谁会和我在一起的作文【一】
今天，妈妈要带我去放风筝，我的心里美滋滋的。
我的风筝是鱼形的，鱼身是金黄色的，上面还有许多彩色细条纹，鱼的尾巴比较长，飘在空中非常漂亮。
已经到3点了，我和妈妈一起到昆仑广场去放风筝，那时候风非常大，于是我就借着风的力量开始了“放风筝”这个游戏。
首先，我拿着线，站在远远的地方，妈妈用手托着风筝，然后我说了声“放”，妈妈将风筝向空中抛起来，于是我赶紧朝着逆风的方向奔跑，风筝越飞越高，就象到了天空的最顶层一样，风筝在空中开始翩翩飞舞。
这时，我才观察到，原来还有十几个人在放风筝呢，五彩缤纷的风筝如同在空中比美，各个展示着自己美丽的风姿：有蝴蝶风筝、蝙蝠风筝、降落伞风筝、晴蜓风筝……，其中最有趣的要数那个飞的`最高的蜈蚣风筝了，别看它的头部非常小，但尾巴特别长，告诉你们吧，这只蜈蚣的尾巴至少也有5米长呢，它盘旋在空中，独显与众不同的风姿，人们望着它都不由得啧啧赞叹!
今天我觉得特别开心，因为我亲自感受放风筝的滋味，也亲眼目睹了这么多的美丽的风筝。
谁会和我在一起的作文【二】
??的世界谁会懂_750字我的房间很小，很简单。一架钢琴，一个书柜，一张小床，一个书桌。整个书柜里放着一大堆的书，这些书如同我的生命。我的整个房间看起来满满的，很拥挤。但是我是喜欢这种感觉的，因为这可以让我暂时忘记孤独，填补我心中的空虚，现在的我很安静，安静的可怕，但还是害怕孤独的感觉……我的世界里不曾出现过奇迹，但我总是傻傻得等待奇迹的出现。
虽然我知道几率几乎是零。白天我喜欢拉着窗帘，外面的世界过于繁华，会打乱我宁静的思绪，有时我会让一米阳光照射在我的小床上，只有一米而已，然后在阳光下无止境的画着圆圈，那是我小小的希望。我不属于强烈的阳光，那种光芒过于刺眼，会令我遍体鳞伤。使我听到玻璃破碎的声音……他们说我是自闭，不，不是。我只是想要活在自己的世界，编织着属于自己的童话，但他们不是我童话中的主角，自然不会出现在我的.世界里。有时我连拉开那扇窗帘的勇气都没有，我怕自己成为世界的小丑，那是我将一无所有。我的世界很美，美的让我陶醉。
帘外的世界呢，我无从知道，因为我已深深将它遗忘。我爱在晚上拉开窗帘，我告诉自己那时世界就我一个人，很安全，我不会是个小丑。所以世界上便又多了一个黑白颠倒的疯子。我曾天真的对他说，将来我会是个空想家。 “傻丫头，你知道什么是空想家吗，空想就是一无所有，就是白日做梦。” “怎样，我喜欢”我本不该属于这个世界，活着是为了完成一个使命。我唯有空想，空想我后的那块墓地，和那些为我哭泣的人。呵呵，不过应该不会有人为我哭泣吧，我的亡，没人会知道，就算知道也不会在意吧。
有人说，讲故事的人是孤单的，因为孤单的人可以听讲故事的人给她讲故事，那样他们便不再孤单，而讲故事的人孤单了，却只有听自己给自己讲故事……我的童话里永远有英俊的王子，和美丽的公主，结局都是美好的。我总是拿他们去欺骗不幸福的人，可我却骗不了我自己。 “王子和公主真的都会幸福吗？”我茫然，就像无知的小孩迷失在硕大的原始森林。因为我和我的王子并不幸福。几年，几十年，几百年，几千年后的世界依然会有个孤单却固执的守候童话的女孩……
谁会和我在一起的作文【三】
一个星期天，爸爸开车带我去放风筝，所以我早早地起了床，拎起既漂亮又灵活的蝴蝶形风筝和福娃风筝，跟着爸爸来到了广场上。
爸爸下车后，二话没说，拿起风筝给我做示范，只见他把线缠到风筝上，测了测风向，然后他叫我握住线轴慢慢放线，爸爸竖起风筝握住它的尾部用力抛向空中，啊，真的飞了起来，象一只翩翩起舞的小蝴蝶。
轮到我了，我拿起一个福娃风筝，把线缠好，用红领巾测了测风向，请爸爸放线，我把风筝一抛，然后从爸爸手中接过线轴，我使劲地跑，但还是不见风筝飞上蓝天。忽然听见爸爸说：“失败是成功之母，不要丧气。”我又再一次鼓起勇气，按照爸爸的做法，又试了一次，这次我把风筝抛得很高，风筝一抛到半空，我就使劲地跑，它终于飞上了蓝天，在空中一会儿侧身飞行，一会儿在空中翻跟斗，一会儿高一会低，真好玩。由于我跑得太快了，两眼还一直盯着风筝，所以“嘭“地一声撞到了树上，疼得我哇哇直叫，接着风筝突然从天空中俯冲下来，砸到了我的头上，我再一次晕了，唉，害得我头上起了个包，再看看风筝，它静静地躺在地上，我真哭笑不得。
放风筝真有趣啊!
