三年级作文爸爸谢谢你【一】
台下掌声经久不息，站在领奖台上，拿着书法获奖证书的我激动不已，但此时我多想对父亲说：“谢谢你，我亲爱的爸爸!”
从小，我便是一个淘气的孩子。闲了，不是上树捉“知了”，便是下河捕鱼虾。闷了，总忍不住在父亲的纸上画几个小人儿。为培养我的“定力”，父亲便叫我抓起了毛笔，谁知这一抓，便已越过了八个春秋。
在父亲的帮助下，在区里的比赛中我荣获三个第一、一个第二的好成绩。心中不免沾沾自喜：“爸，你以后别让我参加什么比赛了，我一出马，第一到家。”父亲笑了笑，带我去参观了省里举行的少年书画展。看到墙壁上精美的书法作品，我才明白，什么叫“井底之蛙”。父亲领着我一幅一幅地看，有的字气魄宏伟，有的字清新淡雅，有的字如挺拔的高山、汹涌的大海，有的字如山中的小溪，令人回味无穷。父亲笑着问道：“怎么样?”我握紧了父亲的手：“爸，回家摆开笔墨，我可不甘落于人后啊!”父亲又轻轻地笑了。
“提笔即是练字时”，父亲总是这样教导我。夏天，烈日炎炎，我却在四方台旁，挥笔洒墨。父亲也舍弃了电扇、空调，在桌旁对我悉心地指导：“练字是要用心去的，这样才会有所精进!”冬天，寒风刺骨，父亲总是站在我的身旁，帮我洗笔，却忘了自己手上的冻疮。每次写字，他总不忘提醒我：“做人要像这字，要稳重，要四四方方呀。”我懂父亲的心。
这回在省书法交流赛中，我又拿奖了。父亲在台下望着我，脸上依旧挂着和蔼可亲的笑容。
谢谢你，我亲爱的爸爸，感谢您为我酿出了这一片浓郁的笔墨芳香，为我撑起了这一片蓝色的天空。
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三年级作文爸爸谢谢你【二】
一、抓住典型不放
人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出来的，所以，写人一定要抓住最能表面人物品质的典型来写，才能使人信服，活灵活现。最能说明人物思想品质并以此表现世事道理的事物，就属于典型的范畴。“轰轰烈烈”的大事是典型事例，看似平凡实则包含着人物不平常品质的小事也是典型事例。
俗话说：“一滴水可以折射出太阳的光辉。”过一件典型的事写人，是“写人”作文的基本要素之一。没有典型，文章就平淡无奇，“写人”就推动了真正的意义。塑造典型的目的是为了说明某一种事理，所以，同学们塑造典型时一定要结合生活实际，不能无中生有，捕风捉影。
二、言与行中见个性
“言为心声”。一个人的语言表达是展示他性格特征的镜子，正如鲁迅先生所说，人的语言“能使读者由说话看出人来”。所以，写人一定要重视语言描写，选择他有代表性的语句，来刻画他的内心世界，表现他的个性和思想。语言要符合人的身份。作文中的人物的真实语言尤为重要，千万不可凭想像“张言李腔”。
除语言外，人的行为也是受人的思想感情支配的。动作描写对刻画人物性格、表现人物品质有着非常重要的作用，要描写人的行为，就必须细心观察人物的动作，精心选择最准确、最恰当的词组。
三、表里如一才是真
用真情真言写人，首要的就是“真”。要把人写真，就要对所写的人物进行观察分析。如何观察分析?除了对描写对象进行语言、行为和外貌的判断外，有时还要对他的内心活动进行一番推敲。这样，就可以表里如一地刻画出人物的品格。
我们读过的文章中，经常见到这样一类话：“我想……”，“他在心里盘算着……”，“老师的话又在我耳边想起”，“我的心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起涌上心头……”。这些都是在于人物内心世界的描写。有了心理描写，作文就显得生活起来。
三年级作文爸爸谢谢你【三】
然后，我就拿出我的语文书。语文老师来了。语文老师说：今天，考试。班上的人说：考试了！我喜欢考试！老师把提纲发下来。老师说：安静得考试，不能作弊。然后老师就出去了！
我看了看考试的题目，根本就不知道怎么做。我有3到4题不会做！然后我把我会做得做完了！时间差不多，要下课了！我还是想不出来！下课的钟表的声音响了！考试卷被交了上去！老师布置了作业我就出去玩游戏！上课了！我跑到操场上体育课！
上好了！放学了！我急忙地跑向家里！吃完饭！我就去做作业，做完了！我去上学了！跑向我的椅子上开始课！语文老师来了！发了考试卷，我看了看我的考试卷，啊！我得了65分了！我的同桌看到我考65分，就说：放学来我家，我教你做功课！
我看了她考了96分！放学了！我就跟着她，去她家做功课，到了她家，我打电话跟我妈妈说：妈妈，我今天，晚点回家！我在我同桌家做功课！功课复习完！我回到了家！妈妈给我饭吃！明天的早上到了！我去上学了！老师说：今天，在考试！
老师把考试卷发下来！我全部都会做了！谢谢了我的同桌！放学时间到了！我就跑向家里，吃完午饭，我就去上学。上课时间到了！老师把考试卷发下来。我看到了我的考试卷得了97分！我高兴得的回到家里！
三年级作文爸爸谢谢你【四】
