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关于谈论电脑优缺点英语作文(电脑的利与弊英语作文)

关于谈论电脑优缺点英语作文(电脑的利与弊英语作文)

更新时间:2023-11-24 22:20:39
关于谈论电脑优缺点英语作文(电脑的利与弊英语作文)

关于谈论电脑优缺点英语作文【一】

一定有不少人见过计算器,都一定认为计算器是计算数学最快的东西。其实,还有比计算器计算更快的,那就是电脑。电脑不仅能计算数学,还有许多其他的功能。

电脑是由两部分组成,一个是主机箱,另一个是显示屏。如果其中少了一个部分的话,电脑就无法正常运行。其中主机箱是最重要的,因为主机箱里面存储的全部都是主人最重要的东文件。如果主机箱被人带走的话,那么机中最重要的文件就会丢失。

电脑的外形是基本方正的,现在最新的夜晶电脑则是很薄的,很轻的,还有一种可以随身携带的电脑,那种电脑比较小,没有主机箱,但比其他的难以控制,这种电脑被称做“笔记本电脑”,电脑的颜色有白色、黑色和灰色,这三种颜色是最常见的。

电脑有许多用途和功能。电脑可以存储许多文件,可以来记,查资料,打印资料,还可以上网,聊天等等好多。电脑有那么多功能,肯定很贵了,拥有那么多“财宝”的计算机,理所当然那么贵的。

电脑有那么多功能,也有许多的坏处。有许多大学生、小学生,甚至是成年人都被电脑所吸引,痴迷于网络之中,结果落入了深谷,难以自拔。所以,我在这里提醒大家:电脑有好处,也有坏处,使用电脑时,一定要适度。

社会在发展,国家在进步,祖国妈妈期待着我们创造出更好的东西。

关于谈论电脑优缺点英语作文【二】

我的小房间里有一台精致的电脑,那是暑假的时候爸爸妈妈买给我学习用的。

我的电脑呈银白色,主机扁平而又结实耐用。显示器色彩鲜明,图像清晰,我还给它配了两个小“耳朵”——音响。就连一向自以为自己的电脑是最好的哥哥也越来越羡慕我了。

我对这台电脑爱不释手。每当我打开“windows”的时候,就想迫不及待地去探索里面无穷的知识和奥秘,流连其间好像在知识的海洋里尽情地翱游,使我美不胜收。

记得有一次,中午我又上网了,那时午饭已经做好了,妈妈便叫我吃饭,可是我由于对电脑太感兴趣了,就没听到,然后妈妈又叫……最后妈妈生气了,走到我面前对我大叫:“李哲,快点吃饭,你是不是想尝尝我的‘紧箍咒’呀?”听到这句话我不得不关机了。但是我依然想着网上的一篇作文,就这样我不紧不慢地走进饭厅。这时只听见“哈哈……”的笑声,我才缓过神来,原来我走到了卧室。我的脸顿时“唰”的一下红了。到现在我想起来了都会笑。

看来把电脑说成知识的海洋、隐形教师都不是吹的。

关于谈论电脑优缺点英语作文【三】

从古到今,随着现代社会的瞬息万变、科技不断的进步,也因此创造了许多科技产品,而电脑就是其中的一项发明。最早的电脑体积很大,直到今天精细轻巧的笔记型电脑上市,由此可见,电脑已渐渐成为我们的日常生活当中不可或缺的工具之一。

电脑在我们的生活中带来了快速与便利,随处都可看得见,如银行、便利商店、工厂、飞机场、学校、每一个家庭等等。在生活中,如查资料,可利用上网方式,轻而易举就能找到相关资讯;如购物时,只要上网动手一按,便能轻松下单订购,省时又省力;如处理文件时,利用文书处理程序,如Word、Excel,更可帮忙做好资料的记录、统计、排版、保存等;有时觉得去邮局寄信很麻烦,但只要有E—mail,再藉由电脑输入信的内容,就可以直接在家里寄信了!电脑不仅让我们节省许多不必要浪费的时间,提高做事效率,也使我们的知识领域更深,视野更广阔。电脑的发明确实带领我们跨出科技的一大步,却也带来了不少负面的影响,例如:使用电脑以后,许多人减少了与大自然接触的机会;使用电脑之后,有许多不法之徒利用网络做出违法的事,实在令人寒心。虽然,这些并不是当初创造出电脑的出发点,但事实上它们确实发生了。

所以,我们应该设法想出对策来,使电脑不轻易成为犯罪工具,让电脑成为人类生活上的帮手,而不是伤害人类的帮凶。在这日新月异的时代里,电脑将是帮助我们成功及领导科技进步不可缺少的工具。我们要善用它,但不可以完全依赖它;我们要重用它,却不可以任意滥用它!如此一来,我们才能拥有一个美好、幸福的科技未来。

关于谈论电脑优缺点英语作文【四】

玩着玩着 , 不知不觉吃午饭的 , 说 ;’’ 慧慧 ,, 快点来吃饭呀 , 晚了饭就凉了 .’’

