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父母的一双手作文(父母的双手作文五年级)

父母的一双手作文(父母的双手作文五年级)

更新时间:2023-12-07 15:43:01
父母的一双手作文(父母的双手作文五年级)

父母的一双手作文【一】

有一双手,来起了我的半边天空,创造出了我的世界,绘出了我的人生。那是一双漂亮的手,白白嫩嫩的,但后来却多出了许多难看的皱纹,可是对我来说,每一条皱纹都有我与她的一段故事。最初的时候我时常一个人上下学,也是那段最无忧的日子里,妈妈的手多出了或多或少的皱纹。

妈妈为了我们这个家日日夜夜地工作不停,只是当时的我并不明白。为何要如此努力地工作?当时的我过的日子十分无忧无虑,只知道她是为了我们这个家。从小没有她的陪伴,我只有自己一个人,自己睡,自己玩。但我却乖得很,在一次出色考试成绩公布之后,我得到了她第一件亲手做的礼物——毛衣,但我却十分开心,只是我看到他的手上,不知不觉冒出了几条皱纹。

再后来有一次,那是我开始叛逆的时候。那时,我与她发生了多次争吵,我烦她的喋喋不休,烦她的爱管闲事,我有了我的烦恼,我才知道家里是有多窘迫的情况,我不法倾心事,那段日子我的情绪十分糟糕。却只听她一句抱怨后“给你吵的毛衣都织错了……”她先不会花心思在自己身上,但当时却也只有我在家。

后来我得到了这件毛衣,她欢乐的打量着我和毛衣,而她的手,哪里还是白白的水嫩嫩的?枯黄的,皱纹多,还有许多老茧子,但也只有这双手为我创造了一切啊,妈妈的手,那么温暖强大。

父母的一双手作文【二】

一路走来,风风雨雨,一直有双手陪伴在身旁;一路走来,风雨无阻,因为那双手高高的为你支起一方晴空。

——题记

夜凉了,刮着北方寒风的季节虽已逝去,可天气并无好转,面对这沉寂的一方夜空,凉气“嗖”地传遍了全身,我不禁打了个寒颤。“你怎么就不知道披件衣服!”妈妈带着埋怨的口气骂着我,给我披上了件外套。我扭过头,“妈,你怎么还没睡呢?”她自己也裹了裹衣服。“儿子房里的灯没关,当妈的又怎么会睡得着呢?”说话间,她又欲拿起杯子帮我倒水,“妈,你快去睡吧!我自己来。”“你快些做你的功课吧!”见她不放水杯,我欲低头再写,灯光下母亲的那双手吸引了我的目光,还是烧水,倒水的简单动作,母亲的那双手却比往日少了几分光滑,多了几分粗糙。

想起每日每夜母亲为我披衣,倒水的情节,不禁鼻子一酸,这些简单的动作却陪我走过无数个日夜……

回首2009年的冬季,感人的一幕幕仿佛在眼前重现,而那个寒冷的冬季,最难忘的还是母亲那双手。

那几天,寒风忽然乍起,风一天烈过一天,为期末数着倒记时。“妈,你怎么又来接我了,不是说好爸来吗?”

“ 我不是下班经过,你爸哪有点,等他来你至少还要等十分钟。”下班经过?妈妈下班要绕几个弯才能到学校呢!只不过想让我早点回家,好好复习嘛,天天在这里受冻等我。

目光无意间扫到了她的手,冻得通红。“嘛,你怎么不戴手套呀!”“出来的急,忘在单位了。”“你带戴我的吧。给!”“你戴,你戴,我不怕冻。”望着那双冻的通红的手,我想了很多很多。

成长中,难忘那双为我披衣的手;

成长中,难忘那双为我受冻的手;

成长中,难忘那双为我举伞的手

父母的一双手作文【三】

老师的手是严厉的.呵斥。因我上课不专心,在书本上画画。老师打了我,其实并不疼,我却感动地哭了。因为老师的手刚刚碰伤了,她能忍着疼打我,我非常的感动。

老师的手是无声的激励。有一次我的语文成绩不是很理想,发卷子时心里想:老师会打我吗?同学会笑我吗?会的……不会的……想着想着,背上冒出冷汗,手不禁颤抖起来。试卷发下来了,我考得非常差。我顿时灰心地独自躲在角落里哭起来。老师走过来用她的手抚摸我的肩,虽没说什么,但那来自宽大手掌的热度,已燃烧起我重新好好学习的意志。我喜欢这双温暖的手。

