记叙为主的场面描写作文【一】
小宁阿姨，我原来并不认识她，一次偶然的机会，使我对她产生了敬佩之情。
那是初秋的一天，我因穿的太少，发烧了。妈妈看我太过难受，就带我来到了医院。
经医生初步观察后，妈妈带我来到了抽室，一位亭亭玉立的护士阿姨轻轻地走过来，笑眯眯地看着病单，她一边拿着针头和针管，一边询问我的名字。我却因太过紧张，一直盯着针头，没有回答。随后阿姨温柔地把我的手放在抽台上，我害怕地哭了起来。旁边的阿姨都不禁说：“抽个而已，哭什么？小宁，你直接扎进去就好了！”小宁阿姨，多么温馨的名字！是啊！小宁阿姨，这名字听起来就能让我感到安心！
小宁阿姨微笑地冲她摇摇头，拿出一个小棉签，沾上一点碘伏，擦在了我的胳膊上，温柔地对我说：“看，不痛吧！”我对她点了点头，她拿出针头，对我说：“你看这个小针头，只要你数30个数，我就把它拿走！”我紧闭着眼睛，还不忘数30个数，只觉得一阵刺痛，30个数之后，小宁阿姨在我的胳膊上贴了一个小猪佩奇的创可贴，还表扬我勇敢。
当我观看医院的海报时，我发现小宁阿姨是这所医院的最美护士！如果，给别人抽的都是小宁阿姨，我想，大概不会有人再因抽而哭了吧！
还有一个让我敬佩的人，她就是王老师，是我从未见过的果断而又细心的语文老师。
那是夏末的清晨，我哼着轻快的歌曲踏进了初中的校园，期待着快点儿看到我的新班主任。站排时，有一位很精神，戴着眼镜的短头发女老师向我走来，让我点名。可我当时正热，不知外套该放在哪里，老师好像很理解我，说：“来，老师帮你拿着，你数吧！”我当时就确信，这位王老师，将会是我人生路上的一位良师！
如今，我的学习成绩不乐观，王老师也一直在鼓励我，我真的发自内心的对老师万分感谢和敬佩！
感谢这两位值得敬佩的人，她们都在自己的岗位上尽职尽责，发光发热；在生活上她们给予我帮助，她们就是我的榜样，也是我的目标。
感谢生命中这些值得敬佩的人，是她们，让我看到了生活的美好。
记叙为主的场面描写作文【二】
去年九月份我进入了中学，迎来了许多新老师，在这些新老师里有一位老师令我印象十分深刻。她就是我的语文老师——王老师。
在我的印象中，语文老师通常都是十分严肃的，在她的身旁总会让人有一丝的距离感，不敢靠近。可是眼前这位王老师却让我感觉到非常的平易近人，在她的课堂上，永远都不会感到无聊。上课时，老师总是借用电视屏幕来把上课要讲的内容，活灵活现地展现出来，令人兴趣盎然。
语文老师对我们特别好，以前的我不会记语文笔记，只是把老师讲过的所有内容都抄下来，常常一节课下来，课没听到太多，反而语文书记得满满的。而现在，王老师在课堂上总是耐心细致地教我们做笔记，让我们掌握了好的学习方法，我觉得她是一位好老师。
记得第一次见到王老师是在分班时候，短短的头发看上去十分严厉，可是事实并不如此，王老师却是一个幽默的人，常常让我们在紧张的学业中增添一丝乐趣。
自从上了初中，每次上语文课前，我都会怀着一种期待的心情，等待着上课铃声的响起。还记得以前上语文课，内心总会有一个声音在说：“怎么又是语文课。”
王老师上课时气氛总是很活跃，一篇篇枯燥乏味的文章在王老师生动地讲述下，让我觉得书中的文字仿佛都活了起来。那天，老师给我们讲《木兰诗》，在这之前，我认为这仅仅是一篇枯燥的古文，可是在老师的口中，它就变成了木兰保卫祖国，爱护家人，孝顺父母以及在战场上英勇敌的传奇故事。王老师的讲述仿佛让花木兰来到了我的身边，带我穿越到了古战场，亲眼目睹她驰骋沙场，英勇敌。