“ 哦 , 了 .’’

我来到餐桌旁把饭碗端在手里 , 把我喜欢吃的菜都夹了放进碗里 , 又到电脑前一边玩电脑一边吃饭 .

, 回来了 , 把我一边玩电脑一边吃饭的事了 .

把我叫到书房 ; 问 ;’ 你你错在哪儿吗? ’’

“ 我 .’’

“ 错在哪儿呀 ?”

“ 我错在不应该一边玩电脑一边吃饭 , 而应该先吃好饭后再去玩电脑 .’’

又说 : “ 看在你错了的.份上 , 就不罚你了 .”

我一听乐了 , 蹦到的身边 , 亲了一下的脸说 : “  , 万岁! ’’

关于谈论电脑优缺点英语作文【五】

如果你问我爱上的是什么?就让我告诉你!我爱上的就是电脑。

为什么我会爱上电脑呢?因为电脑是一个什么都知道又广大神通的'博士。有时学校的老师会出了一大堆疑难杂症的自然观察作业和美术作业的功课,常常让我想破了头、绞尽脑汁,不知道如何是好。可是只要上网查一查电脑,电脑就会像博士一样地清清楚楚、一五一十的告诉我所有的解答,真是方便呀!它让我的作业成绩都得到优等,美术作品都得九十分以上,有了它,所有扰人烦恼的事情都迎刃而解。

有一次,弟弟身体不舒服,爸爸妈妈正好不在家,使我的心七上八下,急得像热锅上的蚂蚁,不知如何是好。后来我将弟弟的身体症状利用上网查资料,才一会儿功夫,电脑这位博士就像一个活生生的医师,把弟弟的病症说的一清二楚,明确了当。我知道后,终于放下心中的一颗大石头,赶紧按照电脑博士说的步骤去做,拿出冰箱里的冰枕,用毛巾包好,放在弟弟的额头上,看弟弟生病紧迫的状况好转的一些,我接着带弟弟去洗澡,电脑上说这样可以降低热度,后来妈妈回来了,带弟弟去住家附近的医院看病。没想到医师说的和电脑博士说的一模一样,还真让我吓一跳呢!从此以后,让我更喜爱电脑了。

这台电脑博士不是只有这样的本事而已,它连我最喜欢的线上游戏都知道,不论何时按键一点,各式各样好玩的游戏就会跳出来,让我玩的不亦乐乎,烦恼也顿时咻的一声,通通不见了!爱上电脑以后,使我的生活变得很愉快,只要生气或伤心时,打开它玩一玩,就可以让我看起来又朝气蓬勃了!

关于谈论电脑优缺点英语作文【六】

大家好,想必你们都知道我,我就是上世纪科技发展的`产物——电脑。

说起我们电脑家族啊,那可是你们现在信息社会所必不可少的一件重要工具。作为数字运算的工具,我的历史可以追溯到中国古代发明的算盘,而作为打字工具,那就和欧洲人在上世纪初发明的打字机关系密切。我们第一代电子计算机刚刚诞生时,不仅块头大,每秒钟也只能进行几百次运算。直到上个世纪七八十年代,我还是一般人可望而不可及的奢侈商品。经过了科学家们不断地升级和改进,特别是集成电路板的普及使用,不仅我和亲戚们体积变小了,运算速度也发展到每秒几万次、几十万次、几百万次,甚至更多。并且功能也越来越多,使用的范围也越来越广,价格越来越便宜了。可以毫不夸张地说,在现代社会里,我的身影几乎是无处不在,离开了我,一切社会经济活动、科技建设都难以进行。

