平平安安的，我们看见了一座大城堡，突然我看见了一个仙女，“哇！真美……”“叮铃铃！”唉，又是一场美梦，梦中真是有意思。
我真想和多露西一直在一起。
我和谁的一天作文写作框架【三】
清晨，我正迷迷糊糊地赖在床上不肯起床，忽然一阵玻璃碎了的声音传来，我睁眼一看，一个毛茸茸的怪物从窗外跳进来，“我的天啊!”我不禁喊出了声“这不是孙悟空吗!”“没错，你这懒娃快起来，今天俺老孙和你一起去上学!”说时迟，那时快，一个筋斗云我就已经坐在教室里了。
上课铃响，老师走进教室，望着在教室里左顾右盼的孙悟空说到：“悟空，你就和钟皓楠一起坐吧。”我开心的向他挥挥手，孙悟空大摇大摆的走过来坐下。老师开始讲课了，我打开课本往孙悟空那儿挪了挪，想和他一起看，可不知道什么时候他变出个大仙桃，正津津有味的啃着，桃核落了一地，我赶紧拍了他一下：“现在上课呢，不能吃东西赶快收起来”只见他轻轻一吹，桃子和桃核瞬间就消失了。
这下应该安分了吧!可谁知好景不长，没过多久孙悟空又玩起了金箍棒，哎!可惜老师不会念紧箍咒，要不然他早就老老实实的了。
终于到了体育课时间，孙悟空高兴地上蹿下跳。这节课要选拔参加运动会的同学，大家站在起跑线上摩拳擦掌，都想跑出个好成绩。我和孙悟空也挤在队伍里，做好准备就等老师一声令下。“嘘……”哨声响起，我的身边一阵冷风吹过，孙悟空正飞一般的跑向终点，“好快呀……”“太快了吧……”同学们纷纷惊叹，体育老师也看的目瞪口呆，“就他了，就选他了!”
就在我使劲为孙悟空鼓掌呐喊的时候，头顶上不知何时飞来一只燕子，不停的在我周围一边转圈一边喊着：“儿子，快醒醒啊，要迟到啦!”哎呀，太可惜了，我还没看到孙悟空拿冠军呢!
