二年级作文写棒棒糖【一】
大家见了棒棒糖大声喊“哦！有棒棒糖了！有棒棒糖了”，一边喊着一边跳呀、蹦啊。张老师开始发棒棒糖了，有的同学拿到了棒棒糖就狼吞虎咽地大吃特吃，有的还有点舍不得似的，还有的同学期待拿到自己喜欢的.口味。我拿到了一个橙子味的棒棒糖，舔了一口，哇，那滋味里带着一种甜甜的喜悦。突然，张老师问我们：“好吃吗？”“好吃！”同学们齐声回答。“那个棒棒糖是什么味道的呀？”张老师又问。有的同学说是酸酸甜甜的味道，有的同学说是橙子味，还有的说是十分甜蜜的味道，可我不这么认为，我认为，那是一种幸福的滋味，我认为，那是一种喜悦的滋味，那是一种成就感，是我们用努力和我们的成功换来的幸福、喜悦。
我觉得：只要我们努力了，就一定有收获，只要付出多少，就会有多少回报。这时，张老师又说：“同学们我为什么要买棒棒糖而不是其它的糖果呢？它有着什么意思你们知道吗？”有同学回答说：“张老师希望我们的成绩越来越棒！”“还有呢？”同学们绞尽脑汁也没有想出来。张老师告诉我们说：“第一是希望你们的成绩越来越棒，第二是希望你们一年更比一年棒！”同学们都笑了起来。
这甜甜的棒棒糖使我感到十分幸福和快乐。
二年级作文写棒棒糖【二】
天空
天空，让我产生无限遐想。
闷热的夏天，空旷的蝉鸣，湿透的校服。三三两两的同学你一言我一语的堆成圈。我一人趴在桌上，独自空想。天空蓝的刺眼，白云飘啊飘，飘出了我的悲哀。也许，世上少了我一人也没什么关系吧！在家，和父母每天的话不超过50句；在学校，同学们都有自己的小圈了，除了我。放学，我独自回家，任凭风吹过发梢。望望天，天还是那么的蓝。脑子了突然蹦出了这个词。也许人不一定纯洁呢！人应该分两种吧！纯洁和不纯洁。纯洁的如天空一样，相反比黑还不如。而我是哪种呢？
夏天过去了，秋天来了，一切是那么顺其自然。我无力逃脱命运的安排，而天空又有什么选择呢？不只什么时候，习惯了每天成45度角看天空。我最喜欢那种万里无云的天空了，是那么的蓝，那么的纯洁。
棒棒糖
棒棒糖，你能带来永远的甜蜜吗？
不只从多小开始喜欢吃棒棒糖，也是从那时开始蛀牙也开始在口中肆生。有时也不知道为什么，突然发脾气。心中许多东西没被释放出来吧！没人时喜欢大声叫，叫累趴下了才停止。喜欢破坏东西，当然是自己的。会在棒棒糖快吃完的时候，使劲咬几下，把片刻的甜蜜牢记在脑中。棒棒糖，你知道吗？我想找到永远的甜蜜，而不是片刻。可你没办法做到呢！不管怎么样，你还是会被吃完。你能为我保持永远的甜蜜吗？5分钟也可以，只要让我知道那种甜蜜的`感觉。你也不知道，我一吃甜的东西，牙齿就会忍不住的疼，可我都忍下来了，为了你片刻的甜蜜。我可要和你告别了，因为妈妈不让我吃糖了，以后还可以吃到你的甜蜜吗？
天空与棒棒糖
其实，我从来没有知道过父母的想法，他们也不知道我的悲哀。算了把，放手一切才是我想要的。希望自己以一种过客的身份走过每个人，即使我离开了，他们也不会悲伤，这样多好啊。也许不可能吧！就像天空和棒棒糖一样，明明那么普通可每个人都不会忘记。最后把我喜欢的一句话送给大家：谁是谁的救世主呢？
二年级作文写棒棒糖【三】
棒棒糖是我小时候才吃的零食，今天我却收到了一支，含在嘴里觉得特甜，因为它是我们班小毛送给我的。
小毛，是我们班的调皮鬼，很聪明，却经常不写作业，时常受到我的严厉批评。为他能在月考中取得好成绩，考试前一天，我特意把他叫到我跟前，告诉他好好考，成绩好了，我给他发奖品。
发试卷的那天，当我读到：“小毛，96。5”，班里立刻响起了热烈的掌声，他也涨红了脸……第二天，我买了一本新的数学作业本，上课前我在全班同学面前说：“小毛，奖给你，祝贺你考了好成绩！以后要按时完成作业哦。”他点头表示以后一定能完成。
今天上完课，我正要离开教室，他跑来小声地说：“老师，给你！”塞给我就跑远了。我一看，是一支棒棒糖，心想：这孩子还蛮有心的嘛！我打开彩色的包装纸，含在嘴里，觉得真甜！
明天一定告诉他：你送的棒棒糖真甜！
二年级作文写棒棒糖【四】
有人喜欢棉花糖，有人喜欢巧克力，还有人喜欢口香糖，而我却喜欢棒棒糖。今天下午的作文课上，秦老师发给我了一个棒棒糖。
棒棒糖从整体来看，既像气球，又像话筒，还像花苞……这个棒棒糖糖纸的颜色主要是紫色的，上面画着一个个小小的葡萄 ，还写有“徐福记紫葡萄味棒棒糖”几个字。我迫不及待的打开了糖纸，一闻：啊！香气扑鼻，不禁让人垂涎欲滴。我忍不住尝了一下它那圆溜溜的糖球，酸甜可口……吃完了，真让人回味无穷……它的糖棍是白色塑料做成的，还可以当口哨吹呢！
棒棒糖真是既好吃又好玩——难道你不喜欢吗？