虽然王老师十分温柔，但严厉起来却能让我们全班变得静悄悄的，如果那时候有一根针掉在地上，那声音保准会被我们听得到。
王老师，您是辛勤的园丁培育着我们茁壮成长；您是燃烧的蜡烛，照亮我们前进的道路；您是一位慈祥的母亲，呵护着我们稚嫩的心灵。有了您的陪伴，在我未来的学习道路上，我都不会感到孤单。
记叙为主的场面描写作文【三】
每个人的一生中都会遇到许许多多的老师，她们有的严谨认真，有的和蔼可亲。但是我的初中语文老师王老师，无疑是最特别，最幽默的那一个。
王老师个子不高，身材苗条，眉毛下是一双虽小却炯炯有神的眼睛。王老师是个中年老师，但她讲起课来，可不比那些年轻老师差，反而更诙谐幽默。
记得初一上学期刚开学，虽然9月份了，可天气依然有些闷热，再加上微风吹动树枝发出“哗啦哗啦”的声音，使大家都无心听讲，昏昏欲睡起来，但是，等到王老师上语文课时，大家居然被弄得特别精神，无人再困。
那天，王老师正在激情地讲着第一课《春》。当时，老师在讲台上眉飞色舞，手舞足蹈，配上她那诙谐幽默的讲课方式，大家哈哈大笑。
老师扶了扶鼻梁上的眼镜，转眼间就把这课讲完了，大家也都精神抖擞，全神贯注，紧接着，下课铃响了，直到下节课上课了，大家还意犹未尽呢，那场景至今仍历历在目。
王老师还常常教导我们生活中的一些道理，王老师还鼓励我们体验生活，积极写作，因为这些对语文学习都会有很大的帮助。
王老师经常用她的休息时间来辅导我们，在小学时没有什么上进心的我，在王老师的教导和引导下，每天都会复习到深夜，第二天早晨起得很早，只为把每天的内容都练会，学扎实。
这就是一个幽默诙谐又治学严谨的老师，也是一个有趣的教育工作者，我永远敬爱和尊重的王老师！
记叙为主的场面描写作文【四】
青春是什么？每个人都有一个可贵的黄金期。在这期间，我们会慢慢认识世界的本质，探讨人生的哲理，了解生命的意义。
词典上说：“春时草木滋润，其色青葱，故曰青春。因用以喻少年。”这是最简单的解释。其实不只是少年有青春，中年有中年的青春，老年有老年的青春，三岁小孩也是青春，那是因为心情处在一种草木滋茂的春天，那时不管什么年纪，都有青春。
正如老男孩中所唱：“青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别，只剩下（平凡）的我没有了当年的热，看那满天飘零的花朵，在最美丽的时刻凋谢，有谁会记得这世界它曾经来过。”
在青春时期，我们这些学生主要任务是学习。学习技能，学习动手操作，学习如何做人。这些都是我们必须要懂的。只有学习好了为人处事，学习好了本领，才能立足于世，才能成为一个成功的人，而这些过程需要我们细细品尝。
美好的青春，再华丽的话语也描绘不出它一点一滴，再柔的抚摸也留不住它告别的脚步。他终究离去，而它在离去的前夕，我们何不珍惜一点？多做点有意义的事，让我们的青春更加丰富多彩，更具有价值呢？
记得我从前每次没考好就只知道伤心难过，从没想到过认识自己的错误，并及时改正。直到好朋友和老师提醒了我，我才醒悟过来。从那以后，我便努力，不会因为挫折而哭，而是坚强的去面对。
