怎么把儿童写的的作文发到网上【一】
在生活中，父母对我们的爱无处不在，在我身边就发生过这样一件事。
有一次，我考试考的成绩很差，我想惨了，回到家又要被老爸挨批了，嗨!真是没天理呀。一间屋门，就听到爸爸说：“考试考得怎么样啊。”我埋着头垂头丧气的说出了我的成绩，爸爸大声说：“什么，竟然考的那么差。”我就被爸爸的声音吓得退后了几步，我对爸爸大喊：“人生总会有很多次失误，我就失误了这一次，怎么了。”这时，妈妈走过来说：“原谅孩子吧，孩子就失误了这一次，你没失误过呀。”爸爸妈妈开始吵起来，我冲出了客厅跑进了自己的屋里，趴在床上，我听到爸爸妈妈现在正在为考试这件事争吵着，到了学校又一次考试即将来临，过了几天，开始考试了，我回忆起爸爸批评我时对我说的话，做题时必须认真，考完试，卷子很快就批完了，我考的分对于我来说还行，让爸爸看了看，爸爸说：“还行，上次批评你是因为为你好，看见没，批你一顿，现在考好了吧。”我高兴地回答嗯。
我终于明白了爸爸为什么批评我，是因为为了我好。
怎么把儿童写的的作文发到网上【二】
“李爷爷好！”放学回家的路上，我微笑着跟邻居李爷爷打着招呼。可奇怪的是，一向乐呵呵的.李爷爷今天却愁眉不展，勉强向我摆了摆手便叹着气转身进了家门。
“李爷爷这是怎么了？”晚饭时，我把事情告诉了妈妈。“每年过年，李大爷都会坐火车去和在深圳工作的儿子一家团聚。可今年他一连排了几天的队，还是没有买到票。”“妈妈，这两年不是开通了网上买票吗？我们帮帮李爷爷好不好？”我放下碗筷，央求着妈妈。“行是行，可是我也从来没买过啊。”妈妈犯了难。“您别管了，包在我身上。”我自信满满地拍了拍胸脯。
我虽然嘴上说得信誓旦旦，可对于能不能在网上买到票心里并没什么把握。这不，晚饭后，妈妈去楼下请李爷爷。我立刻跑进书房打开电脑，研究起了网上购票。登录网站、查询余票，太好啦，去深圳的火车票还有两张！我兴奋地点击“车票预订”，可系统却弹出对话框：“购票请先登录/注册。”糟了，我忘记注册的事情了！赶快赶快，晚了也许票就被抢光了。
我手忙脚乱地赶紧填写注册信息，这时，李爷爷和妈妈一起回来了。我顾不上跟李爷爷打招呼，注册成功后飞快地重新回到车票预订页面搜索余票信息，搜索光标慢慢转动着……我地盯着屏幕，紧张得手脚发凉，心中暗自祈祷：老天保佑，一定要有票啊！要不然可就误大事了！
屏幕一闪，余票信息出来了！我们三个紧张地凑在电脑前一看，还好还好，还剩下一张硬卧车票。我连忙输入了李爷爷的信息，用妈妈的银行卡网银帮李爷爷在网上付了车票钱，购票成功！我长出了一口气，这才回过头来告诉李爷爷，只要拿自己的身份证去火车站窗口取票就行了。“这次真是多亏了小龙啦！要是没有你，我还不知道怎么办呢！”李爷爷笑得合不拢嘴，一个劲儿地说着感谢的话。
事后我才知道，每年春运的网上购票也特别紧张，许多人通宵上网用抢票软件刷票都没能买到。我第一次就能买到，实在是太幸运了。这次网上买票，不仅帮了李爷爷的忙，更重要的是锻炼了我自己独立处理事情的能力，让爸爸妈妈也对我刮目相看了。这不，老爸已经发话了，我们全家今年暑假出游购买火车票的任务就交给我啦！
怎么把儿童写的的作文发到网上【三】
