中学生作文囚笼【一】
金秋十月，我们迎来了青岛北山二路小学的班主任文化节。
早上同学们叽叽喳喳地坐在草坪的上面等待教师文化节的开幕仪式，只见老师们统一穿着，我们班的蔡老师笑得那么开心，那么美好……。
接下来是同学们的诗歌朗诵“感恩”听了这个诗歌朗诵我明白了感恩是学会做人的支点，感恩之心是一种美好的感情，是对世间所有人所有事给予自己的帮助表示感激，铭记在心，感恩是我们民族的优良传统，是一个正直的人的起码品德。感恩的关键在于回报。回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。
作为一名小学生，怎样感恩呢？
首先要感恩自己的父母，因为每个人的生命都是父母脉的延续，父母给了我们全部的爱，让我们享受到了人世间的亲情和幸福，因此，我们要感谢父母。
大自然是万物赖以生存的基础，人的生命活动一时一刻也离不开它，我们人类的衣食住行等都是从大自然中获得的，因此，我们应该感恩大自然。
老师是我们成长的领路人，是我们的朋友，老师尊重、理解和爱护我们，言传身教，让我们受益终身，老师为我们付出心和汗水，我们应该感恩老师。
接下来是老师们的大合唱《我爱我的祖国》十分感人。
老师”，是我们开始成长时的第一个台阶。是她，把我们从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长；她使我们的人生开始有梦，我们的生命也因为梦想和期待而不再空白……10月，在这个收获的季节里，不要忘了对老师道一句深深的祝福。
老师的工作在今朝，却建设着祖国的明天；老师的教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
大家都说老师在培养着祖国的栋梁，其实，老师就是祖国的栋梁。正是他们，支撑起我们一代人的脊梁！
有了老师，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园秋色，这满园桃李，都在向您敬礼！
中学生作文囚笼【二】
别样的天，别样的雪，别样的情感。——题记
走在放学回家路上，漫天的雪花飞舞下来，伸手一接，冰冷传遍了全身，雪花也化成水珠，轻轻一挥，消逝在冰冷的天空中。
我踏着沉重的脚步走在小区的小道上，一步一步地踩着刚落地的雪花往前走，这段路好长好长，抬头一看连天空也是灰蒙蒙的，雪反射的光显得那么刺眼。耳边不时回响着妈妈的声音\"考试认真点，争取考个好成绩\"，而昨日的疏忽，书写下无颜面对得分数。
冬天的雪是孤独的，它在轻轻地飞着，它没有风声、雷声、闪电合成的交响乐在陪衬，它的背后只有一片灰蒙蒙的天，就像我在成绩不如意时没有人理解我的心情一样，此时，我不就是这冬天的雪吗？孤独，寂寞。
冬天的雪是悔恨的。它从天上飞落下来，一到地面立刻化成了一滩水，它是多么后悔自己在短暂的飘落瞬间没有全力去展现自己，没在那一瞬间展现精彩，它是多么的恨老天对它的不公，恨老天为什么让它的生命那么短暂，恨老天没有使它的瞬间像夜来香那样辉煌而艳丽，这时我的心不就是这冬天的雪吗？也是那样的无奈，后悔和痛恨。
冬天的雪是寒冷的。它飘荡在空中，用手一接，在雪花接触手指的那瞬间，一股寒意袭来，我不禁打了一个冷战，这股寒意随着雪花的融化，渐渐传遍了全身，让人在这无声的世界里，深刻地感受到了雪的凄冷，与它分担那瞬间而来的忧伤。这时，我的期中成绩不就是这冬天的雪花吗？它像一把剑刺碎了我的心，像一道强烈的光刺伤了我的眼，像一朵雪花落在手上是那样寒冷和凄凉。
我走着这条路，感觉从未有过这么漫长，眼泪在眼眶里打着转，它和雪花一起滴在了雪堆上，无声无息，只能听到我的心在哭泣，我的这一切都没让爸爸看见，无声的哭泣，无声的泪和着雪花交织在了这个孤独、寒冷、凄凉、充满悔恨的雪天。
多么希望春风吹拂，那时的雪花飘飘洒洒，舞动优美的身姿，亲吻万物复苏的大地，我为之奋斗，我期待着……
别样的雪里有别样的情。
中学生作文囚笼【三】
今天是很不错的一天，早就听说温州市图书馆很大，里面的藏书量非常得多。这不，早上，我们看了一场电影，到KFC吃了鸡腿，这才摇摇晃晃得进入图书馆。不用说，站在外面看，就让觉得像庞然大物高高得耸立在我的眼前，走进去之后，我惊奇地发现光是第二层就有我们学校十几个教师的面积这么大，这真是让我大开眼界。我独自一层一层地向上爬，慢慢地地去熟悉这个环境。我先进了第一个图书室，接着往里走到底，便发现了楼梯，是直接通往四楼的，“咦，这个地方好像走迷宫一样。”我心里想着。再上高楼就必须成电梯，我看见五楼有很多的初中生在写作业，小学生在阅览室看书，六楼还停着还书车，因为图书馆太大了，可能找不到这本书的原始地，就把看好的书放在车子里，之后工作人员会把书一一放回去的，真是贵宾的待遇。七层居然还有休闲吧——可以买饮料和小吃更食品，累了还可以躺在沙发上休息，好惬意呀！但在图书guǎnlǐ不能大声喧哗，即使要说话也要轻声细语的，我和爸爸也在里面看了看书，爸爸看着看着居然睡着了，看来这沙发的质量很好，是催人睡眠的一块宝地呀！
