他的故事作文3篇【一】
一群孩子在一位老人家门前嬉闹，啼声连天。几天过去，老人难以忍耐。
于是，他出来给了每个孩子25美分，对他们说：“你们让这儿变得很热烈，我感到自己年青了不少，这点钱表现谢意。”
孩子们很愉快，第二地仍旧来了，判若两人地嬉闹。白叟再出来，给了每个孩子15美分。他说明说，自己没有发进，只能多给一些。15美分也还可以吧，孩子依然乐不可支地走了。
第三天，老人只给了每个孩子5美分。
孩子们怒发冲冠，“一蠢才5美分，知不知谈我们多辛劳!”他们向老人起誓，他们再也不会为他玩了!
【心理点评】你在为谁而“玩”
这个寓言是苹果树寓言的更深一层的答案：苹果树为什么会自断经脉，因为它不是为自己而“玩”。
人的动机分两种：内部动机和外部动机。如果依照内部动机去举动，我们就是自己的客人。如果驱使我们的是外部动机，我们就会被外部因素所左左，成为它的仆隶。
在这个寓言中，老人的合计很简略，他将孩子们的内部动机“为自己快活而玩”变成了外部念头“为得到美分而玩”，而他把持着美分这个外部因艳，所以也把持了孩子们的行动。寓言中的老人，像不像是你的老板、上司?而美分，像不像是你的工资、奖金等各种各样的外部嘉奖?
如将外部评估当作参考卧标，我们的情感就很轻易呈现稳定。因为，外部因素我们把持不了，它很轻易偏离我们的内部期冀，让我们不满，让我们怨气冲天。不满和怨言等负性情感让我们痛苦，为了减少痛苦，我们就只美下降内部盼望，最常睹的方式就是减少工作的努力水平。
一个人之所以会构成外部评价系统，最重要的原因是父母爱好节制他。父母太爱好应用口头赏罚、物资赏罚等把持孩子，而不去理睬孩子自己的动机。长此以往，孩子就记记了自己的原初动机，做什么都很在乎外部的评价。上学时，他忘记了学习的原初动机???好奇心和学习的快乐;工作后，他又忘记了工作的原初动机???成长的快活，上司的评价和收入的起伏成了他工作的最大快活和痛苦的源头。
切记：外部评价体系常常是一种家族遗传，但你完全可以攻破它，从现在开始培养自己的内部评价系统，让学习和工作变成“为自己而玩”。
他的故事作文3篇【二】
从前，有个农夫得了重病，请了好几个医生都治不好。农夫没有钱留给孩子，很担心孩子们不勤劳没有饭吃。农夫很快想了一个好办法，他把孩子们叫到了自己的床前。“孩子们，我在葡萄园里给你们埋下了很多钱。”农夫虚弱地说。说完农夫就了，孩子们马上拿着犁头去葡萄园里翻地。第一天，他们把整个葡萄园翻了一遍，没找到。他们找了很多天，把地挖得很深，还是没找到。最后，由于土地经常耕种，他们的葡萄长得非常的好。孩子们将葡萄卖了很多钱，也懂得了父亲说的那番话的意思。
小编推荐理由：这个故事告诉我们：勤劳是人们的财宝。故事中的父亲因为害怕孩子懒惰而没有饭吃，就只有想了个告诉他们底下有宝藏的办法。父母们在平时生活中也要学习故事中的父亲，用好的方式方法引导孩子们去做事情，也许最开始孩子会因为外部动机而去做事情，但是孩子们的可塑性非常高，当习惯养成之后，一切也就顺其自然了。
他的故事作文3篇【三】
长子拿起这捆箭，使出了吃奶的力气也没折断，把它交给力气大的人去吧。他把箭交给了老二。二儿子接着使劲折，也是白费气力。小儿子想来试试也只是浪费时间，一捆箭没折断一根，还是原样子。
没有力气的人，父亲说，你们瞧瞧，看看你们父亲的力气如何？三个儿子以为是说笑话，笑而不答，但他们都误会了。只见父亲拆开这捆箭，毫不费劲地一一折断每一羽箭。
