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关于君子之风的作文议论文(君子之风与小人之风议论文)

关于君子之风的作文议论文(君子之风与小人之风议论文)

更新时间:2023-11-22 21:14:57
关于君子之风的作文议论文(君子之风与小人之风议论文)

关于君子之风的作文议论文【一】

君子道其常。荀子曰:“天不为人之恶寒也辍冬,地不为人之恶辽远也辍广。天有常道矣,地有常数矣,君子有常体矣。君子道其常,而小人计其功。”天空也许会电闪雷鸣,但最终仍归于晴空万里,大地也许会地动山摇,但最终仍归于海清河晏,生活也许会偏离轨道,但最终我们仍要回归正轨。

生活意外“停电”或许并不罕见,它将一切设定好了的程序突然打断,措手不及之间将高效而规律的现代文明撕扯出一个裂口,给你我一个空白的空间,不可思议的有了忙里偷闲的理由,就像苏轼在雨后悠闲地杖藜徐步转斜阳,哼着“殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日凉”,当真好不惬意。

然而,一时的停电是不虞之喜,一直的停电却是无妄之灾,一时下雨不必出门是一日闲凉,一直下雨苏轼就得去抗洪救灾了。这些打断既包括不可抗力的自然因素,也包括有意识的人类主动行为。一方面,地震海啸一来自然不必再学习工作,可这些灾难带来的人身财产损失是任何人都不能承受的。另一方面,我们常听到“世界那么大,我想去看看”的文艺青年辞去工作,主动打断自己的生活轨迹,这种打断在一定时间内或许有益于调整身心,升华灵魂,长久地打断却不是明智的选择,就像董卿数年前辞去一切工作,进修旅行,读书,而今已更耀眼的姿态归来,这种打断才是对事业人生颇有裨益的,停留在停电的彼时彼地却本质上是一种逃避。

在“停电”、打断之后,迅速的调整状态回归正轨,是勇气,责任与智慧。因为勇气,所以敢于面对空白外不那么惬意的世界;因为责任,所以知道必须返回去履行对自己、对社会的职责,而不是龟缩在被世界遗弃的角落里独自枯萎;因为智慧,所以深明插曲终究是插曲,我们还有自己要完成的伟大乐章。如果富科尔一辈子居住在撒哈拉大沙漠里,那我们就再也读不到那样令人醍醐灌顶的文字了。

“你必须活在当下,乘着每一个波浪前行,在每一刻找到你的永恒。傻瓜站在他们的机会之岛上寻找另一片陆地。而你除了这一生,再也没有别的人生。”梭罗如是说。我们可以享受突然的停电,这也是一种“既来之则安之”的豁达,却不能企盼生活日日如此被打断,就像中国山水画强调“知黑守白”却不能交上整张白卷。

君子道其常,惟此常可守,可维护生活的正常秩序,生命的稳步向前。

关于君子之风的作文议论文【二】

寒冬,午后,阳光淡淡地斜射着。

我的心情也如这淡冷的冬阳,郁郁的。最近一阵子心中总是莫名的烦躁,一道数学题有时竟然半天也想不出来,尤其当我百思不解,而同学解题如行云流水时,我的心里焦急万分!也许,我真的不是块学习的料儿……

此刻,我黯淡的目光,漫无目的地游走着。突然,瞥见了阳台墙角的一株君子兰。

这株君子兰曾是妈妈的爱物,学名叫“垂笑君子兰”,是君子兰中的上品。当时的君子兰,叶片呈条带型,深绿而饱满,排列整齐,形成扇形。层层的叶片中心,盛开着一簇橙黄色的花儿,散发出沁人心脾的幽香。来访的客人总要在它面前伫足欣赏一番,赞叹几句,这株君子兰着实给我们家带来了不少笑声。

现在,盆中土已经泛白,几片条带形的叶子已呈焦黄色,叶片没了水份,薄薄的像一层皱皱的黄纸,摇摇欲坠,杂乱无章地斜伸着。它失去了往日的光彩,悄然枯萎了。

我暗叹:曾经的荣耀与繁华在岁月的风霜面前,竟是如此的脆弱与短暂!

寒风吹来,那几片枯叶似乎早已禁不住任何一点儿打击,“簌簌”落下,悠悠地飘落在脚边,我捡起一片,心想,可怜的君子兰,难道就熬不过这个寒冷的冬天了?

