描写五官之一嘴巴的作文【一】
您好，今天我写信来，是要告诉您，您每天一直吃，我都快不行了，您还是一直吃，但是，每当我饿时，您却不给我吃东西，我写信告诉您，在这样吃的话有什么后果。
比如：有时您吃了不干净的食物，使得我肠胃发炎，住院以后，您也是只能吃白粥，您在这样随便吃的话，后果就会很可怕，希望您能节制一点，不然只能看别人吃东西了。
如果您不想这样的话，您就别再吃不干净的食物，到头来受害者不只你啊！，希望您能其它人的感受，在我饱时，就别在吃了，到外面走走，但在我很饿时，请让我吃些东西，但是希望您不要在吃不干净的食物了！
希望您能节制一点，否则您只能看您的朋友吃着山珍海味的知道您的功用比我大，但是随便吃的话，您就会功用变得比我还小了，只要做一件事，您就能完成我的愿望，叫“节制”，节制一点好处就有非常的多，不但你可以不用只吃白粥，我也不受那么多苦头，不就得好吗？如果您想象我说的那样，只要节制一点就好了！^^
祝万事如意，心想事成。
肚子先生敬上
5.11
老师评语：
文章的开头便直截了当地点出写信的用意，由于嘴巴不能定时定量的`饮食，因而藉由书信想要提醒嘴巴将会面对什么样的后果。紧接着，就点出所可能产生的情况，如吃了不洁净食物，可能发生肠胃炎，随之而来就有不能自由自在的吃东西的痛苦。“只能吃白粥”，并且只能看着自己的朋友“吃着山珍海味”，对许多小 朋友来说可能是一件非常可怕的事，在此提出，颇能收其警戒的果效。
全文主旨在于点出节制饮食的重要性，要懂得克制自己不吃不干净的食物，并且能够适时适量的饮食。不过，全文中重复的词句较多，因而破坏了文章的丰富性。
描写五官之一嘴巴的作文【二】
：作者对于因为饮食不当，所引起身体在多方面产生的不舒服感，表现出深刻的，如晚上肚子会痛得睡不着、头晕目眩、脑筋不清楚、四肢无力等等。在针对饮食何以需要节制这个问题上，提供了充分的理由。
文字顺畅，偶有生动的描写，如“我已经鼓得跟气球差不多大了，你还继续吃”。不过，偶尔也有文意表述不清之处，如“脚也常跟我抗议，说你都不按时吃药，害他白天都没有办法工作”，这可能与作者的特殊有关，但对一般读者而言，若不经过作者的稍加解释，则可能无法读懂。再者，就书信格式这一点来说， 本文尚能符合题目的特别要求，然而本文除了基本的书信格式外，就只有一大段的文字叙述，就文章要求段落分明而言，这是不够恰当的。
描写五官之一嘴巴的作文【三】
公园里的小草从地上探出头来，伸展着嫩绿的叶儿。小花也盛开了，五颜六色，美丽极了。柳树也长出了嫩绿的新芽，在春风的吹拂下，好像女孩们长长的头 发。每当游人走过这美丽的风景时，都会被它迷住。在公园里玩耍是一种享受，你看着这美丽的风景，闻着这扑鼻的芳香，让你感觉像是走进了人间仙 境，什么烦恼都抛在了后面。真是美丽极了。
小燕子们也从南方飞回来了，叽叽喳喳，多快乐啊！其他昆虫也出来了，它们在草地上花园里，快乐的玩耍着。
我家的院子里有几棵桃树，桃树上开满了粉红的桃花。小蜜蜂们整天在桃树上飞来飞去，忙着采集花粉。我想象着不久的.将来，桃树上就能结满又大又红的桃子，心里开心极了。
山上的杜鹃花也开了，那火红的杜鹃花掩映在苍翠欲滴的植被中，真是一幅约妙的风景画啊。
春天是一个充满希望的季节，是一个孕育生命的季节。我爱春天！
描写五官之一嘴巴的作文【四】
你好！
最近我常常带一些书本给你“吃”，虽然你“吃”得津津有味，但是，我却有了很多压力。
你知道吗？在你的`嘴巴里有很多很多的“食物”：语文书、数学书、英语书、综合书……所以，我就给你取了一个名字——大嘴巴。
有一天，我正在整理你的嘴巴时，把老师发的所有书本都塞进去。当我背上你时，差点摔了一跤，因为我身上有一个“压力”，所以失去了平衡。可这是老师的要求，我只好照着做了。
我不仅想让你少吃一点食物，还想告诉老师少让我们背一点书籍，这样对我们成长也有好处。
“大嘴巴”书包，我记得有一个冬天，我去上学，当时天气非常寒冷，还下着小雪，我把你背在背上，感觉很暖和，谢谢你，是你给了我温暖。
有时我背着你，感觉后背很酸痛，不过，这不怪你，是老师们让我给你“吃”太多的“食物”。我也衷心希望，以后科学家们能对你进行改造，把你变成“没压力”书包，这样，我背上你就会感觉特别轻松。
好了，我不多说了，希望你能在今后少吃一点“食物”，多多“运动”。
对你又爱又恨的人：钱子仪
2010年7月17日
描写五官之一嘴巴的作文【五】
??文之一次难忘的升旗仪式上个星期五，我接到学校大队委的一个令我欣喜若狂的通知——在星期一的升旗仪式上，由我为全校师生展示自己的才艺。这次，我要展示的才艺是《亚洲国名歌》。回到家，我写完作业就一遍又一遍不厌其烦地排练这个节目。我让妈妈帮我指出不足并及时改正，以便在星期一的升旗仪式上有一个完美的展现。
终于，我盼到了星期一。我穿着整洁的校服，戴着鲜艳的红领巾，早早地来到学校羡林楼大厅等待升旗仪式的开始。
这时，学校广播里响起了欢快的音乐，同学们听到音乐纷纷下楼来到操场上，以班级为单位立正站好。主持人宣布：“升旗仪式现在开始，首先，进行第一项——升国旗、奏国歌！”鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声中冉冉升起，同学们面向国旗行少先队队礼。然后，由马校长和刘校长为班级“行为习惯示范生”和在“艺术节”上获奖的同学颁发奖章和证书。并由各年级“优秀示范生”代表进行精彩的发言。
正当我在后台耐心等待时，我听到主持人说：”下面，请欣赏由闫子聪为我们带来的才艺展示。“于是，我精神抖擞地大步来到台前，先向老师和同学们行了个标准的队礼，然后，深吸一口气，声音洪亮地开始表演：“《亚洲国名歌》——中国、日本与朝鲜，蒙古、新加坡、越南……”我一口气把亚洲48个国名一个不落地，配合着各自国名的动作完整无误地说了下来。当我表演结束，场下响起了热烈的掌声，我深深地鞠了一躬向大家致谢，并转身退场，我看到刘校长因为我的'出色表演，脸上露出了亲切的笑容。
这时，主持人宣布：“升旗仪式到此结束，请各班带回。”
我也怀着兴奋的心情回到教室，以饱满的精神开始迎接新的一周的学习任务。
