观察动物的作文300字左右二年级【一】
今天，科学课的内容是关于蜗牛的。老师要求每人要带一只，我把这事忘得一干二净，所以只能坐在位置上发呆，幸亏后来，马沈君送了我一只蜗牛。
回到家，我开始了观察蜗牛的旅程。蜗牛是陆生贝壳类软体动物。头上有两对触角，上面那对长，下面那对短。那对长触角上，有一个小黑点，这是它的眼睛。我发现在两对触角中间，有一条黑线，询问了科学老师，我才知道那是它的嘴。老师还告诉我们，它的嘴里有2万多颗牙齿呢！怎么样，是不是很神奇。
后来，我又发现蜗牛身体底下，有很多小点点。告诉你吧，那是它的腹足。要是蜗牛穿鞋出门的话，我看他要从白天穿到晚上了。
科学老师还说蜗牛的壳有两种，一种是左旋的，一种是右旋的，左旋的比较少见，而我的蜗牛壳就是属于左旋的，太幸运了。
第一天，我给它吃菜叶，它居然没吃。难道蜗牛不吃菜叶？我又给蜗牛放了一点柚子肉，神奇的事发生了，蜗牛居然吃了起来。我疑惑了，难道它是水果蜗牛吗？
第二天，我又放了另一种菜叶给它吃。结果，叶子被啃得坑坑洼洼。为什么第一天它不吃叶子，现在又吃了呢？我想应该是他不喜欢吃那种叶子吧！
原来，养蜗牛这么有趣，又有可以知道这么多知识！
观察动物的作文300字左右二年级【二】
小青蛙终于跳出了井口，它跳啊、跳啊，它穿过连绵的群山、辽阔的草原来到茂密的森林里，它看见以前的朋友们就迎了上去和好朋友一起玩起了捉迷藏。
它开心地玩啊玩，玩得不亦乐乎。
小青蛙又来到碧蓝的大海里，它看见天上的小鸟在叽叽喳喳地叫着，小青蛙情不自禁地和着小鸟们的歌声开心地跳起舞来。
小青蛙继续跳啊跳，它跳进学校里，听着小朋友们悦耳的朗读声，小青蛙想：当初应该早听小鸟说的话。
观察动物的作文300字左右二年级【三】
种葫芦的人看到掉了满地的一个比一个小的葫芦，十分难过。他自言自语的说：“我中的是大葫芦，怎么没长大就掉下来了呢？”
这时，一个小葫芦调到种葫芦人的手心皱着眉毛生气的对他说：“完全靠根、茎、叶吸收水分、阳光和养分，可是，我的叶子生病了，长了蚜虫，好心的邻居发现后，告诉你，你还不听，我们就这样夭折了。”听了小葫芦的话，种葫芦的人十分羞愧，他恨自己的无知和自以为是。
他决心在明年细心的看管好葫芦，让它长得像南瓜一样大。
观察动物的作文300字左右二年级【四】
经过上一次科学课，我还是不肯把我的蜗牛放生，继续把他养在瓶子里，我每次做完作业，都会跑去看望它，有一次，让我惊讶地发现，不知哪只蜗牛竟然生了一个小宝宝，我看了喜出望外，连忙跑去告诉在一旁做作业的妹妹。
所以从那天起，我就对蜗牛产生了兴趣，我发现，蜗牛爬过的地方会留下白白的粘液，它有2对触角，长的触角上有眼睛，当我轻轻触碰它的壳时，它就会缩进坚硬的小房子里。听说蜗牛的牙齿可多了，虽然我没有扒开蜗牛的嘴巴，没有发现它到底有多少牙齿，但是书上说约有25600多颗，怎有那么多数也数不清楚，像天上的星星一样多，我惊讶极了！
还有蜗牛身上有好几个孔，我发现有3个，怎么会是3个呢？那就听我讲来，一个是排便孔，一个是气孔，最后一个是生宝宝的孔，至于他们的位置到底在哪？我还要进一步的观察。
观察动物的作文300字左右二年级【五】
今天，我在窗台上看见了一只蜗牛，蜗牛的头上有两对触角，轻轻一碰就缩了回去，它的身子滑滑的、湿湿的，背着一个浅棕色的圆壳，壳上有一圈圈螺旋形的花纹，它慢慢地爬行着，我等蜗牛爬了几厘米后，才发现在它身后有一条银色、长长的线，我跑去问爸爸，为什么会有一条银色线？爸爸让我自己找答案，通过查找，我才知道原来蜗牛留下的银线是它的分泌物。
那蜗牛是益虫还是害虫呢？为了弄清这个问题，我做了一个实验，我把馒头渣、白菜叶、小蚊子放在蜗牛面前，只见蜗牛对馒头渣和小蚊子都不理睬，慢慢地向白菜叶爬去，不一会儿，就把白菜叶咬了个大洞，原来，蜗牛是害虫呀！
我把蜗牛从壳中拽出来，摸摸它的腹部，感觉有凹凸不平的“小米粒”一样的突起，原来，蜗牛就是靠这些“小米粒”爬行的！
我以后要多观察小动物，多了解它们的生活习性，使我能更好地认识它们，丰富自己的'课余生活！
