作文徜徉在海洋里600字【一】
在放暑假期间，我在家读了一本一生必读经典――《天使在人间》，书里主要讲不是真有一个天使在人间，而是讲有一些乐于助人称他们为“天使”。
我最记得有一篇是令我最感动那题目是《助人为快乐之本》，里面讲今天我帮助了一个很可怜小朋友，他被一块香焦皮给摔倒了，但路过人不但没有帮助他，而且还取笑他，使他哭更加伤心。文章中我看见了，马上走上去扶起他，并且劝他不要伤心了，我送你回家吧！
其实在我们生活也有很多类似这样事，我也亲身体验过，记得有一次我看到一个小孩子饿得没饭吃，而我又没有给他一些钱，又没有给他饭吃。又有一次我家门口来了一个乞讨人，他说他很饿想讨点饭吃。但我不但不给他，而且“啪”一声关了门，没有理睬他。
我现在终于明白了，为什么人们常常都说：帮助别人就等于帮助了自己。以后我一定要向文章中作者好好学习乐于助人好习惯。相信我吧，我一定会做到！我相信你们也会做到。
作文徜徉在海洋里600字【二】
去窗外望一望
小草从泥土中拱出来
潮湿的味道带着春天的气息
推开木门，踏上石板路
徜徉在湖畔
湖边舞动的柳枝
尽情呼吸着新鲜的空气
开在湖边的野花
虽不艳丽，但五彩斑斓
木船从湖畔划过，留下道道波纹
芦苇丛里的野鸭飞进了
浅蓝色的`群山
那青青的稻田，掩映着一片春色
风一吹，引起道道涟漪
在湖畔里徜徉
不知不觉渡过了时光
只剩下好似很静的湖水
在悄悄流淌。
作文徜徉在海洋里600字【三】
—题记
那天，我刚输完液回家，妈妈就让我去洗手，我再三推辞。
“妈，水太凉了，我不想洗。”
“宝贝儿，医院的细菌太多了，妈妈给你兑好热水，洗洗吧！”
“不，我不洗，我不想洗，等会儿手又出了。”
“妈妈给你洗好吗？”
我勉强答应了。
妈妈打开水龙头，将水温调到合适的温度，握着我的手，伸向水龙头，水缓缓的留下来，有一丝温暖。我看看妈妈的手，眼睛里有些晶莹的东西在打转。
原本，我以为妈妈的手还是像她年轻时那样白皙、细腻，可是，我错了，妈妈的手就像那干枯的树皮，失去了那以往的光泽，和我那嫩白的小手似乎格格不入。那晶莹的东西在眼眶里溢出来，或许是水的缘故，妈妈买有察觉到。妈妈把洗手液打在手心里柔柔的搓成细腻的泡沫涂在我的手上。以前妈妈打洗手液时，总会有很多泡沫，可现在，妈妈的手里没有那样丰富的泡沫了……
洗好了，妈妈用柔软的毛巾将我手上的水擦干，将护手霜涂在我的手上。
“妈，你也涂点吧！对手的皮肤好。”我的声音有些颤抖。
“不用了，妈妈的手再涂也没用了。”
我紧紧地握住妈妈的手，老年斑、皱纹在悄悄地爬上妈妈的`手，光泽、白润都像逃兵一样，从妈妈的手上溜去。我的眼泪再次落下。
妈妈，时间的流逝，将你的青春带到了那美丽的国度。妈妈，您辛苦了，女儿永远爱您！
文章立意独特，且文章以对话的方式进行叙述。通过叙述妈妈对“我”手爱护有加，自己的手却干枯没有任何光泽。行文思路清晰，语句通顺，对伟大无私的母爱进行礼赞。
作文徜徉在海洋里600字【四】
作为一中的一名新生，我所认识的一中是多姿多样的。她闪亮，她神圣，她里里外外饱含着美好的情感……让人着迷，让人流连忘返，一眼见她便觉万物不及。
景美
当天空刚开始出现了鱼肚白，东方的`太阳便像刚睡醒的孩子一样缓缓地爬了上来，红得通透，虽悠缓却很有劲道。这里的教学楼黄砖白墙，崭新素雅;一栋一栋教学楼错落有序，整齐别致。在太阳的柔光里，好像镀上了神圣的色彩。从教学楼到食堂，从食堂到宿舍，处处都是草坪，树木，真可谓“一路绿行”啊!
傍晚，天边云朵映射万般姿态，万家灯火闪耀光芒，月亮毫不收敛月光，一切都在这寂静美好的夜中沉睡了……
人美
听，此时此刻的他，还在滔滔不绝的给同学们传授知识;看，落下的粉笔尘，留下的小汗珠——在那刻，全世界仿佛都安静了。给同学一个安静的氛围，给老师一个安静的课堂，在这个学校已经全部拥有了。
身边有很多很好的陌生人，他们有时只是举手之劳，但是却可以缓解你当时处境的尴尬：去食堂打汤被烫，路过的一个学长帮我弄好，回眸之间却只见背影……
日常所需的一日三餐，食堂的师傅们辛苦了!
净洁的校园，保洁工人，你们辛苦了!
情美
大课间路经一个班级，见一个女生提着十分满满的一袋子垃圾桶——“哗”的一声，垃圾被风吹吹落到我的脚边，我将垃圾捡后像学长那样默默离去。
师生之间，不管是认识的不认识的，都相互问好;学校的广播时常播放着饭卡的招领启事;学生们在课间讨论交流……同学情，师生情在这里洋溢着，连周围的空气都是甜甜的，任意品尝一口连心都是甜的呢!不论是人与人，还是人与物，都是一样旳美——小草不会怕疼，水龙头不会哭泣，墙壁不会被毁容……好一个和谐的一中!
这里人美，景美，情更美。在这样的校园里，我们要牢记“日日维新，步步进取”;未来如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。“江山代有才人出，各领风数百年”，加油!