初春,午后,阳光亮亮地、招招摇摇地透过树枝,剪下一地斑驳的绿影。

我倚着阳台,眺望远处,那清亮的天空像是被谁不小心打翻了蓝色墨水瓶,天空的底色被染成了澄澈的蓝色,似一块透亮的蓝绸缎,上面“绣”着几朵白云,似祥云东来。

春天就这么袅袅地来了,万物复苏了,那株君子兰还在吗?它会复苏重生吗?

怀着一点期翼、几分惴惴,目光所经之处,惊喜立时充满了我的胸膛,我看到了!是盈盈的绿!

尽管泥土已经干裂,但是在枯黄的茎丫间居然生出一簇簇的绿来!我欣喜地捧住花盆,仔仔细细地端详,枯叶早已经受不住寒冬的凌虐,全部掉落了,那茎丫间的新绿,骄傲地伸展着泛着光泽的深绿色叶片,仿佛是一只只初生的小绿手,在热情地迎接着寒冬过后的春天。“一片,两片,三片……”我激动地数着那新生的碧色叶瓣。

喜悦,像决堤的春潮在心中畅快地漫着,肆意地流着。我小心地拔去了盆中蔓生的一株杂草,只觉得胸中被巨大惊喜涨满:生命,原来就是一个峰回路转、柳暗花明的过程,寒冷的冬天终将过去,春天总是带着希望走来!

是的,很多时候,我们不必伤感失意,感喟挫折,应该像这株君子兰一样,不惧严寒虐,不畏寂寞凄冷,默默地积蓄着力量,内心永远向上,一定会迎来希望的春天!

关于君子之风的作文议论文【三】

没错,我正在玩三国,不知从什么时候开始,我们班开始流行三国,甚至别的班级看到我们也是一阵羡慕,嫉妒,恨,随着也开始流行了。

中午,阳光从半开的窗户照在桌上,有着一些微热。原本安静的班级变的喧闹起来,这里面那一堆,这一堆,无不打的“热火朝天”,有的人高兴,有的人悲伤,有的人愤恨……这里仿佛是一个表情集中营。女生们也被我们的'“热情”给吵到了,都各自去一个安静的地方做作业去了,我们好像事不关己的继续玩下去,

可是这样的生活,还有多久?

不知过了多久,那天,我们还是在开战,各自施展浑身解数。

“咚咚……”地板传来了敲击声,可是我们还是浑然不知,影子被太阳越拉越长。“咚”一声比前面不知大多少的敲击声传来了,但是我们还是浑然不知。那是一位中年女性,带着一副眼镜,显示出师长之风,短发,脸上有着些许鱼尾纹,身上穿着连衣裙,上面有着一些暗红色的花朵,双眼锋利而又愤怒,中间夹着一个川字,道:“你们过得挺舒服吗?”我的耳边传来了熟悉的声音,立即转头,失声叫道:“老师”,其他的也转过头,也露出惊恐,老师没有说话对我们邪笑……

最后,我们的三国被没收,作业多的是以前的好几倍,我回家也被教训了。

就这样,三国之风,被各大班主任扫平,大家回到了安静的学习中……

关于君子之风的作文议论文【四】

孔子曰:“人有五仪,有庸人,有士人,有君子,有贤人,有圣人。”

——题记

君子,当有竹的品格:“千磨万砺还坚劲”用于直面人生的挫折;君子,当有莲的修养:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”能够在浑浊的世道中独善其身;君子还当有玉的透明,谁的随性……

我眼中的君子是像屈原那样有“众人皆醉我独醒”的意识。爱国忧民是屈原的常识。他是“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索的勇士”,是“哀民生之多艰”的忧民者。在那个风雨多谗言的时代,如果你肯睁一只眼闭一只眼,那你即可平步青云,而你却是个君子,宁可葬身鱼腹,也不愿苟活于世,与世俗同流合污。在众人不舍得目光中你毅然决然的跳入汨罗江。从此在汨罗江便有“举世皆浊唯我独清”传说。

我眼中的君子是像苏武那样有誓忠于自己的国家的高尚品质。胡笳幽怨,如泣如诉。苏武,一个汉家男儿,用自己忠于大汉的热谱写了一曲生命不屈的赞歌。当同伴卫律、李陵已成叛徒之时,只有他断然拒绝匈奴的威逼利诱,站在坚贞与铭记之间,他放弃了无忧无虑的生活,选择与孤冢相伴,与牧羊为群。十九年的日日夜夜,一个只靠吃毡毛和雪的汉子,倘若没有君子的情怀,没有对大汉的忠诚,又能笑看风雪,赏高山雪莲?

