四年级下册我会洗碗的作文500字【一】
今天，我刚吃完中午饭，我说：“好饱啊！还是先去活动一下吧。”妈妈说：“行啊，那你来洗碗吧！”我高兴的说：“太好了，我可以帮妈妈干活了。”在我洗碗的时候，妈妈教我洗碗的步骤，第一要干什么、第二要干什么、第三要干什么、最后要干什么。
我就按着妈妈说的，第一步，先把洗洁精挤到洗碗布上；第二步，用洗碗布挨个把碟子、碗筷擦一遍；第三步，打开水龙头，把碟子和碗筷上的洗洁精冲洗干净，放到控水的铁筐里；最后，用另一块抹布将水槽边上的水擦干净。洗碗的工作就完成了。
当我看见被我洗的干干净净的碗碟，一个挨着一个静静地躺在那里，我心里感到非常的自豪。我觉得干家务活其实很有意思，我相信你们也会从干家务活中找到乐趣的。
四年级下册我会洗碗的作文500字【二】
吃过午饭，妈妈急匆匆地上班去了。爸爸一边收拾桌子一边对我说：“徐可，快来帮爸爸一起洗碗。”爸爸把装有碗的脸盆拿到水池旁边，我连忙跑过去，和爸爸开始洗起碗来。我学着爸爸的样子，卷起袖子，把洗洁精挤到抹布上。“爸爸，我洗碗，你清洗，咱们比一比。”“好哩！”爸爸满口答应，“那我们就开始吧！”见爸爸一声令下，我拿起抹布在碗中使劲地擦。可我擦的速度太慢了，爸爸就教我用一只手拿抹布，另一只手拿着碗转动着擦，会又快又干净的。我用爸爸教我的`方法来擦，果然，快了许多。碗一个个洗干净了，不到十分钟就全洗好了。当然还有盘子。爸爸和我一起洗呀洗，过了一会，全洗好了。我大声地说：“终于大功告成了。”
我洗碗的时候很开心，也很快乐，也让我知道了：一件看起来很简单容易的事，做起来也是要动脑子、找窍门的。
四年级下册我会洗碗的作文500字【三】
那是一个双休日的早晨，我和爸爸、妈妈吃过早饭后，我便把碗放在了水池里，刚喊道：“爸——-”可嘴马上就闭上了，心里想：平时都是爸爸洗碗，今天我也来洗一回吧！于是，我卷起袖子，先拿起一个大碗，在里边装满了水，然后用洗剂滴了几滴，又拿一根筷子拌了拌，一碗泡沫水就弄好了！妈妈见我忙来忙去的，就问道：“你干嘛呢？”我说：“我要洗碗。”“你能洗干净吗？”“哎呀，让我试试呗！”“嗯，好吧。”我高兴极了，心想：真是的，洗碗多简单呀，还不让我做，太小瞧我了，看我给他们露一手！于是，我用大拇指和其他四个手指捏住碗壁，用右手拿起钢丝球，先沾点泡沫水，然后使劲地擦碗内，最后再擦碗外边，我就用这个办法把其余的`碗全洗干净了。就在我把所有碗都擦干，准备放到碗架里时，突然“啪嚓”一声，一个碗竟然摔碎了！妈妈听到声音后马上赶了过来，看见我呆呆地站在那里，赶紧问：“怎么了？”我说：“我不小心把碗摔碎了。”妈妈说：“没事了，还好只摔碎了一个碗，下回注意。”我听了之后，心里的一块大石头总算落地了。我赶忙拿来扫帚把碎碗收拾干净，然后把剩下的碗小心地放回碗架里。
这件事让我感受到了成功的喜悦，同时也感受到了由于不熟练造成的小“失误”。我以后一定要多帮父母做事，好体会更多的“第一次”！
评语：本次作文写得比较成功！重点段落详细、生动。把自己洗碗的过程进行具体描述，层次清晰，语句连贯。结尾表达了自己的感想。运用了许多心理活动描写，使文章增强了感染力！
四年级下册我会洗碗的作文500字【四】
晚上，吃过晚饭后，我看到妈妈正准备去洗碗，连忙走过去，说：“妈妈，您休息一下，让我来洗吧！”妈妈听了，高兴地说：“好！”
我把碗端过去，轻轻地放到水池里。先打开水龙头，把碗筷简单地冲了一下。然后把洗洁精分别倒在碗筷上，用洗碗布把碗和筷子都洗干净。洗筷子的时候，我一根一根、从上到下反复洗了好几遍。洗碗时，我先把里边洗干净，再把外边洗干净。接着我打开水龙头，先把筷子上的洗洁精冲干净，再把它们放进筷笼子里。接着我把碗上的洗洁精一个一个从里到外都冲干净，然后把碗里余下的水都倒干净，接着把碗都放好。放碗的时候，我先把大碗放在下面，再把小碗依次放在上面。最后，我打开碗橱，把它们都放进去。这样，我的洗碗工作就顺利完成了。
爸爸、妈妈看着我出色的表现，都非常高兴。他们都笑着说：“菲菲真是个能干的好孩子！”我听了，感觉心里美滋滋的。我以后一定多帮爸爸、妈妈做一些力所能及的事情，让他们高兴。
四年级下册我会洗碗的作文500字【五】
吃完饭，原本在厨房里干活的妈妈快乐地下岗了，因为今天洗碗的人换成我了。
有了洗红领巾的经验，我首先在锅里倒了一些洗洁精。然后用手划了几下，锅里就出现了很多泡泡。我把一只只小脏碗放入水里，它们在水里悠闲地躺着，等待我来为它们服务。我用洗碗布轻轻地擦去它们身上的脏东西，从泡泡里钻出来的碗变得非常干净了，可它们身上还是滑滑的，好像一条条调皮的小泥鳅要从我的手上溜走。我连忙把它们一个个放进清水里，把它们身上的泡泡洗干净。
洗干净的碗一个个明晃晃的，都可以当镜子用了。虽然洗那么多碗有点累，可也非常地有趣，非常的有意义。至少我能帮妈妈做一点家务了。我也可以当一个小小的“洗碗机”！
