小学生放心午餐营养指南作文【一】
最近，学校举行“低碳生活，从我做起”的活动，谁的低碳生活小妙招好，谁的生活低碳。我也决心当一个“低碳小达人”。
一次，我用来积水的小桶被奶奶拿去腌鸡了，我的洗脸、洗脚水没处放，怎么办呢?我灵机一动：“对了!家里不是有一个废弃的大锅吗?正好用它来暂时代替我的“节水小桶”。妈妈看见我如此节约，夸我是一个节约资源、十分低碳的孩子。
我觉得低碳真好，于是，我应该将低碳推广出去!
首先，我向全家发出了“号令”，低碳生活，人人参与。就这样我们一致决定：用洗完脸的洗脸水洗脚，然后用洗脚水冲马桶;洗菜水还可以浇花;外出购物时一律用环保袋，禁用塑料的;外出游玩时，路不远就不坐车，走着去，这样既锻炼了身体，又减少了废气的排放;外出吃饭时，少用一次性餐具，既环保又不浪费钱;在家里种几盆鲜花，不仅让空气更新鲜，还利用怒放的.鲜花使家里变得焕然一新;用废弃的东西，做一些可爱的小玩具;我写作业时，坚持用钢笔，绝不用塑料笔……
大家一起做一个低碳小达人吧，低碳生活，人人有责!
小学生放心午餐营养指南作文【二】
暑假里，我想大家一定参加了许多丰富多彩的活动吧!我也参加了学校的“低碳小达人”活动。
“低碳小达人”是我们学校为了环保组织的活动，让爸爸妈妈协助我们在暑假里做有意义的环保活动。
我在暑假里就开始到处搜集、寻找着各种“线索”，除了做作业外，还有很多时候都在寻找关于低碳的事例。
功夫不负有心人，我终于找到了对我来说很有用的`事例，并分为几大块——低碳出行、节约用电、节约用水、节约用气，这些都归属低碳生活。
有一次在家里，我见到电灯没有关，于是就去关灯，这个举动被哥哥拍了下来，“原来这些不经意的事都是是低碳吗?”我想。我这个低碳“侦察员”，专门在家里监督大人们浪费的行为。又有一次，我见到水龙头没关，又去关掉了，看来节约就是低碳，这是我对环保的第一个认识。
通过这次活动，我知道了环保的重要性，我们只有一个地球，而地球上和生物在灭绝，资源在减少，我们应该更加努力地去做环保，每人关一个水龙头，一年可以节约我们用一个世纪的水!
人人环保，人人出力，保护环境从我做起!
在开学后，我果然成为了“优秀低碳小达人”，还等什么呢!废物利用、垃圾分类、节约资源，我们一起来参与环保活动吧!
小学生放心午餐营养指南作文【三】
沿着弯弯曲曲的小巷，走到了我学校的大门前。这时，广播总会响起这一首歌：阳光一小，就像亲妈妈一样。
嫩芽需要沃土，蝴蝶喜欢花丛;鸟儿梦想着天空，梦想着天空。南城阳光一小，南城阳光一小······
唱到这儿，你应该知道，我的学校，就是阳光一小了吧!
我哼着小调，背着书包，轻松愉快地走进学校，进了教室。
看哪!那桌椅摆的是多么整齐呀，不管是很横着看，还是竖着看，都是那么直;看哪!那玻璃擦得是多么干净，亮得连人影儿都能看见;看哪!那地板扫的是多么光滑。进了教室中，不精神的人就变得精神，精神的人就变得更精神了，这教室显得这么舒适，如果同学们不精神的话，这么能衬托起教室呢?
每当我们放学了，我和伙伴们一起回到操场上面玩耍。操场虽然不是很大，但是我非常喜欢在跑道上与同学们追逐奔跑，周围的花草树木给校园添加了许多生机。
在校园中，也有许多有趣的角落，就是小书吧。那儿的书非常丰富。有小说，作文、通话等等。在这里，有许多同学都留下他们的足迹。
在阳光一小，让我学到了很多知识，令我悟到了许多做人的道理，还让我认识了这么多好朋友，阳光一小带给了我温暖，给我的童年带来了许多美好的回忆。
学校真好!
