我身边的校园安全为题的作文【一】
我的学校坐落在福清镜洋镇，他的美深深地印在了我的脑海里。
现在请让我做你们的导游吧！
第一站：教室。我们教室的花坛里开着又香又美的玫瑰花，花朵从深红到粉红，又大又迷人，而且还长着许多精灵般的花骨朵儿，叶子嫩绿嫩绿的.。走近这些花坛，就会闻到一股淡淡的清香，让人心旷神怡。
除此之外，教室的墙上还有一大片爬山虎。它的根有的长在房顶上，有的爬满整面墙，这些根像一张大网罩着整面墙，好像给墙戴了一个巨大的面具。叶子们你挨着我，我挨着你，热闹极了。如果你来了，我一定会带你去感受这些花花草草的。
第二站：校园。我的学校在郊区，这里的天空是那么明朗，空气是那么清鲜。到处都有高大的树木，夏天可以在树荫下乘凉，秋天可以看到叶子在空中翩翩起舞。在这里大家都自觉地爱护一草一木，在地上你看不到一点儿垃圾，有的只是树叶飘落的痕迹，有时候我会想：清洁工阿姨们啊，你们可以不用那么勤劳，不用那么辛苦，就让飘落的树叶成为大树的养分吧，来年它才会长得更加茂盛呀！
第三站：喷水池。在我们的校园里有一个漂亮的喷水池。这里是我的乐园哦！你们看，它直直得往上喷好像大象喷水一样，喷出来的水在空中开出了一朵大花，水花四溅，在阳光的照射下，小水珠们闪耀着夺目的光芒，有些顽皮的小水珠落到了我的皮肤上，凉凉的冰冰的，可好玩了。水里好有好多鱼儿，有肥有瘦，有红有白，有的游动有的静静地享受喷泉的美妙音乐。
看吧，美吗？你想来我们学校参观吗？快来吧，这里的美景我还没有介绍完呢！如果亲爱的你来了，我一定会带着你走遍校园的角落，甚至我们还可以一起把美景画下来带回家！大家都快用你明亮的眼睛，去发现我们身边的美丽景色吧！
我身边的校园安全为题的作文【二】
今天，老师神神秘秘的拿出一杯水和一个鸡蛋，然后我们议论纷纷心想：“老师要做什么？”老师笑眯眯地对我们说：“看老师的动作。”老师先把鸡蛋放在杯子的上方，然后小心翼翼的把鸡蛋放进了杯子里，鸡蛋慢慢的沉进了“大海”，我们还是很疑惑。
然 后 老师鬼鬼祟祟的从角落里拿出一瓶盐和一个盖子，我们终于忍不住问：“老师，您到底要做什么？”老师面带微笑的说：“我们来做个实验！”
老师先在杯子里放了一点盐，蛋没有反应，然后又放了一点盐，可是蛋像一位羞答答的小姑娘，怎么也不肯离开这个杯底。
看我们没有看够，于是我让老师让我自己做。说干就干，我对老师说：“让我自己做一次”老师马上同意了。
原来科学就在我们的身边。
我身边的校园安全为题的作文【三】
我身边的老师，我的数学老师，刘老师。百般教导我。我虽愚钝，又岂能不感慨万端？还记得有一次，我上课没听懂去问老师。老师的目光中涌出热流，像是十分鼓励这种做法。刘老师热情的握住我的手讲解一番。大概受宠若惊吧，着实把我吓一跳，不知说了什么，但终也把问题搞清楚了。
我态度不好，并不是不会，出于懒惰，回家专业只写了选择题，留下大片空白。借口也想好了，就说不会！！！刘老师也没有批评我，目光平静而严肃，我静静享受着暴风雨的前奏并理所应当地接受洗礼。终于说了：”周末又去钓鱼了，怎么没时间写作业了？“像是与老朋友交谈。听了老师这句话。我既羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受，从此我写作业再也不敢应付了。至今还在诧异”我打的腹语竟一句也用不上”？！！
临近期末，老师希望我能取得高分，对我寄以厚望。拍着我的肩膀说：“这几天在干吗，在玩电子游戏吗？到期末了收收心吧…………”我连声诺诺，不是因为我有足够的把握取得满分，而是不想辜负老师的厚望。乍看那目光，让人心升暖意，一半像父亲的命令，的`是母亲慈祥的要求。语气还是那么不急不缓，但又不失催促。我从心里觉得应该收心努力了。
生活中的眼神各式各样，最亲切的要数老师的目光，一半有太阳的热情，一半有月亮的柔肠，集聚了日月的光彩，把我成长的道路照亮。
我身边的老师，我的数学老师，刘老师。教师节临近，我想捎上一份祝福作为文章结尾。
老师您辛苦了，真心祝教师节快乐。
我身边的校园安全为题的作文【四】
今天我可真高兴啊！因为我放了孔明灯！
我仔细地观察了孔明灯的形状，发现它的上面是一个较大的纸灯罩，灯罩的下端有一个竹圈，在竹圈上拴着2根互相垂直的细铁丝，在这两根铁丝的交叉点上，有一块大9约平方厘米大小的小蜡块。只见舅舅拿住灯底的左右侧，哥哥展开灯罩，爸爸把蜡块的四周点燃。当我们把小蜡块的.四角点燃以后，又让它慢慢吸足气，膨胀后才开始放飞孔明灯了。我双手紧闭着，在心里默默地许下了一个愿，妈妈说：“只有通过自己的努力了，这个愿望才能够实现。”我有些心急，舅舅看出来了，他说：“没关系，慢慢等，它快好了。”孔明灯的灯罩慢慢地膨胀起来了。可过了好一会儿，孔明灯都还没飞起来，在约两分钟左右，孔明灯终于有了上升的迹象，妈妈一松开手，孔明灯就徐徐飞上了天空。原来孔明灯就是这样飞起来的呀，我兴奋得手舞足蹈。
