最苦与最乐作文初中【一】
九月的天空，就像我们的心情一般明朗，怀着一份对未来美好的憧憬，我们踏进了初中的门槛，真没想到，我已经上初一啦。转眼，我已经在初中学习了一个多月的时间。要问我这一个多月来的印象怎样，一句话，初中生活紧张、繁忙、艰苦，但苦中有乐。
进入初中的头几天，我可以说是充满好奇，抱着那一大摞课本爱不释手。语、数、英，史、地、生……那优美的课文、精美的插图、有趣的知识……都紧紧攫住我的心。我这本翻翻那本看看，真有点在知识海洋中徜徉的感觉。我像只百灵鸟似的，一到家就给爸爸妈妈讲述学校里的新鲜事，偶尔还在他们面前卖弄一两个刚刚学来的英语单词。
可是好景不长。老师布置的作业渐渐加多，英语单词、诗词背诵、课外阅读、研究性学习……面对书桌上一摞书和练习册，我不得不每天天还没亮，就迷迷糊糊地起床，叽叽喳喳地朝着书本背个不停；晚上，又像“夜猫子”般不到深更半夜是不能睡的`。
于是，我又不得不告别了明星册、CD机，就连电视都滚到一边享受着以前难得的休闲。为了攻克ABC，家里买了一部复读机，我每晚都宝贝似的捧着，直听得烫滚滚的才让它休息。
初中的生活虽苦，但苦中有乐。当我背会了一串又一串的单词，解了一道道的数学难题，学会了一篇课文时，我便会感觉到我的辛勤劳动有了报偿，心里甜丝丝的，它使我充满了对新知识的渴望，使我不断地寻觅着新的知识。课堂上，老师那入情入理的讲课，更是把我们带到了知识的宝库、求知的天地，让我不断地开拓视野，丰富想象。这是一件多么令人愉快的事情呀！
啊！初中生活，看来真是一段苦乐年华。
亲爱的同学，你认为呢？
最苦与最乐作文初中【二】
人们常赞美好学者的刻苦精神，也常以此来鼓励后进者，但却不明白“悬梁”“刺骨”中的乐字，只取其中的苦为例证，让人仿效，真是大错特错。有一句话是“乐在其中”，凡好学者多是发现了“其中”的奥妙，正如弄潮儿戏于潮头，实在是在知识的海洋里做心灵的游戏，妙趣横生，以至于乐此不疲，终至着迷，极力要去达到一个理想的境界。而往往一个“刻苦”，却让后进者还没有入门便有了一种悲壮的心理，胆小者只好绕门而过，根本无缘领略“其中”的波澜，硬是逼他去“刻苦”，得到的只会是一连串的“苦呀苦”，终无长进。因此，导人，万万不可先以苦字吓人，而要首先感受到“其中”的乐字，使学习成为一种有趣的游戏，这样，马不须扬鞭自会奋蹄了。
人生都是同理，善于从事物中寻找乐趣的人，无论遭遇到多大的坎坷磨难，都能以积极的心态去面对，而且还会以迎战坎坷为极大的快乐。相反，如果一个人成天总是悲苦心，看天天无光，看地地昏暗，那么这个人凡事看到的总是一个苦字，终其一生也不过是一个可怜的人。可见苦与乐全由心生，苦是心苦乐是心乐，是一个人生境界的结果。
我有一个观点就是享受人生，将人生的酸甜苦辣悲欢离合全视作人生的享受，而且，人生不享受尽这各种滋味便不算一个完整的人生。在这样的心境下，人生也就成为快乐的人生了。笑对人生，坦然处事，使生命走向一个极高的境界。
最苦与最乐作文初中【三】
什么样的人最美呢？容貌好吗？不是。打扮时尚吗？不是。有钱吗？有官吗？都不是。我说最美的人，某过于心灵美好之人。