小学生放心午餐营养指南作文【四】
最近，學校舉行“低碳生活，從我做起”的活動，誰的低碳生活小妙招好，誰的生活低碳。我也決心當一個“低碳小達人”。
一次，我用來積水的小桶被奶奶拿去腌雞了，我的洗臉、洗腳水沒處放，怎麼辦呢?我靈機一動：“對了!家裡不是有一個廢棄的大鍋嗎?正好用它來暫時代替我的“節水小桶”。媽媽看見我如此節約，誇我是一個節約資源、十分低碳的孩子。
我覺得低碳真好，於是，我應該將低碳推廣出去!
首先，我向全家發出了“號令”，低碳生活，人人參與。就這樣我們一致決定：用洗完臉的洗臉水洗腳，然後用洗腳水沖馬桶;洗菜水還可以澆花;外出購物時一律用環保袋，禁用塑料的;外出遊玩時，路不遠就不坐車，走着去，這樣既鍛煉了身體，又減少了廢氣的排放;外出吃飯時，少用一次性餐具，既環保又不浪費錢;在家裡種幾盆鮮花，不僅讓空氣更新鮮，還利用怒放的鮮花使家裡變得煥然一新;用廢棄的東西，做一些可愛的小玩具;我寫作業時，堅持用鋼筆，絕不用塑料筆……
大家一起做一個低碳小達人吧，低碳生活，人人有責!
小学生放心午餐营养指南作文【五】
民以食为天，解决温饱之后，人们对各种美食中所隐藏的神奇奥妙愈加关注。为了从日常饮食中获取更多的营养或是改变自身营养难题，人们对饮食开始更加挑剔、更加苛求。因为一分一毫的取舍对于我们来说都至关重要，直接影响着人类的健康。首先，运动前应食用少量食物。“空腹和刚进食就开始运动，对人体健康都是非常不利的。”其次，在运动过程中应及时补充水分。最后，运动后不宜吃鱼肉等酸性物质。
很多人都在说“要健康饮食!”但?怎样才能做到‘健康饮食’其实健康饮食很简单，就是要做到以下方面：
1、不可食用过多调味品：胡椒、桂皮、丁香、小茴香等天然调味品有一定的诱变性和毒性。
2、按自己的速度进餐：吃饭不要随着人家速度的快慢，这样消化功能才能充分发挥作用。
3、不要站立进食：站立进食，可抑制胃肠正常功能发挥。
4、不可吃烫食：常吃烫食，食道和胃易受损伤。
5、尽量避开噪音：强烈的噪音会使人神经兴奋、胃肠功能衰减。
6、尽可能吃较硬的食物：能有效地锻炼牙龈及腭肌肉。
7、体虚者可多吃肉：肉类蛋白质多，可增强体质。
8、喝酒前吃点东西：喝酒前吃点东西或喝些水，可以防止醉酒。
9、每天一定要吃一次纤维食品：纤维质可把有害的腐败物包围并排泄掉。
10、钙质最好和醋一起摄入：醋能把钙质离子化，易于为人体所吸收。
11、共食比独食好：多人共食品种多，每种吃一点易达到营养平衡。
12、进餐时忌发怒、紧张、哀伤、忧虑：这样会减弱消化吸收功能，也影响味觉。
13、不宜边看(看报或电视边吃。
14、经常改变饮食方式：按同样方式饮食，久而久之营养就会失衡。
15、就餐时可听听优雅的音乐：优雅的音乐能提高副交感神经作用，促进消化和吸收。
16、不要怕吃菜渣：纤维素能促进大肠蠕动，排除有害物质，预防肠癌。
17、不可长期进食植物油：正确的用油应是一份植物油配0·7份动物油。
18、小孩食谱不应与大人一样：孩子食谱应营养全面，特别要注意补充有利于长身体的营养素。
19、多吃些颜色深的蔬菜：颜色深的蔬菜含胡萝卜素、维生素B2、镁、铁等营养素更丰富。
20、多些创新口味：这样能增进食欲。
这就是我对营养知识的了解，怎么样?你对饮食的了解呢?又是怎样的?