我眼中的君子是像司马迁那样有置个人利益于不顾的精神。冷月相照,凄冷的月光静静地泻在冰冷的地面上。透过牢房的栅栏可以看到蜷缩在角落的司马迁,此刻的他好像在说:汉武帝啊,你怎能因我直谏而对我动用宫刑?寒冷的夜晚,只有月光与他为伴,抚慰他受伤的心灵。但是司马迁没有放弃,宁愿伏案泼墨,也不愿消沉颓靡;宁愿继承父志,也不愿平庸偷生。假若没有君子的意念在他的脑海,司马迁又怎会完成有“史家之绝唱,无韵之离”的《史记》。

我眼中的君子,是像闻一多那样义正词严,拍案而起;我眼中的君子,是像文天祥那样,“人生自古谁无,留取丹心照汗青”;我眼中的君子,是像钟南山那样,出于医生的责任感,揭露“非典”的第一人;我眼中的君子……

君子有如清澈的泉水,可以看见游动的鱼,飘动的草。

君子有如深邃的夜空,可以看见朦胧的光,移动的彩。

君子有如生长的春天,可以看见融化的冰,动人的绿。

“君子之交淡如水”与君子相交,撇开名利色香,只是一种兴趣相投,心灵与精神相交的一种境界罢了。感谢我眼中的君子,是他们教会我生活,做人的道理。

关于君子之风的作文议论文【五】

“滴答”和“滴答”,我不知道外面什么时候会再下雨。当听到雨声时,我的思绪会散开。我也想起了那天和她的会面。小雨和我的后脑勺留在我的心里,永远不会被忘记。

那也是一个细雨蒙蒙的日子。我和家人来到平江路玩。也许是因为假期。这里有这么多游客和人群,但这丝毫没有影响我的心情。细雨中的江南有着特殊的魅力。我很快就沉浸在美丽的景色中:细密的雨水使远处的白色墙壁和黑色瓷砖有一种朦胧的美感。吴鹏的船只轻轻驶过略显沧桑的石板桥……一切都是那样的宁静和美丽,让人不禁想起“白墙黑瓦模糊,古意石桥半弯”这句话。

我慢慢地陶醉在其中,忘记了我的家人。因为我想看桥对面的风景,我穿过人群,去其他地方玩。当我发现自己已经走了很长一段路,想要找到回去的路时,我傻眼了:我面前的人太多了,街道看起来都一样。这让我很恐慌。

这时,雨越来越大。它似乎不像刚才那样轻盈可爱了。它只是让我感到极度寒冷。面对这个陌生的地方和这一大群人,我感到无助,开始后悔,但我尽力抑制自己的悲伤,在雨中寻找我的家人。就在我匆忙的时候,我感觉有人碰了我一下。回过头来看,她是一个陌生的姐姐,正在用伞遮住纷飞的雨。通过简单的交流和沟通,她知道我迷路了。所以她把电话借给了我。我和家人取得联系后,她拿起一把伞,陪我去找我的家人。“滴答”和“滴答”,雨还在下。很自然,一把小雨伞不可能覆盖两个人。姐姐把伞支撑在我这边,而她的一半肩膀是湿的。除了这个陌生的姐姐,我早已不再感到寒冷,我的无助和焦虑早已消失。我所拥有的只是温暖和感激。我不知道我在雨中走了多久。我终于看到了河对岸的家人,高兴地说:“我找到了!我找到了我的家人。”姐姐也开心地笑了。转身离开,顺手把伞留给了我。当我拿伞的时候,我发现她的手很冷。我谢过她,然后她向远处走去。她的背早已在雨中消失,像《雨巷》年的紫丁香一样美丽。我想追上去,把伞还给她,但在我等不及之前,她已经消失在茫茫人海中。这把伞是她唯一的一把伞,但是她把它给了我,走进了江南的雨中。她只是悄悄地走开了,就像她刚才来找我一样。

我偶然遇见她,但她留给我的背影是如此难忘。她不仅帮助我摆脱了迷路的困境,还点亮了我心中的一盏明灯。她美丽的言行就像雨后的彩虹,散发出光芒。

我在雨中遇到的这个奇怪的姐姐用她自己的实际行动解释了人们之间的友谊。在我看来,她是一个值得尊敬的绅士!

