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我和书中人物的故事作文小学生(我和书中人物的故事作文)

我和书中人物的故事作文小学生(我和书中人物的故事作文)

更新时间:2023-06-18 02:22:06
我和书中人物的故事作文小学生(我和书中人物的故事作文)

我和书中人物的故事作文小学生【一】

时光荏苒,斗转星移,曾几何时,图书馆已成为了我心灵的圣殿、思想的驿站。在那里,我感到了大自然淳朴的气息与野味。

山涧的清泉丁丁咚咚,林间的.绿色令人心醉,天边的晚霞轻盈缥缈,枝头的花朵芬芳四溢。当我畅游于那美妙的文章中时,感到,它们一样的清澈,一样的灵活,一样的沁人心脾!没有杂质,只有那种平凡的而又纯洁的如泉的清新。在凡世里生活,被海潮袭卷着,难免会落一心沙尘,而那一缕缕、一滴滴清泉汩汩流过我的心房时,给我留下的是一颗水晶般灿烂的心。

书如山里一泻千里的瀑布,每一字,每一句,每一行都充满着灵气,富含着激情,万马奔腾,气势雄壮。就在我心灰意冷或消极疲惫的时候,有那么一脉天与地的精气冲击我的灵魂,仿佛为生命洒满了阳光。那种惟我独尊的狂傲,那份天地同在的气魄油然而生。就像瀑布一样,在凹凸的利石上击碎自己,换个晶莹满天。

呼唤你听到风声了吗?风吹着浮萍四处漂泊。读书,就有如感受浮萍的轻松和随意。不妨轻轻卸下肩上的重担,心上的绳索,追随的肩膀,去书中寻找属于自己的浮萍心境。

多读书,品位的不仅仅是清新、热烈和浪漫,更有一份哲理。就如同坐落着的山,是永恒的哲理。读书,如同爬山,登的愈高,望的愈远。当书里的理性,擦亮了眸子,便有会当临绝顶,一览众山小的豪迈,目光就会穿越世俗的尘埃上升为一种高度、一种品位、一种洒脱、一种超俗。当执笔时,那种最远古、最单纯、最接近自然的思想会不断涌出,没有尘嚣的嘈杂!

图书馆以它那独有的魅力启发着我、熏陶着我、感悟着我,载我扬帆起航,带我搏击风浪,领我经历风雨,指引我翱翔在书的殿堂中,伴随我萌发、成长!

我和书中人物的故事作文小学生【二】

凯勒说:“一本新书像一艘船,带领着我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。”这句话说的一点都没错。我也有和书一起渡过的快乐时光,也有因看书而产生烦恼,书我有时喜欢它有时很恨它。

有一次睡觉时,因为恐怖片看多了,所以很害怕,不敢独自睡觉,正好床旁边放着一本书,书名是《名人的一百个故事》。这本书我以前看过,因为里面写了名人小时候的故事。我打开书看到了牛顿发现地心引力的故事,爱因斯坦制作小风车的故事…看着看着有趣的故事吸引了我的注意力,我也就不怕了。我看了一会儿我就迷迷糊糊地睡着了,以后我独自睡觉时次次都这样做,再也不害怕了。这是我喜欢书的第一个原因。还有一次因为我考试考砸了被爸爸骂了一顿,我气冲冲地走进了小房间扑在床上流起眼泪,正在这时床头的《笑话大全》露出头来,我看着看着就把伤心丢到了九霄云外中去了,顿时哈哈大笑,最后伤心的心情不见了,我也变得开心多了,这也是我爱书的第二个原因。

有时我也很恨它,有一次双休日我好不容易做完了作业,正当我打开电脑时妈妈就喊道:“快去看书。”唉,如果没有书那刻多好啊,我突然恨起书来,有时候我也会耍个“小聪明”我总是把从图书馆借来的书放在桌子里不带回家。妈妈让我看书时我装作惊讶的心情说“我把书忘在学校了。”这样我就逃过了一次次被妈妈迫着看书的“劫难”,这样我就可以享受电视大餐了。可是我知道多看电视会对视力不好,所以我慢慢减少了看电视时间,多看看书。

现在,我的书一天天多了起来,生活也变得无法与书分开了,书彻底融入了我的生命。

我和书中人物的故事作文小学生【三】

一谈到读书我的话就多了!

我很爱读书,别人都说我是读书小精灵,放学回家写完老师布置的作业我就抄起书来看,我喜欢看,《动物百科大全》《动物世界》《笑猫》等许多图书,到了同学家我话不说立即跑到同学的图书室来看书,别人到我家都会吃惊发现我家书柜里堆满了书总之我觉得书就像我的`妈妈精心养育我教我知识,让我懂得人世真谛。

一天老师留了一篇作文题目是《怎样才能做好人》让我们回家去完成回到家后我看见爸爸准备出去,妈妈又去购物了,我心里慌了急得像热锅上的蚂蚁,这是我看见爸爸的书《一生一世怎样才能算得上做好人》,我跑了过去抄起那本书就看,功夫不负有心人我成功地写出那篇作文并且获得了好评,爸爸妈妈看我的写作能力一再提升不由得笑了。

还有一次,在半夜三更我肚子开始疼痛起来,爸爸带我上厕所,可是没好,妈妈想送我去医院检查,可是我动不了,这是我看见学医的王岩姐姐的医疗书叫妈妈拿起来看了看,按照书上的方法给我按摩穴位,果真肚子不疼了。读书好,多读书,读好书,这句话说的太好了。