田径比赛夺冠作文【一】
当然他们四一班，四二班的喊声也很响亮，比赛就这样吵吵闹闹地进行着。“许心怡，冲啊！冲啊！……”许心怡冲向了终点。100米比赛也开始了。比赛非常激烈，虽然只有那短短的`几步，同学们还是拼命的你争我强。当他们跑过那满是汗水的塑胶跑道，看着一颗颗硕大的汗水从他们那红彤彤的脸颊流下。他们硕大的汗珠只是为了最后的胜利。去吧，冲向终点吧！
田径比赛夺冠作文【二】
日前我有幸观摩了201年全国田径大奖赛系列赛（天津站）的比赛。很受教育，很受启发。观看田径赛是自我享受，也是自我的凝聚点。从小喜欢体育运动的我，电视中的田径大奖赛我基本不拉，但观摩实际比赛的比较少，有时连学校运动会也去观摩。就是丰富自己的知识。5月12日—13日两天在天津财经大学田径场举行的大奖赛。
第一：年轻运动员的选材到位。每一个运动员的身材，体型，体质无可挑剔。个个都是运动员的材料。我很欣赏，这是发展竞技体育的基础，可喜可贺！
第二：当今科技发展，生活水平的提高，训练条件和训练环境之优越，实属难得。新型的起跑器（自动调节）。激光测量仪，撑杆跳高运用的撑杆的材料多么安全。更觉得训练还是来自勤奋刻苦。才能创造新成绩。
第三：当今教练员的水平和素质有待提高，必须勇于创新，永不僵化。教练员的事业心更要无私奉献。更要从实际出发，科学训练。
第四：我接触许多运动员，80%运动员讲究巧练，不肯苦练。例如：天津体校的运动员，教练认为是练800米，1500米的材料。训练时总是完不成训练计划，一会肚子疼，一会去厕所。教练员不喜欢。但是在跑400米，200米的比赛中，达到了一级运动员。这是选材之事，还是教练制定训练计划有问题？值得思考？
第五：当今，教练员与运动员的关系一定要融洽，教练员即严厉训练不含糊，又要和蔼可亲，象爱自己的孩子关心他，让运动员自觉去训练。教练员还要为运动员解决实际问题。运动员更要尊重教练员的辛勤工作，相信教练员的能力。
第六从这次全国田径大奖赛的成绩，比较一般。这是值得总结的，我国田径水平在世界处于发展阶段中。必须提高，要走自己的路。迎头赶上！向体育强国迈进！
田径比赛夺冠作文【三】
星期四那天，丰乐小学20xx年运动会已经开幕，比赛也都在激烈地进行中。这时轮到我们班同学50米和100米跑，全班同学都在呐喊—加油！不负所望，这位运动员拿到了可人的成绩，后面的比赛也一样精彩，一旦有我们班的运动员比赛，同学们都在为他们加油，最终在全校12个班中，我们取得了第三名的好成绩。
回到课室后，我把比赛的经过前前后后的想了一遍，从中我发现了一个惊人的秘密—团结。事情是这样的：只要有我们的运动员比赛，同学们都在为他们加油，放下了一切的恩恩怨怨，只想拿第一，为班级争光，为教师争面子。此时他们是多么的团结啊，多么的同心协力啊！而我也真正体会到竞技体育强大的魅力。
团结亦是好。可同学们在学习上并不团结，整天为一些小事争吵，为一两句不中听的话而打架，看着都让人感到悲哀。如果我们像对体育一样对待学习，到时每个人的`成绩都名列前茅，不相上下，那该多好呀！体育的魅力吸引着我们，让学习的魅力也一样吸引着我们吧！
田径比赛夺冠作文【四】
拥有了不代表永远拥有，失去了的不代表不能夺回！重要得是永不言败永远进取。
在学校的运动会上，我看到了英姿飒爽，跃跃欲试的赛跑队员们、看到了意气风发，全身充满热情的蓝球队员们；看到蓄势待发，一往无前的跳远队员们从这一个个比赛中我看出了运动场上的艰险、紧张，争先恐后、你争我赶的竟争场面！看着看着，不知不觉得我就觉得这像是学习场一样。就拿跑步比赛说吧：在跑道上有一群奔跑，放了僵的野马一样的人
冲锋向前着，总有人领先，总有人落后，但是此刻你拥有的并不代表你永远拥有。拿一个运动员说吧，在刚刚开始跑的五十米里他冲在前列，可突然被人撞倒在地，连踩几脚，原本没有期望的他顽强的站起来，更加的奋力奔跑，勇往直前，最终他取得了很好的成绩。反之，原先最领先的那一位，在后期虽有不少力气，但骄傲自信懈殆下来，结果刹那间被别的人同时超越，最终能得第一的他只进入了前五名！
其实，在人生和学习的赛场上都是如此，此刻没有的、失去的要去竭力争取，此刻拥有的也要不能懈殆！最重要的就是要永不满足和永不放下！如果你不再拼搏安于现状，如果你畏惧失败放下追求，你就输了整场比赛。
这次运动会之后，我汲取了运动场上的经验教训，我下定决心：必须要把我失落了的原本学习上的领先，像我敬佩的那个运动员一样夺回来！必须要在学习的道路上决不停留永远进取！
田径比赛夺冠作文【五】
星期五下午，某某小学迎来了一年一度的我们期盼以久的第七界趣味运动会，先来个简单的开幕式，就开始了。
先是一、二年级，第一个项目是抱球接力，一（1）班的家长好象个个都是体育健将，一开始就跑的如汽车一样快，把其他班级甩在后头；一（2）班的家长也不错；就是一（3）班跑的时候，有一位家长摔倒了，引得全场哈哈大笑……
之后，一、二、三比完，就是我们四年级了。第一个项目也是抱球接力，比赛前，我们信心十足，因为我们已经是久经沙场的老将了，有的握紧双拳，好像在听候哨声；有的目光炯炯，好像在暗下决心，要为班级争光；有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，争得冠军。比赛开始了，要换个我跑的时候，我非常紧张，手心只冒汗。生怕拖累班级，但并不是这样的，到我跑时，我双手前举，准备拿球。看到同学在慢慢的向我逼近，同学一到，我立马拿起球向前跑，最后我们班获得了年段第二。第二项目是定点投篮，我投中了。第三个项目是跳绳，刚开始就觉得很轻松，可到后来变重了，但我还是坚持下来了。还有一个项目是五人六足……
运动会后我们便高高兴兴的回家了。
看完这次比赛，我明白了一个道理：参与+快乐=胜利。
田径比赛夺冠作文【六】
首先，100米跑步开始了，枪声一响，大家跑得比兔子还快，我用尽全身力量，还是跑在最后面，根本追不上，他们跑一步等于我们跑两步，我根本赶不上去。
接着，4乘100米的`接力之前我十分紧张，像十五个吊桶打水一样，怕跑输了。心想：天灵灵，地灵灵让我跑快一点，不要再跑最后了，可又和六年级的比，怎么能跑过他们呢？我便提醒自己待会儿要注意一些什么步骤，第一起步别太慢，第二千万别抢跑……比赛终于开始了，我用迅雷不及掩耳之势冲向第二棒，其实，我们队已经尽力了，个个发挥正常，但最终没进入决赛，我很伤心。妈妈看出了我心思，摸了摸我的头，安慰对我说：“没事，你们已经很捧啦！重在参与嘛！你们才三年级，他们是五、六年级，下次还有机会呀！”我听了心里舒服多了。