时间过得很快，还没仔细参观完图书馆，时针已指向“5”这个数字，只好下次再见面啦！
中学生作文囚笼【四】
雏鹰没有了母亲的呵护，很快学会了飞翔；花朵经历了风霜，却弥漫着芳香，使人轻狂；狂风追逐白云，白云却享受着别一般的游荡；小草钻出大地，离开那温暖的臂膀，却看见了世界的光芒！
万物离开了庇佑自己的胸膛，一路上饱经挫折与磨难，但会使自己长风破浪，茁壮成长。同样，我们也一样，一样的需要经历，一样的需要成长！
沙粒不断地磨搓着蚌壳，才使珍珠得见光芒；松树不畏悬崖，终屹立顶峰；溪流不断地飞岩走壁，浪遏飞舟，适才融入洋洋大海。每个人或者每样事物，只有离开了呵护，成长才会变为现实。如果蚌壳忍不住细沙的折磨，会有熠熠生辉的宝贝吗？如果松树害怕陡峭的悬崖，会有“一览众山小”的见识吗？如果溪流遇阻，就停滞不前，会有“百川东到海”的绝唱？
呵护，我们已经不需要了，我们现在需要的是，帮助我们成长的绊脚石。而困难就是那位拦路先生。困难犹如一道砍，跨过这砍，我们就能看见不一样的精彩；困难犹如一扇门，推开这门，我们就能领略到无限的风景；困难犹如一道墙，走出这道墙，我们就能放眼世界，闪耀光芒。
孙子失去了双腿，却不放弃，有了《兵法》；司马迁忍受巨辱，却依然坚强，有了《史记》；李杜两人，一生坎坷，却绝世唱响，耀眼于文坛，流芳于千古。
走出呵护，走出暖暖的港湾，请学会独立，请学会刚强。
行路难，行路难，多歧路，缓缓走。
中学生作文囚笼【五】
一次，陈老师让我们每个人买两本中学生的优秀作文选，一本是写想象的，另一本是话题作文。
到了书城后，我走到了“中学生作文”区，看到的是一大堆的作文选，各种各样的作文选，令我眼花缭乱，从这些作文选中我发现了一本很有个性的想象作文，叫做《中学生借创想象作文》。我随手拿起了一本来看。
当我仔细看了后，我已经对这本书，爱不释手了，于是，我决要买下这本书，回到家再仔细地“品尝品尝”。
回到家后，我如获珍宝一样地翻开了这本《中学生借创想象作文》。我发现这本书的确没挑错！里面的内容非常的全面，先给你“讲讲什么是借创想象”，然后再讲“借创想象作文的妙处”等等。里面的范文也是非常的有趣，有些是用古文的方式去写的（在一般的作文选里，很难能找到），有些甚至是根据一首歌的名字来命题的，内容繁多，生动活泼。
读了这本《中学生借创想象作文》后，我获益良多，同时也懂得了许多的知识。以前一直都没有弄懂的知识，通过这本书的介绍与讲解后，我明白了；以前一直不知道的东西，现通过了这本书的介绍与讲解后，我学懂了。
这本书告诉我一个道理：看书多了，知识也多了。
中学生作文囚笼【六】
大海，你是地球上面积最辽阔的地方，你以博大的胸怀闻名于世，任何事物在你面前都黯然失色。同时，你那粗犷、豪放不加掩饰的性格另人折服，你那奔腾不倦的生命力也使我叹为观止。所以，从古至今，你始终是人们梦魂萦绕的地方，是我们心中的一片圣地。
我最大的梦想就是整日拥在大海那温柔的怀抱中，细细地去品味海那独特的美丽，感受大海的真谛，悟出人生的价值。
平静的海，是那般温柔，含情脉脉，像一位羞涩的少女，美丽中透出一丝含蓄，只是微微地抬头望着湛蓝的天空；它像一位仙女，撩起它华丽的衣裙，轻轻地行走于浅水中，淡蓝的海水映衬着淡红的笑脸，这时的世界那般迷人。放目观望，海天相接的地方，红日初上，清风拂面，不觉得，有一丝凉意。清新的空气中，哪怕带一点鱼腥味，也使人深感沁人心脾。海浪轻轻地抚摩的沙滩，忽上忽下，温柔得像母亲的手；慈爱得像妈妈的笑。这一切都使人陶醉，仿佛人与景熔为一体。
涨潮之时，海则一改过去的温柔，略带着一丝的嚣张和霸气，仿佛有无穷的力量，一心向前，向前冲，千层的巨浪，屈伸起万里狂涛，它呼喊着，吼叫者，那是一种能够赋予人全部力量的伟大声音，如千金齐鸣，万马奔腾，雄伟壮观，以压倒一切的气势向前冲，向黄金的沙滩发起一次又一次的冲击，掀起一浪更比一浪高的海潮。人生的旅途中，这样惊涛骇浪，才是我们真正的内在价值。
潮渐渐落下，激动的大海逐渐恢复了刚才的平静，微荡起层层涟漪。它并不是退缩，而是为下一次的冲锋积蓄力量，以掀起更大的波涛；它不是失败，而是像人们展示它几面极限的美丽，多方面的性格。
这一种大海的雄壮之美，让我不由地想起了
海，你的美丽，征服了世界；你的内心，更是震惊千万的人们。你那种豪迈的激情、排除万难、勇往直前的勇气，不正是我们所需要的吗？