我也曾也有过很多次失败，我只觉得我只是路过我自己的青春，看过我自己的青春，好像从来没有付出，努力，奋斗过！这时，我才明白，青春必须丰富多彩，青春必须汹涌澎湃，青春必须……所以我要为了自己的青春而奋斗。
青春并不是一个时期，而是每天都是一个青春，有那么一天，我们身体轻健，心情柔和，充满了对人间的爱，渴盼与欢悦，那么一天就是我们的一个青春。因而作家林清玄说：“日日是好日，就是青春。”
同时，我也希望每一个人珍惜好每一个青春。世界会因为我们而美丽，因为我们会把握青春，我们会创造奇迹！
因而老男孩中唱到：“当初的愿望实现了么？还敢坚持曾经理想吗？任岁月匆匆溜走心中理想永不退却，抬头仰望着满天星河，那时候陪伴我的那颗，我们的故事你依然还记得，希望的夜空你是最闪亮的！”
记叙为主的场面描写作文【五】
“乌鸦反哺，羔羊跪乳”，只要奉上一点孝心，一份真心，甚至一滴水，就能染青慈母的银发，抚平慈母的皱纹。我想，我已经长大了，该为母亲做一些事，尽一份孝心，让母亲高兴了。
这一天，母亲做完了一天的工作，筋疲力尽地坐到了椅子上。我看到母亲很累的样子，心想：母亲这么辛苦，而我却在家里无忧无虑、悠然自得、随心所欲地看电视、玩耍，我应该为母亲捧上一杯清凉的开水，虽然无滋无味，但里面有我的一份孝心和一份爱。我端着水走到她身边，恭恭敬敬地说：“母亲，您辛苦了！喝一杯开水吧！”母亲端正了自己的坐姿，手捧着杯子，欣慰地笑了，我仿佛看到母亲的皱纹减少了。母亲高兴地说：“我的孩子长大了！”
还有一天，妈妈的工厂放假了一天，我以为母亲会为自己放假，但她仍然在家里忙里忙外，这不，她现在
正在洗衣服。看着母亲忙碌的样子，我情不自禁地跑过去，对母亲说：“妈妈，您歇会儿吧！我来做！”母亲又笑了，脸上的笑容像一朵绽开的大红花，我又仿佛看见母亲的皱纹减少了。母亲开心地说：“我的孩子长大了！”洗完了衣服，我又跑过去给母亲捶背，母亲又笑了，她又顺口说道：“我的孩子长大了！”晚上，母亲要睡觉了，我给母亲端来一盆洗脚水，给母亲洗脚，母亲抚摸着我的头，眉开眼笑地说：“我的孩子真的长大了！”
“我的孩子长大了”这是多么普通的一句话啊，可是他却让我充满了自豪。是啊，我已经长大了，能为母亲分担一些家务，为母亲减少皱纹，尽一份孝心了！虽说“谁言寸草心，报得三春晖。”但是只要我们心存感恩，从点滴做起，必能滴水成河，源源不断地滋润母亲的心田。
记叙为主的场面描写作文【六】
云山苍苍，江水泱泱。先生之风，山高水长。——题记
流年在岁月中悄然走过，回忆在岁月中成为幻影。踏过凡尘，您是铭刻在我脑海深处的记忆，让师生情谊，在时光中辗转成歌。
9月1日，我正式踏入初中的大门，是您在班级队伍前迎接着我。您的个子不算高，站在班级的讲台上，没有压迫别人的威严，给我们一种和蔼亲密的感觉。你的双目炯炯有神，流露出的是一种智慧。一张灵巧的嘴跟我们讲述了一堂堂生动的课文。
您就像个大孩子，军训时您顶着炎炎烈日陪我们站军姿走正步。您还用手机记录下了我们每个精彩难忘的瞬间。运动会时，每一位同学上场前，您都会细心鼓励。我们在场上奋力奔跑，您在场下挥动双臂，给我们加油鼓劲，那时候的您，带着些许天真。
您的课堂是丰富多彩的，每一篇课文都教我们动情朗读。课堂上我们的声音此起彼伏，久久回荡。每个问题您都会细细讲解，耐心分析，让我们收获满满，语文成绩也大有进步。
