英语作文去超市过去式【一】
People hold different views about X. Some people are of the opinionthat
观点1. While others point out that
观点2. As far as I am concerned, the former/latter opinion holds moreweight. For one thing,
论据1. For another,
论据2. Last but not the least,
论据3. To conclude, 总结观点. As a college student, I am supposed to 表决心。或From above, we can predict that预测。
英语作文去超市过去式【二】
今天，我和爸爸一起去超市买东西，买东西期间，也尝试到了一下购物。
吃过午饭，我们来到离小区比较近的超市，刚到超市时，我看见货物架上的东西琳琅满目，让我看得眼花缭乱。爸爸说我们得先去买几瓶加饭酒，爸爸话音刚落，我就问：“买几瓶？”爸爸说：“买六瓶”，我慢慢悠悠地走过去，爸爸也跟在我身后。我们从货架上拿下了一瓶加饭酒，上面写着“八年陈酿”，爸爸看了看说：“八年的好，但我们煮菜的一般不用这么好的酒，买五年陈酿就可以”，我听后，拿了六瓶放在篮子里，好重哦。我深深地吸了口气，提起来。接下来我和爸爸一起去挑鸡蛋，爸爸说要挑颜色深一些的，我喜欢吃小一点的，于是，我挑了二十个左右，就拿去秤了。接着爸爸让我来付钱，但爸爸不用现金，他马上拿起手机，微信支付，让我来扫。付完钱，走出超市，我看了一下小票自言自语：“加饭酒一瓶6。5元，鸡蛋一斤15元，这样就没错了。”
就这样，我体验了一次买东西的经历，父女俩一路上有说有笑地回家了。
英语作文去超市过去式【三】
英语作文去超市过去式【四】
1.准备阶段。小学英语教师首先要做的就是要了解新课标对小学生各个年级段的不同要求，据此设计活动的内容和目标，从而达到提高教学质量，提升学生能力的教学目的。如笔者是在教授句型“what colour is it?”时就采用了活动式教学方法。教学的最终目的是怎样让学生听懂教师用what colour is it?的句型发出指示，学生尽可能快速地作出反应。所以语法的意义可以略讲，发音在活动过程中个别纠正即可。小学英语教师要做的就是先让学生对这个活动产生兴趣，从而提高英语学生的效率。做到了这一点也就达到了本节课的教学目标。
2.活动目标和内容的确定。教学目标一定要明确，此目标就决定的内容应该怎样进行。可以多准备一些五颜六色的Cards，可以设计为听教师提问，然后指定学生回答。之后，教师提问，学生抢答。最后，可以是一个学生提问，其他学生抢答。层层深入，真正做到让学生扎实掌握这一句型，脱口而出用英语。这样设定有利于让学生参与到教学中来，实践证明，这种学习方法效果非常好，每个学生学起来都兴致高昂，掌握熟练。
4.选好角色。这一环节非常重要，关系到整个活动的成败。首先教师的角色定位一定要准，教师是设计者、指挥者和监督员，要随时做好身份的转换。学生的角色也要设定好。如第一轮中，教师提问，学生回答，对于一些基础好的学生可以问难一点儿的颜色，对于一些基础较弱的学生可以提问一些简单的颜色。第二轮中教师要对学生的反应加以点评，表扬先进，鼓励发言不踊跃的，从而达到全体参与的目的。第三轮中，教师分组一定要适当，其中有学习好的，也有学习差的，这样可以优势互补一下。
5.设置好学生座位。心理学表明，不同的学生座位布局会产生不同的教学效果。如果学生分成小组，自由讨论，学生的自由度很大，教师就会自然流动于各个小组，做适时地指导;而如果学生的座位是排成半圆形围绕教师的，那肯定是教师为主，但学生之间也可以面对面地交流，提高了学生的地位，他们也会较为活跃。而对于传统的座位，学生在下，教师在讲台上讲授，教师的地位就非常突出，不利于活动地进行。所以，教师一定要依据班内学生的情况和课程的要求进行座位设定。
6.活动实施。在整个活动的进行中，教师要设置好每一个阶段的分目标，如第一阶段的目标主要是夯实基础，让每一个学生都会说“what colour is it?”而第二个阶段的目标是培养学生的反应能力，激发学生兴趣，第三个阶段的目标是提高学生的表达能力和运用能力。
英语作文去超市过去式【五】
活动式教学指小学英语教师要依据大纲要求、课本内容来设置活动场景，创造一种真实的英语环境，充分利用多种教学资源，如图片、教具、多媒体等，采用教师和学生一起表演、唱歌、做动作等方式，以活动贯穿授课的始终，为学生提供充足的语言实践，让全体学生都参与进来，大胆地表达自己的所见、所思、所想，从而激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
英语作文去超市过去式【六】
Some people believe (argue, recognize, think that 观点1. But other people take an opposite side. They firmly believe that 观点2. As for me, I agree to the former/latter idea.
There are a dozen of reasons behind my belief. First of all, 论据1. More importantly, 论据2. Most important of all, 论据3.
In summary, 总结观点. As a college student, I am supposed to 表决心. 或 From above, we can predict that 预测.
英语作文去超市过去式【七】
今天早上吃过早饭爸爸妈妈带着我去超市，不过今天超市里我第一次用我自己的买了东西，现在我每天表现好妈妈都会给我奖励，有时候我一天能赚一元钱，有时候能赚多一点，，今天我卖了一个卤蛋，一包豆子，是我很喜欢吃的，是用自己的钱买的哦。
还有粗心的爸爸妈妈前几天说给我卖个台灯，今天他们买了好多东西，就是忘了给我卖台灯了。
英语作文去超市过去式【八】
今天我们全家去了超市买东西，去超市是我好多天的愿望了，因为爸爸妈妈答应要给我卖个魔方。去了超市我们先推个车子我们先买了牛奶牙膏，鱼和菜·········买了很多东西车子里都放满了，可就是没看到魔方，妈妈说没看到就不买了，我很失望。
我和妈妈就去排队去了，有很多人在排队，所以我们排了很长时间，可没看到爸爸去哪里了，收银台已经轮到我们了爸爸也回来了，另我高兴的是我看到爸爸手上拿了魔方了我真的太高兴了，爸爸你真的太好了，我高高兴兴的和爸爸妈妈回家了。