小学生放心午餐营养指南作文【六】
在餐厅中，你是否吃的美食没有吃完，从而遗忘在餐桌上呢？不管你有没有，反正我有！但这样真的好吗，“全球800万吨浪费的粮食，够2亿人吃一年”——这是央视发表出的惊人数字！对于古代那是梦啊！
就那一则新闻来说，还记得扬州炒饭——号称“份炒饭”用来喂猪，到手的吉尼斯纪录也取消了。我猜你们一定想得起吧！真让人气愤不已呀！我能想象大地在哭泣，肥猪在载歌载舞。那取消吉尼斯纪录还算轻的，我觉得应该向亿亿万万的生灵道歉，让参与方忏悔。
往小的说，学校的食堂中也是浪费得严重，我估计1000个学生中，一个中午能浪费400千克。只有学生说：“没胃口，吃不下，“吧食物倒掉。如果每个人都这样子做，可想而之是多么惊人的数字呀！
可能觉得那些食物不是美食，但仔细想一想在饥饿时，在你面前或许只有馒头，我猜你一定会去吃。水只有在干渴时，才会带来甘醇的`甜味，食物也是一样的现在国家都施行”光盘行动“许多餐馆也用这一招，我觉得没必要，因为这只是压抑浪费粮食的势力而已要想解决就要从现在起才能不让美食在垃圾中痛苦而漫长得度过余生。
美食就像人一样都有责任，责任就是为他人吃饱尝到酸，甜，苦，辣，咸被小肠吸收营养。这是舍身忘己的
浪费粮食是不好的，为什么许多人揣着明白装糊涂呢？
何时才能让美食放心呢！
小学生放心午餐营养指南作文【七】
在学校里面，我们可以学习知识，在学校里，我们可以领悟做人的道理，在学校里，我们可以收获友谊。
教室里的朗朗读书声，听起来似乎十分悦耳。老师是我们的路标，引领我们向前走。在老师的指导下，我们一个个的在知识的海洋遨游。我们渐渐的明白了老师的苦心。在上数学课，同学们做的整整齐齐，老师满带笑容地说：“同学们，下面请把这一道难题写出来。”我仔仔细细的看了题目。在草稿本上算了一遍又一遍，怎么也想不出来，可是绞尽了脑汁。老师看我满脸愁容，走了上来询问我：“有什么可以告诉老师。”我把心中的不解说了出来，可经老师一点拨，我恍然大悟。可是柳暗花明又一村。在我们不知前方的路如何走，老师则像一盏灯印着我们向前。帮我们纠正自己的错误，避免走上歧路。在我们放弃时，给我鼓励。在我们错误时，帮我们纠正，在我们伤心时，教我们走出悲伤。什么都不重要，但做人的最基本必须要做到。我们在路上，可能被诱惑，可能被骗，可能前面是悬崖，但老师会帮助我们避开他们，安全的让我们成长。望着同学们下课嬉戏的笑脸;同学们上课时严肃认真的神情，和那得到表扬童真无邪的笑脸。我真为自己的到来感到庆幸，能有这么多的好朋友。在体育课时，自己在跑步中，不小心跌倒了。红红的鲜从膝盖溢了出来，我的脸上马上出现痛苦的表情，眉头紧锁，同学们发现我不对劲。马上跑过来，把我扶进医务室，在旁边询问我的.伤。我的心中有一股暖暖的热流在我心中流淌，我十分感动。有人帮我打电话给父母，请假，我在走的时候，同学们站成一排，在后面向我挥手，我的眼突然朦胧了，我的心里永远忘不了，我最可爱的同学们。学校不仅是我们学习的场所，更是我们培养情操的地方。
我感觉学校就像我们第二个家，里面有快乐，悲伤，矛盾，但更多的是我们对这里的热爱。学校真好!