谁会和我在一起的作文【四】
剪掉双马尾换成一头利索的短发，肥大的校服像涨满了的帆，背上沉重的书包的我已经步入了三中学校的大门。
跨入302班的门槛，环顾四周，干净的教室，严格肃穆的老师，成绩优异的同学，索然无味的课本，一切都变了。当然，我也变了。
小学时的懒惰已经跟不上初中的快节奏的脚步了，取代的是勤奋刻苦，使得，我变得比原来勤奋了，这是无奈的现实，但却发现勤奋的果实比懒惰的果实甘甜的多，比懒惰充实的多，就像一瓶装满米饭的罐子。
“天真”这个词只适用于小学，一步步的成熟向我靠近了，我不再像小时候那样有颗稚嫩的心，人总是要长大的，与其说人长大了，不如说是心长大了，我不会去想什么时候才能买到洋娃娃，我不会去想蜈蚣到底有几只脚，也不会去想天有多大，我已经慢慢长大了，知道要独立自强，知道要多温习功课了。
小学时的我盲目追求，会追求一件没有实际价值的东西，现在的我已经有了正确的理想追求了，并且为之努力奋斗，好好学习，虽然不像以前那样自在逍遥，但是这样做是有价值的，以前的我，就如一个空花瓶，茫茫木木，空空虚虚，一撞就碎了，而现在的我我因为有了正确的理想追求而过的有价值。
步入初中，我明白了“任重而道远”的概念，紧张的学习，紧张的时间，紧张的课程，紧张的一切，包围了我，可是我发现我变得勇敢起来了，不再是以前的稚懦幼小，我勇敢的面对学习，勇敢的面对紧张的一切，我在努力拼搏着，克服一切我所能克服的习题，勇敢的站起来。
双马尾、公主裙、洋娃娃……这些都已经不属于我了，想到这里有点小小的感伤，但是，我所拥有的是崭新的一切！勇敢、奋斗、长大、勤奋……这些的'种种，我变了，我变的长大了。
谁会和我在一起的作文【五】
今天我和爸爸、妈妈去汾河公园放风筝。
来到放风筝的场地上，我开始放风筝。第一次，我拿起线就跑，这风筝没放起，还差点跑到场地外面。第二次，我先小跑一阵子，再放线，快掉下来的时候，我以为放线就可以飞起来，没想到风筝还是掉了下来。我爸说：风筝快下来的时候，是紧线不是松线。于是，我又小跑了一会儿，风筝又要掉下来了，我想起了爸爸的话，于是赶紧紧线。风筝终于飞起来了。
这是我有史以来第一次放风筝，我感到高兴和自豪。我想变成一只小鸟，和风筝一起在高远的蓝天中飞翔！
谁会和我在一起的作文【六】
上一个星期天的下午，做完作业，我和爸爸兴高采烈地去放风筝。
到了广场上，爸爸把风筝正着放在地上。抓住有风的机会我拿起风筝不停地奔跑。风筝刚飞起来，我们没来得急高兴，一个意想不到困难又摆在了我们的面前，我抬头一看，风筝不知怎么开始摇摇摆摆地晃动，最后竟象断了翅膀的大雁，一头栽倒地面上，真扫兴!爸爸又接连试了好几次，都没有成功。
我立刻仔细地搜寻原因，原来，风筝一侧的翅膀的骨架，一根细木头捅破了布，露出了头，风筝失去了平衡，所以摇摇摆摆的。用了好几种办法，都无济于事。看着爸爸着急的样子，我也无能为力，束手无策。最后，只好无可奈何、闷闷不乐的回家了。
尽管我很失望，可是，可是我从此懂得了一个道理。
一个人就是一个大风筝，如果你没有渊博而丰富的科学知识，你就永远飞不到天空上。风就象我们的老师，有了风的帮助，再加上自己的努力，你就能飞到知识的天空。
让风筝为科学的理想插上有力的翅膀吧!
谁会和我在一起的作文【七】
三月三，风筝飞满天。今天，天气晴朗，万里无云，吹着温暖的春风，很适合放风筝。
下午4点多，我和爸爸来到澧河斜拉桥西边的河堤上放风筝。只见河堤上有许多人在放风筝，五颜六色的风筝漫天飞舞，有的象可爱的小燕子、有的象雄健的老鹰、有的象长长的蜈蚣，各种各样的造型都有，还有天线宝宝、喜羊羊、蓝猫等许多卡通造型的风筝，煞是好看。
我急忙让爸爸帮助我放风筝。刚开始，我拉线，爸爸举风筝，一连试了几次，都没有成功。看着小朋友的风筝一个个都飞上了蓝天，我都有点泄气了。爸爸鼓励我说：“来，我们再试一次，这次我拉线，你举风筝。”我们一试验，这次果然成功了。看着我的风筝慢慢地飞上天空，越飞越高，我心里高兴极了。
通过放风筝，我明白了一个道理：遇到困难不要泄气，只要坚持不懈的努力，最终一定会成功的。
