关于周记的作文六年级【一】
第二节课上课了，上课铃噹噹噹，响了几分钟后，张老师走了上来——这节是语文课，我又兴奋起来，说不定这节课发布班长名单？果然，我猜对了。张老师说：这节课先读然后老师没说了。等最后一个同学读完周记后，只见张老师手里握着一张课文本的纸，若无其事地说道：好，下面我们来讲班长名单，我先把班长的名字读出来，你们班长上来。首先是正班长：梁亦通，程安琪，张季佳；副班长：，等张老师读到我时，我高兴得差点跳起来，我在全班的掌声中走上讲台，看了看我旁边，哦，是叶欢，对啦！她也是27票的，所以，我右边有5个人，那我可以算是全班并列第5了。
就这样，我当上了班长，我以后要更加严格地约束自已，而且还有管好我们班纪律和卫生的重任。不知道我是否能做好呢？
关于周记的作文六年级【二】
植物园里有很多珍稀的植物。比如有许多海棠。我来介绍一下吧，有金十字秋海棠：一个大叶子上有许多黑黑的圆点；有象耳秋海棠：每一个叶子都十分像大象的耳朵，偶尔叶子中间冒出一点花儿；还有四季秋海棠：一个叶子中出现好多个白色小点，像天上的星星一样。
有一种花，样子很奇怪，但我不知道名字：一个花朵上面有一点紫色，中间有一点黄色，下面有一个像笑容一样的紫色，合在一起，就像一个小外星人的人头一样。让人毛骨悚然，看了说不定晚上要做噩梦。
里面有很多古老的蕨类植物。有一个叫鹿角蕨的草，草上部分成两个，每个尖尖的，十分像鹿的角。我惊奇地发现了古老的蕨类植物，介绍牌上写着：蕨类植物是起源于很古老的植物类群落，约在一亿八千万年前，其祖先是。我觉得这些植物没有什么了不起，形状不美，色彩不美，可能是太稀少或者很有研究价值吧。
我们来到了河边，哪儿石头特别多，而且都是从三峡运送过来的。我们想到了打水漂玩。我们用很小的石子在水面上打，看谁发出的石子击到水面的次数多。我用了全力，只打了三个，有一个哥哥超级厉害，一下子打了七个水漂。我不得不佩服他的才能。
我们来到了睡莲池，每一朵睡莲都十分漂亮，花瓣有二三十片，有的紫色、有的红色、有的蓝色、还有的是黄色的底色上有一些斑点，中间有几个花茎，包围着花蕊。
时间十分的快，我们一下子游玩了五个小时。该回家了。我摘了一个香蕉，一个无花果。临走之前，只听见照相机最后的一声咔嚓，我们便打道回府了。
关于周记的作文六年级【三】
四月十二日这一天，阳光明媚，学校组织三至六年级的师生踏青，目的地是南湖植物园。一路上彩旗飘飘，欢歌笑语，大家排着整齐的队伍，个个神气十足，构成马路上一道亮丽的风景。
终于到达南湖植物园，马路上来往的车辆停止行驶，为同学们开启绿色通道，这让大家更加兴奋不已。植物园门口的两颗粗壮的槐树，已经发出嫩芽，他们头碰头，仿佛两位绅士恭迎大家的到来。走进植物园，眼前的景色让大家大吃一惊，一片绿油油的树木映入眼帘，好像置身于一片绿色的海洋中。前来游玩的人，来来往往，也陶醉在这美景中，脸上挂满幸福的笑容。
我们三年三班来到一块空旷的地方，班主任进行了活动安排，由于今天有三位家长也来参加班级踏青活动，加上一位配班老师，共五位大人，大家分成五个小组，分头活动，十一点的时候，在植物园喷泉处集合。老师刚安排完毕，同学们像飞出笼的小鸟，欢快的散开。我们组来到一个假山旁，组长提出合影留念，大家摆出不同的姿势，拍下难忘的时刻。
