当前位置:首页>叙事>

我的新发现作文350字三年级(三年级有趣发现的作文350字)

我的新发现作文350字三年级(三年级有趣发现的作文350字)

更新时间:2022-03-18 02:20:05
我的新发现作文350字三年级(三年级有趣发现的作文350字)

我的新发现作文350字三年级【一】

生活中有很多事情等着我们去发现,只要认真就能有发现。比如牛顿发现地球有引力,人才不会飘起来而是早地面上。只要我们认真就能有发现。

有一次晚上我叫妈妈烧开水等一下我要泡牛奶。妈妈烧好开水或倒入热水壶里用木塞塞好。到了晚上九时我把奶粉倒在杯子里然后到厨房去拿热水壶,却发现木塞不见了。我找呀找呀找终于在椅子下让我给找着了。但让我觉得奇怪的是木塞怎么会跑到椅子下呢?

我大叫一声“啊.....有鬼啊.......”咦,不对啊,可能是爸爸或妈妈到开热水壶忘了把木塞塞回去了 。

我理直气壮的走到妈妈面前说,妈妈你刚才是不是打开热水壶忘了把木塞塞回去啊。妈妈说: “ 没有啊。”

我有走到爸爸面前说,爸爸你刚才有没有打开热水壶然后忘了把木塞塞回去啊?

“我刚才是有打开热水壶,但我有把木塞塞回去啊。”爸爸说。

这时我心中的怒火像皮球泄了气似的全没了。“奇怪爸爸妈妈都没弄,那会是谁呢?”我想。

为此我在热水壶旁等了一个小时,就在等嫌犯。过了一个小时终于让我发现了。

只见当时木塞从原本的位置掉到了桌子上,随后冒出蒸汽来。我想“这应该和这蒸汽有关,。”我就上网查了一下终于知道答案了。

答案:蒸汽在热水壶里呆太久想逃出来,便有一股蒸汽把木塞推出来。我终于得到了一个满意的答案了。我手舞足蹈地到爸爸面前炫耀。

爸爸却笑着说:“瓦特在几百年前就发现了。”

不过亲自发现也好。

这就是我的发现小故事

我的新发现作文350字三年级【二】

原来正常的绿叶素吸收绿色以外的光波,而把绿叶光加以反射,才使叶子呈现出绿色。夏天,当叶绿素进行光合作用时,与叶绿素相关的蛋白质也会部分分解,使叶子颜色显得有些憔悴。但经过一个夜晚的休息,蛋白质与叶绿素又得以恢复,因而又重新显露出鲜嫩的绿色。所以,我们经常看到的树叶在早晨往往比傍晚时显得更绿。而当秋天来到时,树叶的蛋白质大量分解,叶绿素解体后不会再复会回原状,绿色便不能恢复过来了。

看完书后,我凝视着窗外,感概万千:大自然真奇妙!只有做生活的有心人,才能有所发现,有所获得。

我的新发现作文350字三年级【三】

科学课上,老师说:“人吃动物,动物吃草,这是自然界亘古不变的道理。”可是,有没有可以吃动物的草呢?

放学回到家,我问妈妈:“有没有可以吃动物的植物呢?”妈妈让我自己去找这个问题的答案。

于是,经过我查阅了大量有关植物的书籍和上网查找资料,终于找到了问题的答案。有一种神奇的植物,可以吃一些小昆虫,它的名字叫“猪笼草”。

可是,它又是怎样抓捕食物的呢?我从网上找到了这个问题的答案。它先分泌蜜汁,引诱昆虫,瓶口光滑,待虫子滑入瓶内,被里面的液体淹后,再分解虫体的营养物质,逐渐消化吸收。

经过我的努力,终于找到了一种可以吃虫子的植物。同时我也明白了:只要努力,就会有收获。

我的新发现作文350字三年级【四】

“哎,真讨厌!”一背上书包我就开始抱怨起来。我门每天都要背很多的书啊本啊,压得我都喘不过气了。我想:要是我能把该带的书和本都带到学校,既不用背书包,又不会累,那该有多好啊!