我是由千千万万个细小零件构成的,但主要部分却只有4个:显示器、主机、键盘、鼠标。在我的主机里,最重要的部件莫过于CPU了,它可是我的心脏部位啊。没有了它,我的一切运算都无法进行。我的心脏越强大,我的运算功能也就越强大。除了它,在我的肚子里还有一种叫做硬盘的东西,它可以为你存储大量的信息,它的容量越大,就代表我能存储的东西就越多。

我最服务大众的功能还是传递各种信息和科研,当然,你还可以通过上网来看电视、看电影、听音乐、玩游戏等,为你紧张的工作之余想要放松提供了新的方法。不过不好的是,现在有很多青少年,整天沉迷于网络游戏,荒废了学业,甚至还模仿游戏里的规则走上了犯罪犯罪道路。

虽然我的功能很强大,但我也不是没有弱点,我最怕的就是电脑病毒,电脑病毒是人为编写的恶意进攻软件,一旦感染,不但会造成电脑损坏、机。而且病毒还会删除甚至盗取主人的私密,给主人带来名誉和财产的损失。不过,事物都是相对立的,有矛也就有盾,所以,你在使用我时也不用过分担心,现在已经科学家们已经开发出了各种新型的毒软件,以确保你对我的使用安全。

另外值得一提的是,我的兄弟笔记本电脑不仅体积越来越小,体重越来越轻,不仅携带十分方便,而且功能也越来越强大了。

希望越来越多的人能了解和正确的使用我们电脑一族。啊,我又要开始工作了,再见,886!

关于谈论电脑优缺点英语作文【七】

电脑终于还是坏掉了,曾经有过几次的垂挣扎,偶尔还能启动两下,可最终彻底瘫痪拉。才知道那经常没来由的重启和异样的声音已经是一种预兆,以为他可以艰难的挺过来,去发现大势已去。

电脑坏了以后,才更加意识到自己对电脑的一无所知。因为我对硬件简直一无所知,根本搞不清楚究竟原因出在何处。现在终于发现,原来只会上网是不够的,电脑和人一样,也总会有生病的时候,而我在他需要我照顾他的时候却无能为助。

电脑坏了以后,因为讨厌网吧的乌烟瘴气,所以网是没法上啦。突然发现离开网络,我竟然不知该何去何从,不知道这漫长的时光该如何打发。一位好友好长时间没上过网拉,一直很奇怪,问他原因,他说不希望被网络所束缚,因为离开网络,我们本可以有更丰富的生活,不应沉迷于天马行空的网络聊天,不应坠落在刀光剑影的网络游戏,不应无休止的打开邮箱去查看其实寥寥无几的e-mail,有时间坐在窗前呼吸一口新鲜空气,可以逛街,打球,看书,其实会更自在,更有意思。或许上网久了,我才会有不知所措的感觉吧。

电脑坏了以后,于是试着走出去,刚好周末大舅告诉我可以开开车子,总算是一件颇吸引我的事情啦!拿到驾照两个多月以来,一直没有机会,现在能过过车瘾,感觉真不错!虽然刚开始还没有上手,一切又变得生疏起来,但不停的踩离合,挂档,油门,换档,虽有些手忙脚乱,但最终还是熟练起来啦。可是还没过足瘾,车胎却被坑坑洼洼的地面被炸破啦,整个轮胎都瘪下去啦,只好又麻烦大舅辛苦的换上轮胎后,还是开会去再说吧,倘若再破掉,可就没办法啦!还好这是在电脑坏掉以后,不然我可能还没法摆脱它的束缚,重新有机会提高我的车技吧。

电脑坏掉以后,老妈也没有文章要写啦,自然社区的一些资料也用不着我再帮她整理,不用再最苦力,不错不错。

尽管没有电脑的日子,生活发生了改变,但还是盼望着电脑好起来的这一天。

有电脑的时候成天挂在网上,很无聊;没有电脑的日子,倘若成天闲在家里,还是无聊。与其无聊,不如还是通电脑一起度过吧!