在生活里，爱是无处不在的，但是，父母给我们的爱是最多，有的父母的爱是严厉的批评，有的父母的爱是溺爱。我的父亲就是一个严厉的人经常批评我。
记得有一次放假，我来到家里时只见到家里就有奶奶和爷爷，我就问奶奶说：“奶奶，爸爸妈妈去哪儿了。”奶奶说：“你妈和你爸去送货了，可能今天晚上回来。”当我听到这个喜讯时，我立刻跑进了屋里把书包往床上一扔就打开了电脑，我玩电脑玩的连饭都不吃了。光阴似箭日月如梭，很快到了晚上。爸爸妈妈回来了，可是我玩的根本就没有察觉爸爸妈妈的回来，我继续向往前一样接着玩。妈妈因为过于疲劳吃完饭就睡觉了，我心想：“妈妈那么快就睡了，那爸爸肯定也跟妈妈一样。”可是我万万没有想到爸爸吃完饭首先就问我：“这周考试了吗，考了几分，考了第几名?”我自信满满地说：“考了，考了91分，考了第3名。”爸爸听后大声吼到：“怎么考了这么点分，怎么不是第一。”我又说：“够高了，我前几名都是比我聪明的人我根本就追不上他们。”爸爸又吼到：“你再用心些吗，还用考那么点分!”最后，我是在是比不过爸爸了，我就把头低了下来。
怎么把儿童写的的作文发到网上【四】
一到办公室我就打开电脑进入了学校的网站，当看到孩子们坐在教室里认真地听课，积极地举手发言，老师们将每一堂课都讲得那么精彩、生动，孩子们在音乐课和体育课上笑得那么开心，再看到家长们的留言，看到学校网上的留言和提示，我突然觉得很感动又很内疚，感动的是学校和老师为每一堂网上公开课背后所付出的心和努力，才使我们家长能够近距离的了解到小宝贝在学校里上课的样子，内疚的是学校和老师都那么用心的为孩子的进步和家长全面地了解孩子在学校的学习做了那么那么多……可是作为孩子的母亲，我总以工作忙而疏于主动了解孩子的'内心世界和学习生活，突然觉得自己是一个不称职的妈妈。而让我更感动的是虽然儿子在班里学习成绩不好，但海燕老师和荀老师始终给孩子更多的是鼓励、包容、爱和对孩子品德的教育。
千言万语只想发自内心的说一句谢谢你们可敬可爱的老师们！我的宝贝能选择在王海燕班做一名学生是我们家长做得最正确的一件事。以后我一定努力去做一个好妈妈，做一个像海燕老师那样在孩子心目中可亲、可爱、可敬的“王妈妈”！
怎么把儿童写的的作文发到网上【五】
今天上午我回到家，因为路很难走我还以为妈妈不会来了呢?我就拿起奶奶的手机给妈妈打电话，报个平安：“妈妈我回来了。”“哦，宝贝儿我回家给你一个礼物，好不好。”我高兴地说：“好。”
妈妈回到家，我出门去迎接妈妈，我顺便看看给我带的什么礼物，我看看电动车前面的篮子里什么东西也没有。来到屋里我生气地说：“妈妈你给我的礼物呢?”妈妈什么也没说，只是把嘴伸到我的脸边亲了一下。
我生气地想：我还以为是什么好吃或好看的礼物呢，原来只是亲一下，有什么好的，切。
经过的深思熟虑，我感觉到妈妈还是很爱我的。这件礼物是在世界上买不到的，世界上的妈妈都是好妈妈。妈妈还淋着雨从姥姥家回来，妈妈回来的时候姥姥姥爷舍不得的说在这里住一晚上再回家吧!妈妈回到家衣服已经湿透了。
我嘴伸到妈妈的脸上，亲了一下，离开妈妈，我看见妈妈的脸上满是笑容，我也笑了。
我们要珍惜父母对我们做的一切和对我们的爱。要不然你会后悔的。
怎么把儿童写的的作文发到网上【六】
