关于热心肠的作文三年级三百字【一】
2、学生表演，创设情境。
（1）两名学生表演小剧《客人来了》。按照“请进”——“请坐”——“倒茶”——“削水果”——“给爸爸打电话”的顺序进行表演。
（2）学生评议，从表情和语言两个方面，给予补充。
（3）再请一组同学表演。
1、学生写草稿。
现在我们拿起比，把你招待客人的经过写下来，写的`时候可以想一想我们刚才的表演。
4、点评。
（1）同桌互相朗读自己的习作，互相纠正，互相表扬、肯定。
（2）推荐你认为写得好的习作读给大家听.
（3）交流评议.
5、学生修改。
6誊写作文。
关于热心肠的作文三年级三百字【二】
在生活中我们一定会遇到令你印象深刻的人，而我却遇到了这么一个热心肠的阿姨。
一个星期六的早晨，我正做着美梦呢，没想到砰地一声，我的老妈推门而入，她拿着木棍走到阳台边，拉开窗帘，强烈的阳光把我照醒了，我揉揉眼，嚷嚷着：妈！我这梦还没做好呢，您这我话没说完，老妈就举起木棍，大声吼道：快去给我买豆腐。我吓了一跳，只好穿好衣服，慢吞吞的下楼去了。
虽然有阳光，但是天气闷热，这种天气让人感到浑身不舒服。在楼下，微风吹动着大树，空中到处飘扬着灰尘和垃圾，只有一两个行人在地面上走着，我一眼就看见了王阿姨的豆腐小摊，连忙走了过去。阿姨一见到我，连忙擦擦双手，笑眯眯地问：小姑娘，又来买豆腐啦！要几斤？两斤。我回答道，好嘞！于是阿姨连忙熟练地给我切了两斤豆腐。就在他刚要把豆腐递给我的那一瞬间，哗的一声，天空忽然下起了倾盆大雨，我手一滑，豆腐掉在了地上，被雨水打了稀巴烂。我急得直跺脚，眼泪不由自主的滚了下来。阿姨见了，连忙又切了两斤豆腐塞到我手里，我赶紧把身上仅有的钱递给她，没想到她硬是不要，就这样推来推去，最终，她还是没有收我的钱她刚要找我钱，结果啪的一声一角钱掉了地上，阿姨赶紧拾起地下的钱，吹了吹上面的污渍，把它递给我。我连忙摇摇手，说：不要了，不要了，你自己拿着吧！阿姨一听，眉头一皱，生气的说：孩子，十个一角是一元，一百个一角是十元，这些钱都是你父母辛辛苦苦用汗水换来的。我听了，急忙收下，转身跑回家了。
到了家，妈妈数了数钱，结果少了一枚硬币。我也不知道这一元钱哪里去了，就在这时，我眼珠一转，计上心头，就告诉妈妈豆腐掉到地上，阿姨又给我切了两斤，我给了她一元，妈妈这才消气。但我想，一定是王阿姨趁我不注意多拿了一元钱。叮咚谁呀？我急忙去开门，打开门我就被眼前的一幕惊呆了，只见眼前站着一只落汤鸡，她的全身都湿透了，大口大口地喘着气，脸上有许多水珠，不知是汗水还是雨水。我仔细一看，原来是王阿姨，咦？她来干什么？我很好奇，她伸出一只手，只见手上躺着一枚硬币，小朋友，你丢了一元钱！我感动极了，原来
这个王阿姨虽然平凡而普通，但是她用她那一颗热心肠打动了我！
关于热心肠的作文三年级三百字【三】
一天，森林里来了一头庞然大物——大象，它高得像一堵墙，长着一条长长的鼻子，两只锋利无比的象牙，样子可怕极了！小动物们一看到它，就四处逃窜。有的边逃边喊：“快跑啊，怪物来啦！快跑啊！”有的甚至吓得晕了过去，有的……只有小猴和小兔不慌不忙，它们决定打探清楚，它到底是什么人？于是，它俩就壮着胆子，走了过去，问道：“你…好，我是小猴皮皮，我是小兔爱爱，请问你是……？”“你们好！我叫多多，我是世界漫游者，我能不能在这里借宿几天呢？”多多恳求地说。“可以啊！”皮皮客气地回答。多多就在这里住了下来。
就在这一天夜里，突然，下起了倾盆大雨，河里的水越涨越高，小兔的房屋被河水冲走了，连小兔也被冲进了河里。它在水里一边挣扎一边说：“救命啊！救命啊！”这叫声被大象多多听见了，它冥思苦想，突然，一拍脑子说：“我不是可以利用鼻子把小兔卷上来吗？”它马上走上前去把小兔卷上来。得救的小兔连忙说：“谢谢你！多多。”它挠挠头说：“这是我应该做的。”这时，小动物们觉得大象一点都不可怕，还挺热心的嘛！
时间过得很快，大象在森林里住了好一段日子，跟小动物们相处得很融洽，但它还要去漫游世界，只能依依不舍地和小兔它们告别了。小动物们都很舍不得它，大象挥挥手说：“再见了，以后有时间我会再来看你们的。”就这样，大象怀着依依不舍的心情，离开了森林。
