我心中的李白作文六篇【一】
但现在的环境问题也在不断地出现，气候变暖、碳排放量超标、森林过度砍伐等问题屡见不鲜。
不过，身为初中生的我们，已经明白了环保的重要性。
记得有一次社区公益劳动，我约自己的同学一起出来，做了一件特别的事，那就是把电线杆上的广告铲除掉。这可不是一件简单的事，因为广告上的胶水已经彻底干了。导致的直接结果就是两种，不是广告扯不下来就是扯下来的时候被撕碎了。这可难倒了我们，我们想了许许多多的办法也没能解决这个问题，我们只能用手慢慢地把广告搓下来，可是这要等到何年马月才能把小区前面这一排电线杆上的广告搓下来呢？我们只能再想个办法。终于，我们发现先用水把广告抹湿，这样广告就容易搓下来了。随着时间的'流逝，再加上电线杆表面的粗糙，手已经开始发红了，而且有些疼。但我没有放弃，因为绿色在我心中。
不知不觉，一个多小时过去了，广告已经已经铲除一大半了。并且让我十分欣慰的是，我们队伍由之前的三个人发展到了十几个。小区里和附近的同学看到后都纷纷来帮忙，随着人手的增加，我们的进度越来越快。此时的我们都已忘却手上的疼痛，更加卖力。
终于，我们把所有的广告都给铲去了。抬头望去，它们都换上了新装，我仿佛看见它们在向我微笑示意。
回到家后，我从网上了解到，现在的广告到处张贴的现象极为普遍。这些广告被称为“牛皮癣”而且这些现象往往难以制止，铲除不久又马上会被贴上去的，所以说，绿色要靠大家维护。
绿色在我心中！
我心中的李白作文六篇【二】
20多岁的崔老师长发飘飘，柳叶眉下一双大眼充满活力。在她离开我们的这三年里，我无时无刻不在想念她。当我想念她时，我的脑海中总是浮现出她那漂浮不定的身影。她的眼神时常都提醒着我“虚心使人进步，骄傲使人落后。”
时光飞逝，转眼间，六年的小学生涯快要过去了。说实话，在这六年的小学生涯中我对崔老师的思念从没有间断过。每次，一看到学校的老师，我心里就默默地想：要是崔老师现在还在教我们那该多好啊！
记得那是我在读三年级时元旦节那天中午，我们吃过午饭来到学校。崔老师叫我们到她的办公室给我们参加舞蹈的同学化装。我刚走进她的办公室，看到的是一间干净、整洁的'屋子，闻到的是一股扑鼻的清香。过了一会儿，崔老师开始纷纷小心翼翼地给我们化装。梳头时，她经常问我们梳得疼不疼，痛不痛，让我们感觉得是多么温馨、舒服。文艺会演即将开始了，我们说：“崔老师，我们出去集队准备吧！”崔老师说：“先别出去，外边太冷了，待会儿我会叫你们的。”说着，崔老师穿着风衣出去了。等我们的节目表演结束时，崔老师生怕我们冻着，立即又叫我们到她的办公室取暖。
平日里崔老师也是像一位慈祥的母亲照顾我们，关心我们。我为自己有这样一个和善、美丽而普通的老师感到骄傲和自豪。
崔老师，您就是辛勤的园丁；您就是红彤彤的太阳；您就是不知疲倦的蜜蜂；您就是燃烧的蜡烛。您在我心中永远是那么美丽；那么和善；那么温柔；那么普通。
我心中的李白作文六篇【三】
读名著，你会增长丰富的知识；读史书，你会了解国家的兴亡；读诗词，你会丰富浅显的内涵；读传记，你会明白人生的酸甜。文学，如一缕阳光，照亮了我的整个世界。
沐浴着阳光，躺在藤椅上，抱起一本厚厚的书，徜徉在书海中，此乃人生一大乐事。轻轻听那书页旋的声音，比起百鸟齐鸣更加清脆两分；细细看那文字飞舞的姿态，比起百花齐放更加绚丽夺目；慢慢嗅那扉页清香的气息，比起竹叶芳香更加迷人。文学如同一盏明灯，为我指引前方的道路；文学仿佛一把钥匙，为我打开智慧的大门；文学好似一泓清泉，为我补充蓬勃的生机。
读《钢铁是怎样炼成的》，我似乎具有了勇敢、奋进的品质；读《汤姆索亚历险记》，我似乎具有了拼搏、冒险的精神；读《水浒传》，我似乎具有了睿智、机敏的特征。读名著，增长了我的知识。
看《史记》，我领略了朝代的更替；看《资治通鉴》，我领略了地质的变迁；看《山海经》，我领略了山河的壮阔。看史书我了解了国家的兴亡。
读《酬乐天扬州初逢见赠》，我感受到诗人豁达的胸怀；读《观沧海》，我看到了那萧瑟的`景象；读《江城子密州出猎》，我听到了作者壮志未酬的叹息。读诗词，丰富了我浅显的内涵。
读《格列佛游记》，我看到了奇妙的世界；读《鲁滨逊漂流记》，我看到了生存的艰难；读《小王子》，我看到了不同的人生。读传记，我明白了人生的酸甜。
文学是我心中的一道阳光，给了我无限的启迪和鞭策，教会了我为人处事的灵活和变通，让我看透了繁华尘世，只看见那千里之外最朴素的自己。
文学——我心中永不熄灭的阳光，你照亮了我，照亮了我人生的每一步，照亮了我的整个世界。