人若是想变美，心灵得要好。如果你相貌平平，衣着简朴，有追求的人也不甚在意这些。心地美好的人，就如一个小太阳，无时无刻不在发光发热，感染着身边的每一个人。再美的人是没有了。为什么呢？心地不美好，谈何美丽？
见到垃圾随手捡起，有人受伤了去扶一下，有人问路帮助一下，别人遇到困难时去和他一起解决问题，纵然碰到的是陌生人，尽一下善心，都是心灵美好之人，美丽之人。凡是自己可以做到的，都去做一下。对于身边的人，乃至社会、国家都是这样。某地发生地震时，有钱的可以帮助他们一下，没钱的可以表示慰问与祝愿。迷信的说叫做积点善德，不迷信的也无妨。你为大家做了好事，身体也会发自内心地畅快。你就能感受到自己的蜕变。所以我说，只有心灵美好的人，才是最美的人。
翻过来看，什么人最丑呢？自然是内心险恶之人。一个人心地不纯良，他就不能是一个堂堂正正的人。见到别人先要嘲讽一番，为占一点蝇头小利不惜翻脸之人，实在是丑陋至极。而这些丑陋的人，最后都不会有好下场，至少是不被大家所喜欢之人。大抵天下人，都没有特别“丑”的人。“人之初，性本善。”所以须知道丑陋之人的坏处，才能尽可能地去避免它。变成丑陋之人有什么坏处呀？拿我们现在来说，当然是受同学白眼，大家唯恐避之不及呀！
然则为什么范仲淹这样被后人所追捧呢？因为他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”这样一个心系百姓，心系家国天下的人，难道不是心地美好之人吗？秦桧为什么被天下人所痛恨呢？一人一口唾沫就可以淹他。他做了违背良心之事，一个坏人，当然是足以令人憎恨的。
俗话说：“人有美丑之分。”可这美丑不一定是指相貌，应该是的心灵美丑之分。人若是能永远像小孩，见到一个朋友分一半糖果给他，这世界便也美好许多。但总有许多外界因素干扰着。成为美丑之人，倒要看你的内心了。
最苦与最乐作文初中【四】
世界上什么人最丑呢？四肢不健全的人吗？不是。
满身伤痕的人吗？不是。
长相丑陋的人吗？毁容的人吗？都不是。
我说这世上最丑的人，莫丑于心灵丑的人。
人若能积极向上，虽残疾不丑；若能正视，虽相貌不堪不丑；身上有伤、脸上有疤、有胎记，乃人生难免之事，乐观的人看得很平常，也不算什么丑。
人在世上一天，便应一天心怀正气；如若做了一些害人害己的事，便似有一把刀在时刻削着他的良心，一点一点揭下外表，露出那颗丑陋的心，再丑是没有的了。
做人不诚信，烧掠夺，恃强凌弱，这些不道德的行为；亦或是随地吐痰，随地乱扔垃圾，随意破坏公物，这些没有公共意识的举动，都是心灵丑的表现。
这些人即使拥有绝世的容颜，也依旧掩盖不了那千疮百孔、奇丑无比的心，也依旧是最丑的。
像古时有一美女，名为潘金莲，生得是“凤眼半弯藏琥珀，朱唇一点绛樱桃”，美若天仙。
可是，如今她却被人人唾弃，骂名远扬。
为什么呢？看《水浒传》的皆知，没有看过的兴许也已耳熟能详了吧。
她因嫌弃武大郎身材短小，相貌丑陋，而与西门庆勾搭上，背着武大郎做一些偷鸡摸狗的事。
最后，还心狠手辣地毒了武大郎，与西门庆结了婚。
最终，她得到了制裁，那颗恶毒的心也原形毕露。
美丽的外表不能证明一个人是美是丑，它只是一副皮囊，心灵丑的人是无法与美好的事物相提并论的。
这丑会一直伴着他老去、去，会一直“流芳百世”。
所以，这世界本没有美丑之分；若有，那便没有比心灵丑的人更丑的事物了。
