青少年如何使用网络空间作文【一】
今天，我们学校就组织我们观看了一部电影《网络少年》。本片的四个小主人公——向大伟、蓝阳、耿小乐和欢欢都是实实在在的网络少年，他们是同班同学，班主任是索拉拉老师。平时一有空闲时间，四个小伙伴就在网络上度过。由于过渡迷恋网络游戏，不仅他们的学习成绩下降了，而且他们的身心健康也受到了极大的影响。然而，一次不经意地打赌竟改变了他们的人生轨迹，使他们远离歧途......
有一个情景最叫我感动：大伟同学接受了索拉拉老师的任务，DV拍摄自己父亲的衣食住行，从拍摄的全部过程中，大伟感受到了父亲工作的艰辛和对自己深深的爱，也为自己的和以前不尊重父亲感到了内疚。他明白了自己平日对爸爸的关爱实在太少，而爸爸对自己的付出太多太多。当向大伟拿着存折走到取款机前，听到请输入密码时却不知道密码的时候，我的心为之一震！想到现在有多少孩子知道父母的生日，关心父母的生日呢？那么，你的生日有多少父母不知道呢，我想这个数字为零。人们说：话是开心锁，有什么就说什么，互相多交流多沟通，那么代沟从何说起呢？我们总是在说我们与父母之间有代沟，无法沟通，其实排除由于出生年代不同所产生的观点不同，最重要的是缺少了了解。
看了这部电影，我对网络的了解也越来越深了：我们不要成为网络的俘虏，要做网络的主人，科学的利用网络，利用它给我们带来的便利，使自己成为博学多文的人，努力学习，让自己的生活更加精彩！
青少年如何使用网络空间作文【二】
今天，我们学校组织学生到电影院看电影，电影的名字是《网络少年》，短短一个半小时的影片，我从中受到了很多教育。
这部影片讲了：青年女教师索拉拉被教导主任吴奇平安排在初一（3）班作班主任。初一（3）班是个特殊的班，这个班里有许多网络高手。有宋欢欢、耿小乐、向大伟、蓝洋。索拉拉和孩子们约在网上一决高下。耿小乐趁索拉拉不注意的时个，悄悄进入索拉拉电脑的系统程序删除了鼠标指令。后来索拉拉和孩子们一起建造了一个网站，从设计专栏、制作网页、拍摄影像等一切都由自己来办，他们看到自己建造的网站十分开心。
看了这个电影，我想：现在的小学生知识丰富，兴趣广泛，虽然生长的环境不同，但是对网络的热爱都是一样的。我们的自控能力比较差，于是也就出现了一连几天几夜在网吧里不出来的现象。我们应该树立正确的学习方向，利用网络掌握更多的知识。
青少年如何使用网络空间作文【三】
初一·三班是个特殊的班，班里有很多电脑网络高手。其中尤以宋欢欢、耿小乐、向大伟、蓝洋最为突出。面对这一个个非比寻常的学生，同样身为网络高手的索拉拉和孩子们约在网上一决高下。耿小乐却以作弊赢了老师，修改了鼠标指令。但这次“失败”让索拉拉见识到了孩子们的天才！之后靳阳光所在的“亚太金融中心”网站数据遭到盗取，靳阳光约索拉拉一同上网查证，但一心忙于教学的索拉拉似乎无暇顾及，这令靳阳光更加的隐隐不悦。后来索拉拉要成立网络少年，给予了在上次比赛中的高手各个的任务。在他们各自进行自己的任务时，索拉拉还带领大家通过网络寻找到了特殊的治疗方法治好了贫困学生赵长锁的母亲的旧疾。而团队的力量亦令长锁能够继续学业。网络像一个能源反应堆，把孩子们越来越紧密地聚合在一起……
看完了《网络少年》，我有些匪夷所思。为什么呢？为什么索拉拉老师对同学们比对自己还好呢？我带着疑问回顾情节，那段最感人了！
常常和父亲发生争执的倔强的向大伟却被老师分配了记录父亲每天生活的点点滴滴的任务。向大伟便开始了他的记录——父亲的点点滴滴。
可是拍到的总是父亲点头哈腰、卑躬屈膝的样子。为客人擦衣服却还要受气。为孩子买蛋糕却太穷，连个52元的小蛋糕都买不起，被服务员歧视后又被儿子冷漠。在街上买小菜，被人讨价还价结果却亏了1角钱。向大伟看在眼里伤在心里啊！几天后，父亲小心翼翼的拿出宝贵的存折，郑重的递给了向大伟并告诉向大伟密码是他的生日，可向大伟却在那踌躇着，后来他忘记了爸爸的生日。昧着良心发自内心的说道：“父亲给我的存折的密码是父亲的生日，但我却不知道他的生日。父亲虽然做的工作让人看不起，但他却没有低过头。如果给我一个机会，我会大叫他一声：父亲！”
我看了后，心中有了无数的懊悔，妈妈爸爸又怎么不像向大伟的父亲呢？每当我们像爸爸妈妈说三到四时，我们有曾想过父母的含辛茹苦吗？我们有想过父母的感受吗？每当我们对爸爸妈妈挑三拣四时，我们有曾体谅父母的难处与尴尬吗？我们有想过父母的感受吗？每当我们怨爸爸妈妈对我们不好时，我们有曾想过父母到底是为了谁好吗？我们有想过父母的感受吗？没有！没有！根本没有1
我不能够相信你不后悔，我不能够相信你不伤心，我不能够相信你不会感谢爸爸妈妈。我不能相信人是冷动物。
青少年如何使用网络空间作文【四】
电影中几个擅长电脑的学生，在一位 索拉拉的老师的带领下，教导下，认识了网络不仅是游戏、聊天、交友的天堂更是学习的乐园、知识的海洋。索拉拉老师用自己的`热情用自己的爱心使学生与家长之间的关系日益紧密从而利用网络使家长更好地与自己的孩子沟通，也使孩子到了家长的艰辛。
也许我现在才真正地体会到，“学生”“老师”和“家长”之间的密切的关系，只有老师热爱于自己的学生关心他们成长的点滴，才能使学生更好地学习和锻炼；只有孩子尊重于老师和家长；只有家长理解于孩子，信任于老师。那么字学生看来自己是最幸福的，也是一颗将要长成参天大树的小苗。电影中深切地告诉我们了作为一名学生，一名少年应怎样地和家长沟通，和老师应怎样地相处电影中的葛小乐面对自己的老师叫出“姐”时，是多么缠饶肺俯，我也希望自己有一个和蔼可亲的“姐”用那哲理的手告诉我们深刻的道理。老师能当着全班同学的面向自己的学生道歉时，她高大、美丽的身影已流在我的脑海。当理解家长的辛勤时，肚里有肺俯之言流露出来。电影中大3拍自己的父亲时，看见了自己的父亲的 辛勤，他完全读懂了属于自己的那一份父爱。发泻出自己内心对父亲的感叹，着种父爱回永住与心间回永远打开那道父子沟通的大门。
时此颗回想自己，自己和父母有着真正地沟通因为我尊重我的父母，他们对我也有着理想。在学校我见到的总是一朵盛开的牡丹，听到的总是一句亲切地“潇男”那就是您——亲爱的老师。我生活在美丽地花朵中更要尽起那一份维护“花朵美丽的责任，让自己的人生变得幸福、美满。
