那次有趣的阅读之旅作文600字【一】
那时候我已经12岁了，但我还是像小孩子那样天真无邪，幼稚可爱。一天晚上，我要睡觉时，爸爸过来了。我惊奇的问：“爸爸，有事吗？”爸爸听了点点头，说：“儿子我问你两个问题。”那就问吧。”我回答说。于是，爸爸问道：“儿子，当爸爸遇到一只老虎要吃我时，你会怎么办？”我想：“如果我去救爸爸，我肯定搏不过老虎，那样只会牺牲自己，但如果不救，又显得对父亲没有爱。”这样，我的心里产生了矛盾。我想了一会儿，对爸爸说：“我会打110，请警察来帮忙。”爸爸听了笑笑，又问：“那当一只老虎要吃你时，爸爸会怎么办？”我摇摇头说：“不知道。”爸爸语重心长的对我说：“儿子，当你遇到老虎时，我会义无反顾的扑向老虎，与它进行生搏斗。”听了父亲的话，我感动的留下了泪。
啊，这是多么伟大，多么振奋人心的父爱啊！是啊，这种爱也许太鲁莽，但是父亲竟然心甘情愿的用自己的鲜来换取我的生命！我决定，我要好好学习，长大好好孝敬父亲，来报答父亲的这种爱！
那次有趣的阅读之旅作文600字【二】
当我还在呀呀学语时，便踏上了阅读之旅。每天晚上，妈妈都会以讲故事的形式来哄我入睡，后来便会自己讲些简短的故事，那时，阅读就如同彩虹般，美丽，充满童真。
后来，我上了小学，学会了许多汉字，那时的我对阅读很感兴趣，经常捧着《安徒生童话》一遍又一遍地读，百读不厌。那时，阅读对于我来说就如那月亮般皎洁，照亮了我的世界。
渐渐长大了，便不再读童话，开始阅读伍美珍，郁雨君的小说，一本接一本地看，扩大了我的阅读量，也使我的水平有所提高。那时，阅读就如一面平静的湖，泛起一阵阵涟漪，微波粼粼，美丽极了。
后来，我上了初中，渐渐意识到新闻时事与社会见识的重要性。我便开始阅读杂志，同学们你买一本我买一本换着看，了解了许多社会上的时事，并做了点评，在作文上运用素材，对我的`作文有很大的帮助。这时，阅读就如一座很大的花园，有各种各样五彩缤纷的鲜花，偶尔有蝴蝶飞来，令人赏心悦目。
当然，阅读之旅的途中，不只有鲜花，还有荆棘，我们要学会选择，采摘什么，避开什么，才能真正度过快乐的阅读之旅，通向成功的彼岸。
奋斗中的少年们，让我们快乐地阅读，学会欣赏阅读之旅中的美景。
那次有趣的阅读之旅作文600字【三】
我站在台下，紧张地向台上望去，已经是二十七号了，再过四个就是我了，我紧张地在想。
“有请二十九号为我们带来《博士》。”看着那个黑色的庞然大物，我忽然害怕起来。“万一我弹错了音怎么样？中间卡了怎么办？……。”我忐忑不安地想着，心里像有一只受惊的小鹿，心跳声大的`连我自己都能听见。
我一遍又一遍地在书上弹着我那已经滚瓜烂熟的曲子，但我的手却颤动着，那一个个的“小蝌蚪”仿佛变成了一个个面目狰狞的怪物向我扑来，吓得我“啪”地一声合上了书，不敢再去看它。
已经三十号了。我觉得衣服已经湿透了，不停地喝着水，又去了几趟厕所，汗出的更多了。我脑子里很乱，心里也闷得慌。但我一想起妈妈说的那句话：“失败与成功并不重要，我们贵在坚持，失败了我们不要灰心，这说明我们还有不足之处需要改进，成功了也不要骄傲，这说明我们已经迈上了一个台阶。”就不紧张了，脑子突然静了下来，心里也不觉得闷得慌了。
终于轮到我了。我整理一下衣服，按着不知排练了多少遍的动作，慢慢地、微笑着走上台，向台下的评委和观众鞠了一四十五度的躬，调整好琴凳，便弹了起来。
一曲终了，台下掌声轰动，我看见评委们都在点头，心中很高兴。答谢了一下，便飞快地下了台，跑向了妈妈……
那次有趣的阅读之旅作文600字【四】