看过太多太多风景，事事非非背后，我看到了那就为了的爱，很多很多的事情，也许我只知道片面，却不知道那最后的含义，误解，误解，错误错误
那日，从伯伯家归来，父亲走在前面，我尾随着，突然发现，父亲的背弯了很多，好像在也挺不直了，他不再是那么高大，沧桑了许多，头发也是屡屡白发，看得我那时不知该怎么说了，我不断长大，长高，受教育，而他却这样，呵呵，神也许终究不会放过他，命运永远都那么无情，岁月在他的身上留下更多的影子了，那布满老茧的双手，那饱经沧桑的面庞，倔强的他，不甘示弱的他，他是我无法用任何语言所诠释的，华丽不是和他，朴实无华吧。似乎有不对，
给予我的关心，我从来不懂，任性的我，永远都不懂父亲苦涩的爱，从来都以为，我是他的负担，他根本不爱我，我一直埋怨他，甚至半年都不见他，我在都市里风花雪月，整日的挥霍，红灯绿酒把我衬托的更无人性，夜深了，他还未睡，是否在想我，累了，我睡了，醒来之后已是三更，父亲，却起床了，准备劳作，满脸皱纹的他，驼背弯腰的他，屡屡白发的他，他还是如此倔强，骨子里的`那份干劲，丝毫为失，看着他，突然觉得自己很卑鄙，很无耻，很懦弱，我吸收了他的汗水，他的容颜，小时候，我抬头望着他，觉得父亲好高，好伟大，慢慢地经历了三两事，便误解了他，恨他了，也许那是青春年华里的任性，后悔后悔，我失去了那么多的时间，在抉择面前，我屈服了，很多事，我不明白。
我很爱很爱我的父亲，但我从来都不愿说，因为叔叔的，是我心里一个永恒的结，无法解开的结，它困扰了我几年了，每次梦中我喊着爸爸，可是父亲却听不清，因为距离太远了，受委屈了，哭了，我呐喊着爸爸，可是我不能跟他说，因为我已经离开他的怀抱了，很小的时候，我很懦弱，每次受了委屈，只会不争气的哭，回家抱着他哭，从来都不会保护自己，然后，他抱着我，哄我，慢慢地，我睡着了，从来，每次只会哭，呵呵，原以为自己会一直抱着父亲永远，但变了，现在的我，很邪恶，变得不需要父亲的拥抱了，什么都会自己反抗，再也不会懦弱的让人欺负了，可我却怀念父亲的怀抱了。怀念那怀抱里的温暖了。
慷慨，你的故事，我再也无法诉说了，我的父亲，你从来都没有说过爱我，却习惯我的每一个动作，熟知我的每一个细节，我骨子里的坚强，骨子里的任性，骨子里的轻狂，都是你遗传的，你的神韵，你的思绪，你的爱，都是动作，不带有任何语言。
三年级作文爸爸谢谢你【五】
那一次，我正在操场上与父母一起打羽毛球，我们玩得起劲，忽然一个用力的球，妈妈没接上，竟掉在一个驶过的环卫车上的垃圾堆，我急急忙忙跑过去说明情况，他听了，对我说：“我来捡吧，你捡会脏了衣服的`。”我心想：“他真是个好人，宁愿自己受苦，也不愿我捡。”捡完球，我十分感谢他，他则是说：“做人就要做好事，才可以让别人看得起。”我仿佛想起来我曾经为了快点写作业而没帮忙捡同桌的笔，因此关系一直不好。我脸红了红，笑着谢谢他。
其实，我更要谢谢他教了我一个人间真理：只有做好事，才可以让别人看得起。是啊，要是人只顾自己的生活，而没有给别人帮助，他一定是不会被当做好人的。我们应该留心生活，互帮互助，才可以受人的欢迎。
谢谢你，陌生的环卫工人。你点亮了我人生中第一盏友谊之灯。我感谢你，我感激你，我始终难忘你的身影，我虽然受过许多教育，但这位陌生人给我的最能感受到，他与我莫不相识，却友好相待。谢谢你！
三年级作文爸爸谢谢你【六】
我想感谢的人很多，但是今天，我特别想感谢我的爸爸。
我要感谢爸爸陪我读书。
每天回家读书的时候，是我最高兴的时候，因为可以和爸爸坐在书房里一起读书。书房里面静悄悄的，爸爸读他喜欢的书，我读我喜欢的书。最近，我越来越喜欢许友彬的书了，这几天每天都看一本，比如《青色的围墙》《小黄鹂鸟》《99颗鹅卵石》……已经有十几本了。
我要感谢爸爸带我郊游。
我们一家三口去过很多地方，比如北京、大连、海南、成都、新疆、湖南、陇南、张掖，等等。但是我们经常去的地方，就是酒泉的郊外。爸爸先去那个地方，觉得好玩，就带我和妈妈去。上一周，我们去铧尖乡玩，看到了大片大片的麦田，碧波粼粼的湖水，金灿灿的芦苇，还有密不透风的小杨树林……我们在芦苇丛中，还经历了一次小小的“探险”。我们看到了很多小动物，有麻雀、喜雀、野鸡、野鸭子……
我要感谢爸爸陪我写作。
爸爸说，如果我能写40篇作文，他就可以实现我的三个愿望，如果我写80篇作文，他再满足我三个愿望，等我写到一百篇的时候，爸爸说，他会给我一个特别大的惊喜。现在，我已经写了快60篇作文了，爸爸满足了我的一个愿望，就是给我买了一台棉花糖机。我会一直坚持写下去的。
我要感谢爸爸给我打果汁。
我是个喜欢运动的小女孩，我的运动量很大，每天都训练踢足球。爸爸怕我的营养跟不上，每天下午给打一杯新鲜的果汁，有苹果汁、草莓汁、西瓜汁、芒果汁、梨子汁，等等。夏天，天气热了，爸爸怕我买外面的冰棍吃，就在家里给我用果汁做冰棍。家里做的冰棍和外面卖的不一样，是用纯果汁做的，卖的冰棍，是糖精勾兑成的。爸爸做的冰棍，酥酥的.，酸甜酸甜的，特别香!
我有一个世界上最好的爸爸!
