小学四年级作文我的家人【一】
每个学生都希望有一个能听自己声音的老师！没有这样的人，但幸运的是，我们学校有一个这样的老师。王先生，他是我们学校的风云人物。
王先生是我们的班主任。他不高，160 cm左右。但是，他才华横溢，很多东西都打不过他。所以我们给他起了一个名字，叫他不能藏尸，不够长。他很慷慨，喜欢和我们交往。他也很幽默。当他在课堂上遇到我们不懂的东西，他会用生动有趣、循序渐进的方式引导我们。
王老师的专业是奥数，简称奥数，所以在培训班里专门开设了奥数课，有一次带了很多同学去参加奥数比赛，带回了很多奖牌和证书！他的数学课经常爆满。通常，他们会去听王先生讲笑话。我们可以看到他在课堂上是多么生动。就连我这个对数学非常排斥的人，也忍不住认为数学其实充满乐趣。虽然听起来有些夸张，但确实是事实。
王先生对我们特别民主。每学期期末他都会带我们组织活动，边吃自助餐边唱歌，都是他请客。他更关心我们。有时候我们心情不好，他会给我们讲笑话。虽然有些不好笑，但我们感受到了他的爱。
王先生也是教学团队的负责人，他更忙，但他仍然不忘抽出时间陪我们，指导我们做研究。他真的是一个很好很有爱心的导师。我们能成为他的学生是我们的福气。所以我会珍惜和他在一起的这段时间，从他做事和学习的态度中学到更多，不辜负他的期望。
小学四年级作文我的家人【二】
“丁香结，这三个字给人许多想象……”咦，这是谁正在朗读课本呢？没错，她就是我尽责的班主任。
她拥有高挑的身材，雪白的皮肤，鹅蛋脸上长着一对柳叶眉，眉毛下面嵌着黑葡萄似的眼睛，挺立的鼻梁下面长着一张能说会道的嘴巴。特别是那双大眼睛，仿佛会说话一般，总炯炯有神地忽闪着。
她呀，可是个两面派，像个晴雨表似的，说变就变。开学第一天，她脸上挂着甜蜜的笑容，大方又不失文雅地走进教室，开始自我介绍：“我姓宋，宋代的宋，你们可以称我为宋老师……”听着她落落大方的自我介绍，大家热烈地鼓起掌，老师在掌声中鞠了一躬，开始讲课。她讲的课好似淙淙小溪，轻柔又不失力量，这魔力使同学们沉醉，让他们忘了有趣的游戏，忘了好玩的玩具，忘了充满魅力的操场……整间教室只剩老师嘹亮的讲课声……下课了，同学们还未醒过神来呢。
但是，这样的老师也会生气。那天，天阴沉沉的，下起了蒙蒙细雨。老师把一张扣分单拍在讲台上，高声问：“是谁在晚自习竟敢吵闹？不懂得规则吗？”那一刻，没有人敢说话，只有风扇在响，北风在呜咽，那一次，我们进行了深刻地反思……
这就是我的班主任，尽责严厉又温柔的班主任。你们喜欢她吗？
小学四年级作文我的家人【三】
我的爸爸是一个普通的人，矮矮的个子、短短的头发，脸上戴着一副小眼镜，看上去和蔼可亲。别看他整天乐呵呵的，他对我的要求可严格了。
有一次，我从绘画班回来，老师布置了家庭作业，画一幅静物组合写生画——《水罐与苹果》，为了赶快画完下去玩，我敷衍了事，从布局到细节都不好，我硬着头皮让爸爸检查。爸爸看了，并没有批评我，却让我教他画画，还说要和我比赛。我一听也来了劲，说：“好！”然后爸爸把水罐和几个苹果重新摆好，又拿了张素描纸，和我坐在一起画起来。
爸爸学着我的样子，先打形，再把罐子和苹果轮廓勾出来，接着又画出明暗交界线，再上明暗，最后再用橡皮擦出高光。
就这样，爸爸跟着我一步一步的把这幅画画完，我俩比了比，结果是各有优缺，我比爸爸好一点，我得意洋洋的说：“没我画的好吧！”爸爸把第一幅拿出来说：“这幅呢？”我恍然大悟，原来爸爸是在用这个办法让我不要骄傲，认真学画。想到这里我不好意思地笑了。
在爸爸的严格要求下，这幅画打了90分，并被贴在墙上展览。爸爸对我虽然很严格，但我还是很喜欢他。