那是一个冬天的晚上，我起床解手，朦胧中看见妈妈房间灯亮着，我揉了揉睡眼，走了进去，妈妈正在为我织毛衣。我说：“妈妈，你怎么还不睡呀，都这么晚了。”妈妈见我醒了笑着说：“没事，天气凉了，我给你织件毛衣和围巾，你看，快完工了。过几天你就可以用了。”我催到：“妈妈，快睡吧。毛衣和围巾晚点织不要紧。”“没事，就差一点儿。你快去睡吧”妈妈催促着我把我送回房间，给我盖好被子说“快睡吧，妈妈这就去睡。”我也催促到“妈妈你快去睡吧”妈妈说：“好，等你睡着了我就睡，妈妈给你唱歌吧”说着妈妈就给我唱起了催眠曲，不知不觉我就进入了梦乡，连妈妈什么时候走得我也不知道。
第二天清晨，当我起床来到母亲的.房间时，不禁惊呆了，妈妈趴在写字台上睡着了，旁边放着一件刚完工的毛衣，顿时我知道了。看着妈妈额头上多了几条皱纹，头上也长出了几根白发，我再也控制不住，泪水夺眶而出，这时候妈妈 醒了看见我在身边，忙解释：“这是我上午起来后没事做，顺手就把毛衣织起来了。”我哽咽着说：“妈妈，你一定累坏了”妈妈摸着我的头说：“孩子不哭，为了你妈妈不累。”听了妈妈的话我哭得更厉害了。
妈妈呀我亲爱的妈妈，你为我受了多少累操了多少心哪！真是“可怜天下父母心”呐。
我想以后我要努力学习，好好做人，用好成绩来回报妈妈。长大了一定要孝顺我的妈妈。
那次有趣的阅读之旅作文600字【五】
1．②
2．⑤
3．弹射 飘流
4．种子远离母体，找到适于自己生存的地方（与之相近的表达也可）
5．第一，增加文章的趣味性，第二，引出对椰子等植物种子传播途径的介绍（与之相近的表达即可）
6．利用风力到处飘洒 附着在其他生物的身上带到远方
那次有趣的阅读之旅作文600字【六】
1、本文是从□□□□、□□□□、□□□□(所填字数不超过所限的格数。下同等方面说明草地对人类生活的重要作用的。
2、分析画线的句子：
①从表达方式上看，它们都是□□。
②从具体作用上看，句①□□□□□□□□□□□□□□□□□□□;句②□□□□□□□□□□□□□□□□□□;句③□□□□□□□□□□□□□□。
3第一段中加点的两个"大量"不能删除的理由是。
4、联系上文特点，指出第三段存在的毛病，然后在原文上只作两处修改。
毛病：
修改方法：
关键提示
以上训练和考查的重点是说明文中议论的作用的能力。议论这种表达方式适用于各种文体，但在各种文体里的表达作用却不一样。记叙文里的议论是为记叙服务的，用它来表达作者对所记写的人、事的看法和态度，从而点明题旨，使文章产生强烈的艺术效果。而说明文中的议论是为说明服务的，用它来揭示事物内在的联系，更好地说明事物的特征或事理。说明文中的议论，有时在文章的开头，起总提特征、功能等作用，如《松鼠》的开头对松鼠的评价。有时在文章的结尾，谈谈感想或简评，起强调某种意思的作用，如《人类的语言》的结尾，对采用声音为手段对于人类语言发展的重要作用的.评价，等等。鉴于《教纲》关于"能根据不同表达方式和体裁的特点阅读课文"的要求，自觉努力地培养和提高"体会说明文中议论作用"的能力是非常重要的。
解题思路
解答第1题，要明确本文的中心句在文首，从中筛选相关信息。
第2题，解答①要注意比较不同表达方式的特点，就能准确鉴别。解答②，分析体会句①的作用，要从草地的作用及与人类生活的关系上考虑。分析体会句②，要从强调草地相关作用之大上考虑。分析体会句③，也要从草地的相关作用上考虑。
解答第3题，要结合语境考虑，弄清说明人和动物的需氧量和排污量之大的写作用意。
解答第4题，一要注意本段中心句与支撑句之间的关系，就能发现"中心句过大"，在一个方面缺少支撑。二是要弄清上两段的行文思路：总--分--总，就能发现本段的结构不一致。