老师的手是最好的称赞。老师鼓励我,使我在后一次的考试中取得了不错的成绩。老师为我竖起了大拇指。

小学期间,老师给我带了五年的课,这双手便伴了我五年春秋。这双手虽不如少女的手修长,肤色也不白皙,但却是我最喜欢的一双手。老师的手像娇阳,像鲜花,像春天。我喜欢老师的手。

父母的一双手作文【四】

在那闪耀的早晨,早上的太阳闪亮的样子,太阳的光芒照亮着小时候的摇篮,摇篮看起来更加闪亮。

记得小时候,爸妈工作忙碌,一向都是保姆阿姨带我长大。当第一次和她见面时,我的心情十分害怕、恐惧,但是保姆阿姨那灿烂的笑容,慢慢地打开了我心中的心结;保姆阿姨总爱伸出双手,紧紧地拥抱我,有时保姆阿姨喜欢用她的手陪我玩游戏。在人生中,她好像是我的第二个妈妈,她也常常用她的手,牵着我的小手,和我一起去散步、玩耍,我十分开心!晚上要回家时,我总是用依依不舍的眼神,看着她开心的笑容,我也十分快乐!

我岁数年年增加,我已经三年级了,但是我还是有和保姆阿姨保持联系;但有一天,听到她得了乳癌,我的心痛苦不堪!没想到一见到她,她保持着她的笑容,我牵着她的双手,心中有说不出的开心!她直说自己没事,还可以跳跃……我心里十分安心;没想到她的病情一天比一天严重,我见到她时,她躺在病床上,但仍用那灿烂的笑容看着我,我握紧了她的手,她的手冰冷冷的,十分虚弱,我的眼类慢慢地流了下来,她说她下次会带我去动物园玩,在我四年级时,她就过世了。

我希望时间能倒转,再看见她灿烂的笑容!

父母的一双手作文【五】

人人都拥有一双宝贵的手,这双手既能让你成为百万富翁,也能使你倾家荡产。可母亲的手并非有什么特别之处,它只是粗糙、有茧子,但它强劲有力。随着岁月的流逝,妈妈那老年斑的痕迹早已爬了上去,但对于我,它是最美的,不是美在表面而是在心中。每当我因一时的失利变得垂头丧气的时候是母亲的手替我拨开乌云,重见希望。当我因成功而变得骄傲自满的时候,是母亲的手拉我回到新的起点去继续奋斗。当我面对前面一片迷茫无助的时候又是母亲的手带我走向光明。母亲的手给予我的不仅仅是帮助与关怀,那更是一份要用生命去承受的母爱。

那还是我很小的时候,有一天深夜,爸爸不在家。从小体弱多病的我偏在这时发起了高烧,母亲担心我太小会咬到舌头,就把自己的手指伸进了我的嘴里,那时我虽然小却也很有力气了,只有几分钟的时间手指就变成了紫色的。而母亲的手使终没有动摇。后来我的烧终于退了,母亲的'手上却已流出鲜红的。那液中含着无尽的爱。

妈妈不会打扮,不会跳舞,可她有一双巧手。妈妈的手纤细、灵活,那白净、细柔的手指更显眼。妈妈织起毛衣来,那手指活动的像穿梭一般,令人眼花缭乱,不大一会儿,就织起了一大片。

记忆中的童年,母亲是我最敬畏的人。母亲,会做饭,洗衣,还会采茶,而我什么都不会,真了不起呀!但我还是会怕母亲的右手,每当我不听话,或者在外面惹了祸,她举起了她的右手做打我的样子,而我立即萎缩起来,等待着那只手的落下。抬头,发现手在空中,像是定在那里,我咪着眼望着,母亲突然犹豫了,摇了摇头,用那双手擦去我脸上的泪痕。那一刻,就像被什么打中一样,空中的那双手永远是我童年记忆的一部分,它教会我如何宽容!

经过几番苦战,和小朋友的游戏慢慢地结束了,穿着被我搞坏的衣服,回到家,眼前的母亲正看着我。“瞧瞧你,玩成这样,衣服都破了。”温和的声音是我意料之外的。母亲用那温厚的手为我拂去脸上的灰,蹲下,又拍去我裤子上的泥斑,让我将衣服脱下,站在母亲的旁边,灯光照着我们,母亲静静地坐在那里,穿针引线,修补我的破衣。看着母亲的样子,我有点感动。那一刻的安详教会我如何善待别人!