再看，什么人最美呢？自然心灵美好的人最美。
俗话说：“赠人玫瑰，手有余香”古语亦云：“千里送鹅毛，礼轻情义重。
”这也都是心灵美的人最美的一面——善良。
一个人不求长得有多么倾国倾城，只求能有一颗善心，一颗正义凛然的心。
每个人都应多做善事，不为金钱，不为利益，使心灵变得更纯真、美好。
杭州每年都会有“最美杭州人”的评比。
选出来的不是最美的，而是最平凡，最朴实的。
这是为什么呢？因为他们的心灵最美呀，所以心灵美的人最美。
有人说：“那心灵丑陋的人永无变美的机会了吗？”这却不然，只要一心向善，那丑陋恶毒之人亦可成为最美的。
尽小善，得小美；尽大善，得大美。
你若不改，便只能做一辈子最丑的人了。
最苦与最乐作文初中【五】
那时虽然物资缺乏。但父爱母爱从未缺席，曰间父母在田间劳作，晚上总能一家人陪着吃饭，饭后还能坐在月光下，或火炉旁听父母讲故事，教学习！那盈满父爱母爱的晚上，几十年过后，仍象心里盛着个小火炉，心里暖融融的。80，90后的孩子他们的父母为中国的建设，为了好日子，走南赴北，遗儿弃母，他们为祖国的发展，强大。添砖加瓦，做出了巨大的奉献，然而却苦了，一群群，一代代的孩儿们！他们的父爱母爱许多都缺席，空荡荡的`心灵里是满满的期待，一年一次的匆匆相会，甚至几年的偶尔最最`相拥，怎能填补空壳的期待！
我们国家强盛了，许多富人起来了，然而孩儿们的孤独无助......谁来买单！孩子是我们的希望，祖国的未来！
别在强盛中辜负了一双双稚嫩的眼睛，关注留守儿童！
最苦与最乐作文初中【六】
读书似乎是一件苦差事，不然，为什么有人悬梁、有人刺股呢？但同时又是一件快乐的事，否则，为什么有人可以不吃饭、不睡觉，却不可以不读书呢？
有人说，读书好，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有车如簇”。看，有权有势又有钱，还有一位“颜如玉”来“红袖添香夜读书”，你说读书好不好？诚然，名利声色确实吸引了不少沽名钓誉之徒，但除此之外，读书一定还有别的`什么魔力，吸引着那些虽清贫却孜孜不倦地追求真理的莘莘学子。就说读古诗文吧，古诗文是我国古代文化的瑰宝，学习古诗文不仅有利于我们继承和弘扬民族文化，而且还可以帮助我们增强民族自信心。然而在学习的过程中却是苦乐相伴。
古诗文是历史悠久的文化，当然和我们现在所学的现代文不一样。古诗文中有“之、乎、者、也”。可不能小看这几个字，它们可是暗藏玄机深藏不露呢，在不同的句子中有不同的解释。但是，你要是弄懂了这些，对古诗文的学习就不会感到困难了。说起学习古诗文的乐，它还可以满足你小小的虚荣心呢！当你与朋友交谈时，古诗文中的妙语一句句往外跳，朋友定会送来羡慕的眼光，这时，你就会暗自欢喜。
万事都有两面性，就像人的性格一样，有优点也有缺点。学习古诗文有乐当然也有苦。因为古代文学与现代文学不尽相同，所以，学习起来也不容易。每一段话、每一个句子甚至每个字都要经过深思熟虑、千锤百炼才能够琢磨出其中的意思。所以，学习古诗文实属不易，这便是其中之苦。
没有书作伴的人生是残缺的人生，没有书相伴的生活是乏味的生活。在温馨的灯光下，拥一本古书而坐，古时仁人志士的胸怀抱负，远古时代的轶闻趣事，你都可了然于胸，这便是读书的快乐。
