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记一次诗歌朗读会300字作文(诗歌朗诵会作文300字四年级)

记一次诗歌朗读会300字作文(诗歌朗诵会作文300字四年级)

更新时间:2024-05-07 12:59:38
记一次诗歌朗读会300字作文(诗歌朗诵会作文300字四年级)

记一次诗歌朗读会300字作文【一】

在妈妈的眼里,我是一个胆子小,没有见过大场面的人。对于妈妈的这种看法,我很不服气,总想找一个机会,改变妈妈对我的这种看法。

机会终于来了,学校要举行“诗歌朗诵比赛”每个班都要选三个代表参赛,我很幸运老师选了我,我心里既紧张又激动,暗下决心,我一定要为班级争荣誉,让妈妈看一看我不是胆小鬼,到了比赛那天,比赛开始了从低年级开始,我暗自庆幸,好好看别人是怎么朗诵的。

请一年级同学上台朗诵,一位小朋友走上讲台,说:“尊敬的领导大家好。”然后就滔滔不绝地讲了起来,他讲的多优美啊!台下不时想起掌声。选手就这样一位一位的讲完了,轮到我上台了,我心里一阵紧张,心怦怦地直跳,我感觉到同学们给我的力量,感觉到老师给我的支持,我也很有礼貌,说:“尊敬的领导大家好!”然后我也滔滔不绝的讲了起来,很努力的讲到最好,我也赢得了热烈的掌声。

比赛结束了,到了颁发奖状的时候了,我的心情十分紧张,我得了第二名,我站在领奖台上,我仿佛看到了刘老师脸上露出一丝微笑。

通过了这次朗诵,不仅增长了我的知识,而且锻炼了我的勇气,我想:妈妈不会说我胆小了,我还体会到了一个道理:无论做什么都要大胆,才会成功。

记一次诗歌朗读会300字作文【二】

终于到了比赛时间,我们迈着整齐的步伐来到了操场,轮到我们了,我们怀着既激动又紧张的'心情来到各位老师面前,我们朗诵的是《小草之歌》,“我是一株小草……”那洪亮的声音让人听了,顿时精神倍增,再加上优美的动作,就更加感人了,诗歌好像把老师和同学们也带到了广阔的草原上,这时候的他们好像觉得自己就是一株小草,它尽管渺小,但是作用巨大,同学们齐心协力,配合默契,语调时而高亢,时而低沉。读到高处群情激昂,好像山岩跌宕,读到低处委婉动听,好像淙淙的泉水,弹着琴弦,欢快地流向远方。

周围的师生个个屏息倾听,唯恐错过一句,我们朗读完毕,向老师敬了队礼,这时候,全场响起热烈的掌声,好像春雷滚动,是称赞,是鼓励,又是对我们的表扬。我们英姿飒爽,迈着整齐而矫健的步伐,回到了原处。 比赛继续进行,五一班也不甘示弱,他们同样把优美的诗歌送给了全体师生。 这场精彩的朗读大赛,经过激烈的角逐,终于落下了惟幕。同学们紧张的心情才放松下来,课间又痛痛快快地玩了起来。

下午,成绩揭晓,我们班得了第一名,同学们顿时欢呼雀跃,大家相互拥抱,一致表示:不骄傲,继续努力,像中国女排那样勇夺五连冠。 通过这次比赛,我们受到了深刻的启示:只要勇敢地面对每一件事,就定能成功。

记一次诗歌朗读会300字作文【三】

我对自己觉得有意义的事一定会坚持的,比如读书,比如看朗读者,这档节目唤醒了不少人对文字的喜爱,对朗读的热爱。

我曾经做过一个梦,梦见自己变成一名朗读者,站在国际的舞台上,一双双眼睛都看着我,我手里拿着一本书,这正是我要朗读的桂林山水,我的心情又激动又紧张,大声地朗读了这篇文章,一开始我非常的平淡,后来我把自己融入了进去,身临其境,十分有感情地读完了,台下雷鸣般的掌声就是对我最好的肯定。从此,我与朗读的情缘在我心中渐渐生根发芽……

慢慢地,我每天早上都要花十五分钟来朗读英语或语文,我也喜欢上了朗读。有时候老师请我朗读课文,读着读着,我就有一种像是遇到了多年素未谋面的老朋友的感觉,使我能完全融入课文中,那种感觉挺好的。我真真切切地感觉到我爱上了朗读。

朗读会给人们带来许多快乐。曾经董卿评委不是说过,朗读者就是一个普普通通的人爱上朗读后的样子吗?是啊,朗读者就是这样。在他们充满深情的朗声诵读中,传播着广博的文化内涵,让听众感觉到知识的力量。

我爱朗读,它不仅使我提高了自己的朗读水平,还给我带来了无穷的乐趣!做一个朗读者吧!喜欢上朗读,你会发现朗读者的世界也因此变得绚丽多彩!

记一次诗歌朗读会300字作文【四】

第一名上台表演的是李亲语,只见她略带害羞的走上了讲台,认真的读起来。那声音虽小,但是仔细听却是黄莺一样的清脆悦耳的。她读完后,同学们连声叫好。接下来,是吴悔上台了 ,只见他大步流星的走上讲台,一副“冠军非我莫属”的样子,他读的'是作文《 我当‘小农民’》,他吐词清楚,语速慢了点,但表情很自然仪态也很大方,感情非常丰富,就是声音小了点,有时还读错了一两个字,虽然如此,他还是很受大家的欢迎的。

终于轮到我上台了,我的心“怦怦”直跳,可我装作没事一样。这时,我的同桌轻轻的对我说:“去战斗吧,我等着你的凯旋的消息。”我也轻轻回应:“别说了啊,不然我会不战自乱的。”“第三号选手是赵鑫宇上场。”随着老师的一声令下,我拿起作文书,信心满满的走上了讲台。我读的作文是《斗猪》,在我读的过程中,时不时引得同学们一阵阵的哄笑,我也更读得起劲更投入了。几分钟过后我终于读完了,我带着胜利者的微笑伴随着同学们的叫好声走向了座位。

这个活动很快就结束了,经过老师和同学们的评选,最后老师宣布比赛结果:“赵鑫宇,李亲语获得了一等奖,倪伟浩,吴悔获得了二等奖。”当时别提我有多高兴啊。我想:这种活动不仅增强了我的勇气,还让我锻炼了朗读能力,真希望以后多开展这样的活动。