父母的一双手作文【六】

“一双粗糙的像老树皮的手托着一个苹果递给了我…。。”这个场面有浮现在了我眼前。我的童年生活在我脑海早已变得模糊不清了,但有一件事,我终生难以忘记。

那是2002年的一个春天,我和妈妈坐在门前晒太阳,一位身着军绿色棉袄的乞讨老人出现在了我们面前,他的手粗糙的像老树皮,裂开了一道道口子,手心上磨出了几个厚厚的老茧;流水般的岁月无情地在他那绛紫色的脸上刻下了一道道深深的皱纹,只有那双眼睛依旧是那么有神,尽管眼角布满了密密的鱼尾纹……他拿出一个铁碗,双手捧着,想我们乞讨,我见他可怜,就把我身上的一元钱给来他,他接过去,夸我是一个善良的孩子,他从口袋里用那粗糙的像老树皮的手拿出来了一个苹果递给了我,我摇摇头说:“不用了,我不吃苹果。”老人见我不吃,于是转过身摇摇晃晃地走了出去…。。我望着那瘦弱的背影,心里一阵心酸。

过来几天,我又看见了那位老人,他正去一位年轻的小伙子那里乞讨,那小伙子瞪了老人一眼,骂了一句:“坏人!”就关上门。只见那老汉含着泪水走了。我有一阵心酸,老人每天乞讨是多么的艰辛,有可能面临着受到侮辱和驱逐的风险,可他却把辛辛苦苦攒下的一个苹果给来我,真是让我感动不已!

这件事深深地感动了我,使我明白了:我们要多帮助社会上那些贫困的人,这样的话时间就会更加美好、和谐!

父母的一双手作文【七】

在上阅读班的时候,我认识了一位李老师。

他的手给我的印象最深。上课时,他那双宽大的手臂总是很有节奏的挥动着,向我们传递着知识和智慧。

老师上课时经常说的一句话是‘手是老师和学生沟通的信号’。我们的手是在向老师表达这心中的想法,而老师的手却很‘‘劳累’’。对学生好奇的问题,李老师总会不厌其烦的解释得很详细,并用他的肢体语言--手,在做着各种动作,帮我们理解各种各样的问题。即使是非常简单的词语,为了使同学们明白,老师还是用手在不停的比划着……

老师的手里包涵着我们的渴望,包含着他的期望。

老师的手在空中定格了,在我的脑海中定格了,在我的童年中定格了。

父母的一双手作文【八】

其实一直陪着你的,是那个了不起的自己。近日,云南省丽江市华坪女高校长张桂梅在接受采访时之言,不接受成为全职太太的学生的捐款。“我生来就是高山而非溪流,我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥,我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫。”是华坪女高的校训。

“独立”、“自强”是新一代女性的代名词,这也是张桂梅校长所希望自己的学生所能做到的'。“繁花似锦觅安宁,淡云流水度此生。”古时的女性就已疲惫于安逸的生活,相夫教子一成不变。时代在进步,女孩们有了新称呼;新时代的独立女性。张桂梅校长用自己的一生教导女学生们,要成为独立女性。当成为全职太太的毕业生来捐款时,张校长更多的是失望,她对学生的教导仿佛都付诸东流。

她所期待的是学生们独立、自强,用自己的双手创造出一片天,而不是依靠别人。在变化的世界中,无法预测未来,所有的一切都可能因为时间的打磨而消失,只有握在自己手里的,才是永恒的。从古至今,因为性别被定义为脆弱。女性的力气也许不强大,可是心中却可以有无限的雄心壮志。

女子,从来都具有独立的人格,她们有柔肠百转却不失傲骨铮铮。她们,从来都不该依附于爱情和家庭如寄生虫般存活。她们有自己的事业和雄心,拼搏奋发创造自己的丰功伟绩,在茫茫漠漠的夜空闪耀出自己的光彩。

秋瑾悲叹“身不得男儿身,心却比男儿烈”,于是发起轰轰烈烈的女权运动;赵一曼为革命慷慨赴,却又满怀柔情的为幼子写下激励劝勉的书信;何香凝用一双天足蔑视封建,凭一身韧劲习得男儿功业了,九十六年前的一声号召为千万妇女带来属于她们的节日。

现代社会中却不乏一些在喧嚣中迷失自我的声音。她们走出了大山,却忘了自己为什么而奋斗,在尘世浮华中丢失了初心,在职场缴械投降,以家庭为原点,像陀螺一样漫无目的地旋转。真是可悲可叹!

山高水长路漫漫,过往千年匆匆逝去,无数英勇大义的杰出女性震撼了世界,无数坚定前行的女子显示了力量。女性,可以拿出鼓动风云的勇敢,去追去闯,变成漫天繁星中的一道光,用双手创造属于自己的一片天!