我在放的时候，脑子里就产生了许多疑问：孔明灯它是怎样飞起来的？它为什么会飞起来？它为什么会飞这么高呢……带着这些疑问，我又问自己的亲朋好友，可他们也从没有放过孔明灯，所以他们讲解的也不是很清楚。这时，姨丈告诉我：“你还是快问问电脑这位小老师吧！”我这才开窍，对呀！电脑上肯定会有的！
于是， 我赶紧跑到楼下，打开电脑搜索，结果终于找到了答案。原来孔明灯会飞上天是因为它与现代热气球的原理一样，灯内部经燃烧使空气受热膨胀而升空。燃料燃烧使周围空气温度升高，密度减小上升，从而排出孔明灯中原有空气，使自身重力变小，空气对它的浮力把它托了起来。
由浮沉条件可知，只有满足：
F浮>G总=G热空气+G灯 即：G灯<F浮-G热空气
时它才能上升，由此可知它的自重(包括外壶燃料的重力要很轻才能起飞，轻到什么程度呢？
G灯<F浮-G热空气=ρ空气gV排-ρ热空气gV，G灯<(ρ空气-ρ热空气gV排，m灯<(ρ空气-ρ热空气V排， (1空气的密度可由理想气体状态方程得出。
把(2式代入(1式可得把(2式代入(1式可得 可见其能否起飞由灯质量和气温、热空气温度和孔明灯容积共同决定。
具体数据估算如下： 设当天气温：T空气=300K(27℃；大气压强：1标准大气压，p=1.01325×105Pa；孔明灯容积：V容=V排=0.2m×0.25m×0.4m=2×10-2m3；加热后的空气温度：T热空气=500K(227℃；ρ空气=0.029kg/mol.代入(3式得：
在上述条件下孔明灯总质量在9.44g时，当热空气温度升到227℃时上升。 假设在上述条件下把孔明灯质量减轻成m灯=4g=4×10-3kg，由(3式变形并代入数据得：即热空气温度只要升高到88℃，孔明灯即可上升。
仍按上述条件，若孔明灯质量 即m灯≥23.56g，则无论热空气温度升到多高也飞不起来。
由上面分析可知孔明灯要起飞，它的质量不能超过一定值，而且质量越小所需热空气温度越低，也就越容易起飞。
然而为何热空气会飘浮呢？我们可用阿基米德原理来解释它：当物体与空气同体积，而重量(密度比空气小时就可飞起，此与水之浮力的道理是相同的。将球内之空气加热，球内之一部份空气会因空气受热膨胀而从球体流出，使内部空气密度比外部空气小，因此充满热空气之球体就会飞起来，而上升的高度最高可达1000m左右。除此之外我还了解了孔明灯的由来，传说是诸葛亮发明的哟！
经过今天的这件事情，我破解了孔明灯的秘密，还明白了热气球的原理。同时我也感悟到：科学无处不在，只要你留心观察，你就会发现——科学就在你身边。
我身边的校园安全为题的作文【五】
他的岗位是班级的卫生委员。他天天去北大楼拿我们班级的.卫生单，等周老师填完后，又马上送回去。有一次，他像平时一样拿好卫生单交给周老师。
突然，天空乌云密布，下起了倾盆大雨，有同学对他说：“你看，外面雨好大呀！你等一会儿再去交吧，老师不会说你的！”
“不行，一定要及时交过去。”李元特说。
“可是，外面下着雨呢！”
“是呀，是呀，你等一下吧！”
……
可是，李元特却不顾这些，拿起一把伞就往外冲。过了一会儿，他回来了，全身都湿透了，我说：“哎，你干嘛在下雨的时候去交啊？都成了个‘落汤鸡’了！”“没关系，我准时地完成了任务，就算被淋成‘落汤鸡’也没事！”他响亮地说道……
李元特做事认真、负责，这种精神值得我们学习。
本文通过具体事例的描写，让我们认识了一个做事认真、负责的李元特。文中人物的语言、动作描写，突出了李元特的高尚品质，文章结构完整，首尾呼应，点明了文章的中心。
我身边的校园安全为题的作文【六】
从古到今，世上的万物是多么的神奇啊。小鸟在树上睡觉为什么掉不下来呢？下过雨后，为什么会出现彩虹呢？这些都是科学知识要我们去学习，去了解。
小鸟的爪子在正常状态下是紧缩的。它只有用力时才能伸开爪子，所以它晚上睡觉时也是紧紧抓住树枝的。
彩虹是大家最熟悉而又美丽的大气光学美景之一。彩虹的形成主要是太阳光在圆的雨滴内，经过折射，又回到观察者眼睛的结果。不同高度的雨滴会出现不同的颜色，所以我们看到的彩虹是五颜六色的。
生活中还会遇到很多科学知识。我们要相信科学，热爱科学，在生活中寻找科学，做一个热爱生活热爱科学的人。