关于君子之风的作文议论文【六】

“生于忧患,于安乐”这句话说得太过于深奥,它是我们一生中必不可少的重器组成部分,我们应该以一个正确的姿势去对待它、对待它。

君子,这个词大家都熟悉,但它的意思可能与它简单的词语“相反”,但它的意思是:一个人如果没有勇气,他就会被这个世界带进另一个世界。我们应该以一个正确的姿态去对待这个世界。

君子是一个伟大的人,他为了救自己,甘心做一个安乐椅,宁愿自己坐到一个安乐椅上,宁愿自己坐到一个安乐椅上,安乐椅会把人送到他的手里,让别人来帮助他,让别人来帮助他。我们应该学习一个人对事物的态度。

君子的一生,总是会遇到许多困难,但这些困难是能够使一个人变得强大起来的。如果你对一件事做不到的时间,你对另一件事做不到,那么你会怎么对待它呢?如果你对那件事做不到的时候,你对另一件事做不到,你也会对这件事情做不到,那你就会对事情失去信心,对事情失去信心,对事情失去信心。如果你对事情失去信心,那么你就会对事情失去信心,甚至是失去信心,对事情失去信心。如果你对事态不理解,那么你也会为一件事付出一个代价。这个世界上,没有一件事是完美的,没有一件是完整的,只有一件完整的。

君子,你也是一个坚强的人,不管怎样也要做一个有正确、有正确的人。君子,不管遇到什么困难,一定要坚强。君子,我知道的,也有很多。

君子,你应该在自己的岗位上做到“宁可食之”,“不可一世”,而你,只有这个世界上的人才会有自己的一份功劳。

君子,你应该学习一个人不为所动,不为所动,不为所动,为所动。这个世界上,有一个人,不管你做了什么,都不可能有人去帮助你,这个世界上,有一个人,不管你是谁,你都是好样的!

君子,你应该学习,在自己的岗位上,做一个有正确性的人。你的一生,总是会遇到很多困难,但这些困难,你都能够克服、克服。我们应该学习君子,在自己的岗位上做到“宁可食无肉,不可一日无酒,不可一日无酒”,“一生一世一世一世”,“不为自己而活”,这样一来,才有可能实现自己的价值,才有可能实现自己的价值,才有可能实现自己的人生价值。

君子,你应该学习,在自己的岗位上,做一个有正确的人,做一个有正确的人,才有可能实现自己的价值。“不为自己而活”,我们也应该学习别人的优点,做一个能够改变自己的人。

花中君子,我要做一个对自己负责的人。

关于君子之风的作文议论文【七】

《礼记·曲礼上》有言:“博闻强识而让,敦善行而不怠,谓之君子。”“君子”一词最早出现于《易经》,最早是贵族的统称。在春秋战国时期,“君子”一词经过孔子的阐释,内涵丰富为“圣人之下,富有礼仪规范的人。”君子的定义成了“具有高道德标准的人”,并成为儒家思想中的一个重要概念。

孔子当初广收弟子,其中一个目的就是铸就君子。何为君子?我认为,君子应该是以追求仁义为目标,坚持修身养性的人。那就是可以做到十年如一日,将修身行善贯彻于心,且永不懈怠的人。坚持和修身养性,独做一件的话,自然容易,两者一理结合之后,就如同石墨与催化剂结合一般,发生化学反应。前者成就儒家仁义典范——君子,后者生成世上昂贵的矿物——钻石。钻石的生成需要历经烈与高压的双重磨炼,而君子的成就又何尝不是呢?

宗圣先师曾子则提倡“君子三费”,后世对君子规范中也有“君子四不”。此外,《曾子立世》中还有大量对君子的严格要求。君子之道,行之艰难,不免让人望而却步。君子并不是由他人评选而出,所以我们不必拘泥于他人的评价,只要初心不变,贯行仁义者,就是君子。

北宋理学家张载说:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”有些人的事迹、作品、精神被后人推崇,流传于世,他们也被尊为君子,或许他们的初心并不是成为君子,对他们而言君子是一份外在的荣誉。君子之人,所期盼的并不是君子之荣,而是以天下为己任,呕心沥,追求理想,穷尽一生。那些将君子式人格作为理想的人,所追求的也并非为后人赞扬的君子,而是成为君子本身,一辈子学做一个君子。

君子如星,以自身树立起崇高品德的标杆,后来者们仰望浩瀚星空之时,方能“有则改之,无则加勉”,更好地脚踏坚实大地去引领社会的道德正义,让仁义之理深入人心。君子如风,在历史烟云中不断涌现,如唐宋八大家中的苏门三君子,戊戌变法里的六君子等。君子如风,一代又一代,他们在璀璨的华夏文明典籍中留下了浓墨重彩的一笔。

“君子”一词随着文明的进步,内涵也不断丰富。战争时期人们渴望和平,君子人格中应有勇敢仁爱;和平时期人们追求幸福,君子人格中应有积极进取。但是,无论世事如何变迁,无论沧海又桑田,君子人格永远是时代洪流里的中流砥柱。