转眼间来到植物园的中心位置——人工湖，看到碧绿的湖水犹如一块大翡翠，晶莹剔透，一眼就能看到底。岸边栽植着各种花草树木，有朵朵盛开的樱花；雪白的梨花；挺拔的雪松；随风飘拂的杨柳；让平静的小湖生机勃勃。勤奋好学的同学不时地掏出笔记本随时记录各种树木的名字，以及所观察的内容。拿照相机的同学也不住地保存迷人的景色。
时间过得好快，转眼到了集合的时间，最终依依不舍得离开植物园，我多想留在这里，闻着花香，躺在大自然的怀抱中。
关于周记的作文六年级【四】
今年九月的一天，我随父母游览了武汉植物园。这次游览的经历十分美妙，让我难忘。
那天天刚亮，妈妈就叫醒了我。随后，我们一家子就坐车来到了磨山边的武汉植物园。走近大门，屏幕上的宣传标语赫赫在目：“开启绿色之门，走进户外乐园。”读了这般诱人的标语，巴不得一下就踏进园里。
爸爸买好门票后，我们就迫不及待地进园了。一个硕大的圆形花坛就映入眼帘，花坛里开满了各色的花，红的、紫的、蓝的……花坛中间有个喷泉，从喷泉中喷洒出来的水全部浇在花身上，花儿们正在快乐地洗着澡！大门正对面是个金碧辉煌的亭子，亭前面摆满了杜鹃花，红彤彤的一片，别有一番味道。
往左走，是一条长长的林荫大道，两边全是高大的梧桐树，枝繁叶茂，游人走在树荫下凉爽得很。林荫大道的左边有个湖，湖里的睡莲花开了，娇羞羞的。许许多多的荷叶铺在湖里，碧绿碧绿的。在阳光的照耀下，它们更绿了。
接着，我们一起来到了沉水植物展示区。透明的玻璃柜中全是各种水草。有竹叶眼子菜、丝叶眼子菜、大苦叶、苦草、菹草……它们形态各异，都睡在水里。可能是在水里，我总觉得它比陆地植物要神奇些。
后来，我们又来到了温室展区。温室里好热呀！里面的热带植物真不少，特别是睡莲和王莲，睡莲像个半睡半醒的仙子，而王莲却像个精力弃沛的小女孩。
走出温室，又来到了一条小水泥路。路边有许多松杉，湿地松、池杉、三角杉、雪松、落羽杉、马尾松……不仅名字不同，形态也各异。
参观完植物园，我感觉大开眼界。今天，我认识了许多植物，并了解了它们的生活习性。参观武汉植物园，真是一次美妙之旅！（指导教师：彭慧兰）
关于周记的作文六年级【五】
我们兴高采烈地来到植物园，先进入南门，找到植物园的路标跟着路标的提示，再往西走，正好就是天鹅湖，天天目不转睛地看着那穿雪白的“礼服”，抬起高雅的脖颈，像是在参加舞会等待牵手的白天鹅。天天不禁自言自语地说，真的好美呀，不过离的很远，要不就可以合照留影了，天天恋恋不舍地告别了天鹅，往前走，不久就来到了芍药园。啊!芍药的颜色真多，有粉色的，有白色的，有紫色的，五彩缤纷，就想在花园中跳个舞，不过花朵这么脆弱，可经不起我们这样地折腾，我和天天只能在脑海里想一想，反正真的好看。我们又依依不舍地告别芍药园，我们继续往北走，来到了松树林。哇!好一片松树林啊!每一棵松树高大又挺拔，一片片嫩绿的叶子随着风声哗哗的响，似乎在热情地欢迎我们的到来呢。穿过松树林，再往东南的小路走就来到了郁金香园，花朵盛开，香气扑鼻而来，我和天天在这花园里享受着此时的宁静，整个人都放松了下来。接着有玫瑰园，月季花园，菊花园……最后，来到了植物园的最后一站，植物园馆，天天和我很好奇，是不是讲述了植物园的历史?结果进去了才发现，原来是介绍植物的一些生存环境，培养方法以及即将灭绝的植物呢?我们观看资料了解了好多关于植物的知识呢。
这次的植物园之行，我收获满满，不仅涨知识了，而且还很开心。真是一次快乐又有趣的游玩。