有些事我们对父母是无法了解的'，有些事父母对我们是不了解的。今天，我了解了，什么是爱。
妈妈给我讲她的故事：妈妈小时候生活得很困难，所以很少吃好吃的。姥爷开家里来了客人。就买了很多好吃的东西。然后，客人吃饱了，就走了。剩下了一个鱼罐头。姥姥说：“要把鱼罐头退了。”妈妈想要吃。姥姥不给，妈妈就哭个不停。姥姥说：“鱼罐头对人体不好。”就要把鱼罐头给退了。可妈妈还要吃，然后，姥姥就打妈妈了。妈妈就不喊着要吃了。然后，姥姥就把鱼罐头给退了。
妈妈还讲了一个故事：妈妈该上学了，因为学校在很远的地方，所以每天都要姥爷接送。妈妈不愿意上学，姨也不愿意上学。可必须上学，不上学，就把妈妈她们扔在学校里。妈妈她们就大哭起来。每天都是这样的。妈妈就不知道为什么。妈妈现在知道了姥爷为什么对她们那样。妈妈就像姥爷在教育她的时候。我感受到了一种不同的爱。
妈妈对我的爱，我不知道。但我知道姥爷对妈妈的爱，还有姥姥对妈妈的爱。妈妈我爱您，我喜欢您。
怎么把儿童写的的作文发到网上【七】
??快乐带给儿童记叙文教学中最初的成功，是使学生产生学习的冲动，激起积极的甚至于强烈的情感。这些情感是学生学习的心理需求，从而激发新的学习动机，出现学习的良性循环。
苏霍姆斯基强调：“要把劳动的快乐，学习上取得成功的欢乐给予儿童，在儿童的心里激起自豪感和自尊感—这是教育的第一信条。”在教学中，教师要欣赏学生所想的，欣赏学生所讲的，欣赏学生所做的，就奠定了学生成功的基础。我在上梯形的认识一课时，通过让学生用七巧板来拼梯形，使他们在活动中，有机会探索，并有所发现。学生们拼出了各种不同的梯形，我再让他们在交流中各抒己见，学生有独特见解的，教师给予恰当的肯定，树立了学生的自信心，也激发了他学习的兴趣。在让学生给梯形作高时，郭喆同学提出：“可以在梯形的两条腰上作高吗？”的问题。我表扬她爱动脑，能举一反三地思考问题的好习惯。接着我问学生：“可以这样作高吗？”许多学生说：“不行！”“为什么呢？谁能说说理由？”有的学生找出梯形的高是“从上底的一点到下底引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做梯形的高”，这两条腰之间是不能做高的。我肯定了学生的'答案。不能在梯形的两条腰上作高，那么可以画什么呢？学生都想知道答案，我告诉学生在两条腰之间可以画一条中位线，这在中学里会学到。郭喆满意的坐下了。而叶永同学又提出另一个问题：“第142页上第一排图形中第一个是不是梯形呢？”我首先让学生测量这个图形的两组对边是否分别平行？学生通过测量没有找到一组平行的对边，那么它是梯形吗？同学们都说不是。叶永又问“那这种图形叫什么？”我问：“这四条边有没有规则？”学生说：“没有。”我们给它起个名字叫“不规则的四边形”。
我见学生对学习产生了追根问底的冲动，激发了新的学习动机，就又提出：“你能想办法使这个不规则的四边形变成规则的图形吗？”学生们又开始了积极的思维，有的拿起尺子和笔在书本里画了起来，有的与同学讨论，不一会，就有一些学生找到办法了。又是叶永第一个站起来说：“只要在这个不规则的四边形的两个对角间画一条线段，把两个对角的顶点连接起来，就可以分成两个规则的三角形了。”同学们给予叶永热烈的掌声。