我的新发明——“电脑课本”就能解决这个问题。这是一种理解课本,黑色的长方体,薄薄的,有点像笔记本电脑的形状。它的.寿命很长,终年可用。

看书时,只要将要学的课本放在它蓝色的屏幕上,一按“△”键仅两分钟时间,课本上的内容都会显示在屏幕上。“○”表示顺翻,“◎”表示倒反。

如果上学时想轻松一点,就按电脑课本上的蓝色长方形键,可以缩小,放在口袋里都可以;要用时,一按红色的长方形键,可以增大。而且按几下,就增大(缩小)多少倍。

写作业呢,就按一个粉红色的长方形键,这样,一个长方形的盒子就会打开。里面有一支不同寻常的笔和一块特别的橡皮。笔尖发光,有点像莹光笔。只要好好保存,也终年可用。

你觉得怎么样?有了这个电脑课本,是不是方便很多呢?

我的新发现作文350字三年级【五】

在学校里,很多同学经常会忘带书、作业本、铅笔等,为了避免同学们以后又发生这样的事情,我想为大家设计一个书包。

这个书包跟普通的书包可不一样,这是个神奇的书包,有六个按钮。第一个可以让我们背书包时感觉不到重量;第二个按钮可以让我们每天不忘掉东西;第三个可以监督我们上课,检查我们的作业;第四个按钮能变换颜色、样式和图案;第五个按钮能让你我们把老师讲的知识牢记在心中;最后一个按钮最神奇,只要你把一天中发生不快乐的事情告诉它,它都会帮你排忧解难。

要是我发明了这个神奇书包,我一定要给每位同学送一个,让他们的学习成绩快速提升!

我的新发现作文350字三年级【六】

一天,美术老师小心翼翼地从一盆豆瓣绿上剪了一根豆瓣绿,“柏霖,最近你的表现很棒,老师奖励你一根豆瓣绿,只要将它插在泥土里,就可以成活。”听了老师的这番话,我半信半疑,想赶快回家试试看。

回到家中,我迅速找来一个花盆,在里面放了中等偏高一些的土壤,用铲子轻轻挖开一个小洞,将豆瓣绿插入土中,最后,用手将土把豆瓣绿的底部盖住。“豆瓣绿终于有自己的家啦!”我仔细端详着豆瓣绿,叶子碧绿圆润,形状像心形。这株小小的.豆瓣绿真的能够成活吗?伴随着疑问,我迫不及待地打开电脑搜查资料,原来是这样:豆瓣绿四季常青,防辐射,即使没根,也可以成活。豆瓣绿长得好时,还会开出细长的花。

看完资料,我有些相信了。希望这样的奇迹尽快发生。我给豆瓣绿浇了点水,向天祈祷豆瓣绿能尽快成活。可现实总是残酷的,一个星期过去了,豆瓣绿耷拉着脑袋,我有些失望,准备再也不管它了。半个多月过去了,我仍然对豆瓣绿不管不问,全当它没存在。有一次,当我去阳台拿东西时,眼睛不经意地瞟了眼豆瓣绿,呀!我非常惊奇,好像就在做梦一样,昔日看似很单薄的豆瓣绿,今日却已枝繁叶茂,在阳光的照射下显得绿意盎然。我非常惊奇,惊奇它的顽强生命力……由于它的坚强,才能享受到阳光的洗礼,那是大自然对强者的馈赠。我决定重新去养育这个早已被抛弃的“植物孤儿”,不管它的结局如何,我也将永远地去爱护它。

是啊,豆瓣绿这种顽强的精神不是更值得我们学习吗?没有生命的根本却仍然坚强地活着,太伟大了!它启发了我,在遇到困难挫折的时候也要奋力拼搏,珍爱生命,拥抱阳光!

这就是我的新发现,我还发现了老师奖励我豆瓣绿的用意……