你们看，他接着说，这就是团结一致的力量。孩子们，你们要团结，用手足情意把你们拧成一股绳。这样，任何人也不能打垮你们。这是他在患病期间说得最多的一次话。不久，他感到要撒手西归了，就对孩子们说道：亲爱的孩子们，我要走了，永别了。答应我，你们起誓：要亲如手足，在临终前我要得到你们的'回答。三个儿子哭成泪人般向父亲保证，父亲一一拉着他们的手，溘然长逝了。
三兄弟清理物品时，发现先父留下的遗产相当多，但留下的麻烦也不少，有个债主要扣押财产，另一个邻居又要到法庭起诉。开始时，三兄弟还能协商处理，问题很快得到解决。然而这兄弟之情是如此的短暂，虽有共同的统，但各自的利益促使他们分离，、妒嫉和法律问题困绕着三兄弟，他们争吵、分家，致使法官在许多事情上对他们一一课以处罚。债主和邻居重新翻案，一个说错判要重新起诉，另一个则由于前次诉讼不合手续又提出申诉。不团结的兄弟们内部分岐更大，互相使坏，最后他们丢失了全部家产。当想起捆在一起又被拆散的箭和父亲的教诲时，为时晚矣。
他的故事作文3篇【四】
从前在一幢美丽的房子里，里面住着两只小动物，小猴子和小狐狸。有一天他们在屋子里玩耍，他们发现沙发上一副眼镜。
小猴拿起眼镜问小狐狸：“眼镜是戴在尾巴上好还是帽子上好呢?”
狐狸疑惑地看着猴子说：“你怎么会这么想呢?眼镜不是戴在尾巴上，也不是戴在帽子上。而是戴在眼睛上的。”
于是猴子拿起了眼镜往自己的眼睛上一戴，他惊叫了一声：“呀!怎么世界变得那么清楚啊。”
“看来你一定是电视看多了，你得近视眼了。”
小猴子低着头说：“看来以后我得少看电视，好好保护我的眼睛了。”
他的故事作文3篇【五】
“孩子们，往后你们就自己到森林里去打柴吧，我就留在家里了。”
两个儿子一起说：“爸爸，要是大车坏了，由谁来修呀?”
父亲对他们说：“孩了们，如果你们的大车坏了，或者还碰到了别的什么困难，你们都不用怕，‘需要’会帮助你们的!”
弟兄两个高高兴兴地进了森林，他们手脚很快，打的柴比任何一天都要多。他们把柴捆好，装上车，赶着大车就往回走。可是不巧，车子在半路上坏了。于是，弟兄两个赶紧下车，一起喊了起来：“‘需要’呀，你快来帮我们修车吧!”
他们喊了一遍又一遍，天快要黑了，他们的嗓子也喊干了，可是，“需要”还是没有来。弟弟满肚子不高兴，就说：“这个该的‘需要’就是不来，哥哥，我们还是自己动手修吧!”
哥哥说：“大概是‘需要’离我们太远了，没有听见我们的'话，让我们用最大的力气再喊一阵!”
他们又喊了许多遍，直到把嗓子喊哑了，“需要”还是没有来。
弟弟又对哥哥说：“你看，天已经越来越黑了，说不定我们白喊了，谁知道‘需要’还会不会来修车呢?”等得没有指望了，弟兄两个只好自己动手，一个拿斧头，一个拿凿子，两个人齐心协力、终于把车修好了。
回到家里，父亲问他们：“孩子们，你们是怎么回来的?”
弟兄两个一起抱怨起来：“哎呀，我的爸爸，我们刚走到半路上，车就坏了。我们一直喊那个该的‘需要’，把嗓子都喊哑了，他都不来。我们拿起斧头和凿子，自己把大车修好了。”
父亲听了，高兴地说，“我的孩子们，这就是‘需要’呀!它就在你们身边，而你们还喊它呢!没有人帮助你们，你们自己不是也把事情办了吗?所以，人们都说，‘需要’会给人添智慧呢!”
他的故事作文3篇【六】
这天布鲁跟妈妈告别：“妈，我去上学了。”其实这是布鲁的谎言，也是它第一次说谎。它早就和妹妹荷荷商量好怎样离开大
人的视线，离开蚂蚁村。
它们对守村的.老爷爷说：“哎呀，我们掉了东西在外面。老爷爷，我们去捡东西。”一出村口，它们互相使了个眼色，一起狂奔。
