家乡在天地山水之间作文【一】
“爱生者生恒爱之”！爱是什么？ 爱是一个口袋。往里装产生的是满足感；往外掏产生的`是成就感。 爱是什么？ 爱是一种感受。当一个人在被其他人需要时，才能感受到自己生命的价值。 望着黑板上那一行祝语，看着讲台桌上堆满的鲜花，一时间，心中蓦的腾起一股热浪，视线有些模糊，泪眼朦胧间我看到了54张笑脸。抑制不住激动的情绪，情感的洪水流动于笔端，遂谱下我与学生的“命运交响曲”。
我记得那是2008年的3月7号，忙碌的我已经忘记星期五是什么日子，疲惫的回到办公室，无意间瞥见几束鲜花，点缀于办公桌上，煞是好看。一问才知，明天是“三八妇女节”，学生们提前送花。望着其他老师灿烂的笑脸和那夺目的鲜花，羡慕之于不禁会想：“我的学生会记得吗？”突然，脑中闪现了昨天因学生犯错我“河东狮吼”的一幕，那唯一的一点可能性已被激的粉碎。时间在不知不觉中溜走了，下午要去教研，大约四点半左右，我回到了学校，实在不放心他们值日做的怎样，便直奔教室而去。突然，教室门上的留言条吸引了我，上面醒目的写到：“班里有花，请您进班”--全体同学。我已有些迫不及待，门开了，眼前是一束束淡雅芬芳的鲜花，黑板上还写着一行虽不工整但极具感染力的祝语。驻足良久，看着一张张用图画纸连写带画的留言卡，我不禁热泪盈眶，回想往昔，已和孩子们共度了四个春秋，一同经历了愉快、失落、痛苦、激动的生命历程，尽管有时毫不留情的批评他们，但我相信他们能到在老师批评的背后是对他们深深的爱……
家乡在天地山水之间作文【二】
我们坐在火车上，急匆匆的往回赶，不仅是为了赶回去与亲朋好友团聚，更是为了领略家乡的风景，体验其中的变化，我们飞速开车回去将行李安置好，就开始了我们的游玩之旅。
首先在家周边的小池塘玩起。池塘虽小，但是池塘边的鹅卵石确光滑透亮，有红色，有暗黄色，也有乳白色，如果在夏天，踏在鹅卵石上面，有种透心凉的感觉。可是冬天的池塘缺少了点生气，苔藓浮在池塘上面，轻轻拨开，可以看见小鱼儿欢畅的游玩，还有小蝌蚪，还有螺丝。我和妹妹拿起网兜，一边捞小鱼，一边抓小蝌蚪，最后还摸了点螺丝。玩的不亦乐乎。不一会儿，小水桶里装满了我们胜利的果实。
接着，我和妹妹去攀爬家门前的小山。走在山脚下放眼望去，一大片芦苇随风摆动，黄色的油菜花已经露出了笑脸。有种春意盎然的感觉。我们沿着小石子台阶，一步一步往上爬，看到了两枝杨梅树，那是爷爷家的`。枯萎的树叶已经随风脱落，隐约可以看见绿色的嫩芽。我和妹妹在半山腰小歇一会儿，又继续往上攀爬。山路边可以随处看到从树上掉落的小苍耳，我随手捡起，扔在妹妹的身上，于是妹妹的背后布满了一个个小苍耳，我情不自禁笑出了声。
终于，我们爬上了山顶，这感觉真好啊！我们呼吸着山顶的新鲜空气，感到前所未有的畅快。此时，我看见了一条山间小路，由脚踏成，我便好奇地走了过去，可好景不长，到了一小片空地，我们就被铁栅网给拦住了，这真是令人遗憾，我们只好报憾而归。
就算是自己熟悉的地方，也有你所不知的乐趣！
家乡在天地山水之间作文【三】
2006年4月3日，李樱樱带着两箱行李和一大袋书籍，来到了湖南省常宁市的大山里。她被分在常宁市唯一的一个少数民族自治乡——塔山瑶族乡的塔山中学做英语老师。塔山中学是一所初级中学，李樱樱负责教49班的英语。
刚到塔山中学，正赶上阴雨连绵的天气，夜里，薄薄的毯子无法抵御大山深处彻骨的寒冷，她辗转反侧，难以入眠。第二天早晨，李樱樱刚刚洗漱完毕，就听到了敲门声。一开门，眼前的一幕让她呆住了，她的几个同事抱着衣服和被子正站在门外。被子是一个老师结婚时做的一直没舍得盖的新被子，还有他们妻子的最好最保暖的绒衣和绒裤。李樱樱的心被暖透了，她哽咽着说：“你们太好了，能和你们在一起共事真的是件很快乐的事情！”
李樱樱在教单词时，常常把单词融进歌谣里，教学生们唱。她还在课堂上做一些游戏，课上始终洋溢着欢声笑语，李樱樱很快就成了塔山中学学生们最喜欢的老师。
在塔山中学，吃饭成了李樱樱头疼的一件事。由于学校周围是大山，离最近的集市也要两个小时
家乡在天地山水之间作文【四】
老辈人讲万人摸原来叫万人魔，坏事做尽，到老才诲悟。就在山上最险的地方建个石棚，过人就帮一把。天长日久他就变成石头了，人们就叫它万人摸。在青山最高处，朝南阳坡的地方。有个城堡，传说是明朱三太子抗清的东城。西城在绥中前所，城堡经过岁月的洗礼。
也成了残垣断壁，依稀可见当年的辉煌，都说大城里有口老井。没有底还有根挺粗的铁链伸到井底，我去了好次也没看见。家乡的山虽不是名山，切集传说灵韵和美景怪石为一身。
每一次上山都有不同的`体验，每一个季节都能领略到青山的与众不同风景。喜欢在它的怀抱感悟人生。山风清醉使人流连，在天空最近的地方，看阳光普照。欣赏飘在身边的清雾，宛如仙境一般。自己仿佛是踏云而来的神仙，落此云游。爱家乡的山，也喜欢走在山坳里，寻找自然变化的奇迹。