关于谈论电脑优缺点英语作文【八】

——现代作文教学新尝试

所谓电脑作文,就是作文课上让学生直接在电脑上写作文。实践证明,电脑作文课,体现了教育面向现代化,也是应试教育向素质教育转变的有效途径。

一、电脑作文,激发了学生的写作兴趣

首先电脑本身具有处理文字、图像、声音,自动控制和存储记忆等功能,能使图、文、声、动、光、情并茂,集知识性、游戏性、趣味性于一体。电脑作文以键盘代笔,学生上电脑作文课,就像打游戏一样,觉得轻松愉快,尤其是动手操作的机会增多,在一定程度上满足了儿童想动的愿望。以屏幕代纸,满足了儿童对新异刺激物的需求这一心理特点,激发了学生的写作兴趣。其次,

电脑作文选字方便,克服了学生写作中的表达障碍,思路通畅,减轻了中差生的作文畏难情绪。

脑里。学生根据要求广泛收集材料,或去观察实践,或去阅读书籍,或从自己的“材料库”中调出资料。整个准备过程,学生感到有事可做,为了写出好文章,他们能主动多看、多想、多记,主动去获取知识,并合理利用电脑的存储功能留下

中的精彩片断,将别人的佳作收集到自己的“资料库”中,当学生手捧着自己亲手打印出来的工整、漂亮的作文时,其内心之喜悦是无法言喻的,学习热情更高涨了。

三、电脑作文,提高了学生的作文能力

1、作文选材能力。学生在电脑作文准备阶段,建立了“电脑作文材料档案库”,可随时根据习作要求选材。从选材符合要求、选材新颖度及即席选材能力方面考察,电脑作文较书面作文提高40%左右。

2、作文构思能力。在文章构思方面,由于学生电脑作文时处于积极的思维状态,所以从构思的巧妙与合理方面,从构思的快捷度来讲,80%的学生好于书面作文。

3、布局谋篇能力。电脑作文要求电脑应用成为本能,写初稿要求大部分学生30-40分钟之内快速完成,这个过程中,学生一直处于积极思维状态,布局谋篇能力比书面作文有所提高。

4、遣词造句能力。通过电脑作文学生形成了良好的快速思维习惯,在认真观察生活的基础上,90%的同学遣词造句能力得到明显提高。

5、中心表达能力。因为电脑作文在选材、构思、布局谋篇、遣词造句方面均有其优越性,所以中心表达能力也就得到相应提高,即席命题后,一节课40分钟之内,能够写出中心明确,甚至中心比较突出的占85%。

6、修改能力。作文修改是电脑作文中的一个重要环节。能自改和互改作文初稿中错别字的占100%,能够较好地改正文中病句的占85%,能从布局谋篇方面对原文结构进行合理调整的占60%,对原文有关句段进行合理增删的占70%。

四、电脑作文,有利于促进儿童个性发展

1、电脑作文,把学习的主动权交给了学生,课堂上,学生真正成了学习的

主人。学生面对屏幕可以独立操作、独立作文、独立修改,俨然就是电脑的主人,自主性得到了比较充分的发挥,有利于学生良好的个性品质的形成。

2、电脑作文,把学习的欢乐带给了学生。在电脑作文课上,常常会出现这样的情况,当学生用电脑打出一句话、一段话甚至于一篇短文时,他们会兴奋地喊:“老师,老师!看看我打的好吗?”当学生看到自己的作文也能像书上的文章一样规范地打出时,他们会兴奋不已。原来作文时的愁眉苦脸变成了欢乐的笑脸。这时孩子的欢乐,不单是学习上的欢乐,本质上是对个性的自我赞赏,

是学生发现了自我存在的价值。因此,电脑作文比一般性的作文更利于促进儿童个性发展。

五、电脑作文,增强了学生从小学计算机、用计算机的现代意识

电脑作文由于坚持了计算机操作和作文能力同步提高的原则,学生的计算机操作已成为本能。学生学会了正确的操作知识,学会了微软拼音输入法;学会了word文字编辑系统的应用。五年级的电脑作文课,学生用微软拼音进行汉字输入,每分钟40个以上的达到80%,文章完成后,能进行排版打印,熟练地在电脑上存入、调出。培养了学生运用电脑的技能,增强了学生运用现代化设备的意识,为培养跨世纪人才奠定了基础。

六、电脑作文,有利于学生能力的发展和智力的开发

巴甫洛夫学说认为,在学习活动中,如果有多种分析器参加,可以提高大脑皮层的兴奋性,促进暂时联系的形成,如果仅有一种分析器连续地进行活动,大脑皮层就容易产生内抑制过程。电脑作文左右手同时击键,视觉表象与动觉表象结合,发展了学生的动作技能。头脑中大量素材高速组合,需要学生借助于内部言语在头脑中进行多种联想,发展了学生的心智技能。动作技能和心智技能的形成,促进了学生能力的发展。