一颗馄饨仿写初中作文700字【一】
包馄饨所需的材料有馄饨皮子、肉馅和水。随着何老师的一声令下：“开始！”我们便开始做了起来。本次比赛是以小组形式开展的。首先，我拿了一张馄饨皮子，把它平摊在我的手掌中，窄的一边朝前，宽的一边朝后。接着我用一个勺子挖了点馅，放在皮子窄的一边。注意，馅要放均匀，并且成条状。然后像包春卷那样，把短的一边向后卷，适当留点空间。将卷成筒形的皮子两边蘸点水捏紧，以防止在下锅时馄饨变成灌水馄饨，进而影响到馄饨的美味。最后我捏住皮子的`的两边角，用力一翻，一只圆滚滚、胖嘟嘟的馄饨就这样在我的手中诞生了。我用同样的方法又包了十只长相可爱的馄饨。我包的馄饨个个膘肥体壮，活像一只只胖嘟嘟的小猪，可爱极了！看着自己的作品，我忍不住跳了起来：“噢，真是太棒了！”
再来看看我们小组的马逸晨小师傅做得怎样了。只见他拿起一张皮子，放了点馅，把短的一边向上卷，同样在皮子的两边弄点水粘住了。只见他捏住皮子的两角，轻轻地一捏拢，一个“畚箕馄饨”就做好了。马逸晨见馄饨的形状与我做的不一样，只好硬着头皮来向我请教。我把他包的馄饨退回到筒状，除了用大拇指与食指捏住皮子的两边外，还需要用中指分别垫在皮子中间。在大拇指与食指向下用力时，两个中指轻轻向上托皮子。然后一只样子秀气可爱、小巧玲珑的馄饨就做好了。
时间过得真快啊。一眨眼的功夫，大家都把馄饨就包好了。何老师让我们每个小组把包好的馄饨放入电磁锅的开水中煮。而我们这些坐在位置上的小馋猫们早已是“口水流下三千尺”了，正在等着馄饨出锅呢。“馄饨好喽！”同学们一听到这个消息，全都蜂拥而上，争先恐后地来盛馄饨。我们终于吃到了自己的劳动成果了，心里美滋滋的，像喝了蜜一样甜。
一颗馄饨仿写初中作文700字【二】
假如，我是一颗麦种，我会和农民伯伯交朋友，当我长成了麦苗，让他们做成粮食，给那些没有饭吃的人，让他们吃饱，让他们不再因为饥饿而送了命。
假如，我是一颗树种，我会长成一棵参天大树，为人们挡风遮雨，使那些辛勤劳作的人，不会因为阳光和雨水，耽误了他们的工作。我还会到风沙大的地方，生根、发芽，用自己的身体挡住强烈的风沙，让风沙远离大自然。
假如，我是一颗果树种子，我会贡献出我全部的果实，为人们解渴。我更会到那些缺水的'地方，生根、发芽、节果，用自己的身躯来方便那些想得到水而又得不到的人。
假如我是一颗种子，我会让绿色和美丽留在人间，让快乐永远留在地球上。
假如我是一颗种子，我会让绿色和美丽留在人间，让快乐永远留在地球上。
假如，我是一颗草种，我要把祖国山河绿化。让沙漠变为绿洲，让城市变为花园。我会长成绿莹莹的青草，到那时，人们就会把我请到城市的草地上，那里环境十分优美，我和伙伴们玩得也十分开心。在这美好的环境里，我吮吸着那甜甜的甘露，一天天长大了，净化着城市的空气。在草地上，我正贪婪的沐浴着春日的阳光。忽然，一架巨大的割草机从我们头上碾过去，我变得又矮又小了。我听伙伴们说：“当我们头发长长的时候，工人们都要为我们理发。”我环视四周，伙伴们个个都成大平头了，个个精神抖擞，信心百倍，跟旁边的花一起装点这座现代化都市。我想：我能让世界的每一个地方、每一个角落，都能够看见希望的颜色，让整个地球充满生机，让所有的人都能够享受生命的乐趣。我愿将我的一切奉献给人类。
假如我是一颗种子，我可以让每一个角落看见绿色，我还可以让世界变得更美丽。
一颗馄饨仿写初中作文700字【三】
首先映入眼帘的是中国的地图与一些高科技产品，旁边还有一个柜台，里面放了各式各样的海宝形象，还有许多好玩的东西，其中最受大家欢迎的就是3D电影了。等戴上老师发的专用眼镜后，看荧幕上看到的一切都仿佛在你身边，电影讲述了地震给人们带来的灾难，并破坏了一切大自然给的馈赠，人们也都葬身于茫茫大海。
这次能去看科技展览室我的荣幸，它让我知道原来世界有这么多这么新的东西，它们都是保护大自然的使者。里面的“拖地小能手”十分引起我的注意，它的制作材料都是一些废旧材料，十分环保，它可以穿过任何细小空间，把一些人拖不干净的东西和角都拖干净。等拖完地你不用它的时候，它可以马上返回到墙角边。由于它是一种三角形的.拖把，还没有拖把柄，用起来不仅方便而且美观方便。更新奇的是它使用后不用水洗，还时刻保持着花香，我为世上有这样的产品而自豪。我想，我们一定要珍惜大自然，保护地球。要变废为宝，珍惜大自然给予我们的馈赠。如果我们不保护好它，那我们将会像3D电影里一样，得到地球给我们的“报复”。要知道，地球是我们生存的唯一家园。————
今天我收看了素质创新教育第一课堂，使我知道了学习的重要性，从中也到了一些细节：
学习八大法则：
1联想法、2谐音法、3代码法、4锁链串联法、5缩字法、6画图法、7口诀法、8定位法，也很荣幸是棘晓强老师给我们讲课，他是20xx年的中国创新优秀人物，还是留学在澳大利亚的硕士，通过学习法知道了二句名人：世界上的一切知识只不过是记忆——弗西兰。培根、做任何事情都要有方法——高斯。还知道了左右脑各自的工作：右脑形象性思维知觉、图形、旋律、色彩想象.......左脑抽象性思维语言、推理、判断、计算、阅读....... 科学证明：右脑的记忆力是左脑的一万倍！
今天听到了老师的讲座，学习到很多知识，我感到真的幸福呀！！！