您不光是我的语文老师，还是我人生路上的引路人。
刚刚步入初中的第一次测试，我的成绩十分不理想，您没有批评我。考试结束后，您把我们每一个人的问题都一一分析，然后对我们进行安慰和鼓励。您对我有着殷切的希望，有着无比的信任，您语重心长地对我说：“没有谁的生活会一直完美，但无论什么时候都要看向前方，满怀希望就会所向披靡！”您这一句一句的教导触动着我的心灵，带给我思考和感动。
盈盈月光，我掬一杯最清的送给您；灼灼红叶，我拾一朵最红的送给您；皑皑白雪，我寻一片最纯洁的送给您。
我的年少轻狂，有您一起欢笑，漫漫人生长路，有您的细心指导，我定能够扬帆远航！
记叙为主的场面描写作文【七】
今天我终于站在这年轻的战场，请你给我一束爱的光芒。今天我终于走向这挑战的远方，请你为我骄傲鼓掌……
----题记
冰心老人曾说过：“人生之路，爱在左，情在右，脚踏荆棘却不知痛，泪在流却不是悲凉。”或许，确实如此，青春，即是此条人生必经之路。青春，是泪与笑，愁与情的细丝锁交织成的网。
青春，是 幻想的代名词。青春的时节，是一个复杂的时期，他早已脱去了孩童的稚气，更多的是增加了一份成熟的魅力。或许就是这样，我们总是渴望心灵的纯真，却又不得不去接受那些世俗的耳濡目染。青春的幻想，不再只是那童话般的美好意境，思想迈步，开始纵观古今历史长卷，看庭前花开花落，望窗外云卷云舒。
青春，是理性的代名词。青春的年代，责任于理想共存，知道了“人在江湖，身不由己”的概念。面对街头那些求助之人，开始多了一份戒心。因为我实在不知道，在下一个路口，遇到的将会是什么。人心险恶，世态炎凉。又的受骗经历使我不再泛滥那如堤的同情心。面对着这一切的一切，我明白了我必须扛起的那一份责任，那一份与生俱来的却到了青春才明白的责任。理性的思维中，便也多了一份沉甸甸的责任和追梦的艰辛。
青春，叛逆的代名词。青春的季节，总是喜忧参半，风雨同舟。开始学习他们那些酷酷的行为，回到家中，书包一扔，电脑一开，凳上一坐，双手一拨，进入了游戏状态中。家长不停的唠叨，却只是徒劳无用，依旧沉迷其中。渐渐地，厌倦了，疲惫了，于是，回归正常。却发现，这一切都消逝的太快，过去的早已无法挽留，只能放开心胸去面对。
时间已逝，蓦然回首。已明了，这一切都太快，昨天消逝的，今天早已不在。走过花季雨季，风雨相依，只是那些年华不再来。
记叙为主的场面描写作文【八】
时光如梭，从小学来到了初中，我从一个懵懂内向的孩童，到一个积极向上的少年，都是班主任王老师的功劳，王老师是我最尊敬的老师。
她中等身材，梳着微卷利落的短发，戴着一副眼镜，目测很严厉，会让人有一丝畏惧。但随着学习生活的深入相处，你会发现，王老师就像妈妈一样关心着我们，让我们感到亲切。王老师知识渊博，讲课幽默，让我们所有人都很喜欢语文，爱上语文课。
王老师在我们考试取得优异成绩时，会告诉我们“继续努力，不要骄傲自大，一次的成功不能当百次。”在我们成绩不近如人意时，会告诉我们“不要灰心，下次好好考。”并想办法帮我们解决问题，对症下药。每天各科早考过后，会带领我们处理错题，同学之间讲不明白的，总会让我们主动去找这一科的老师来解决，以此来提高我们各科的成绩，让我们全面发展。
说到最受欢迎的，还是王老师的语文课。
每一次上语文课，课堂总是非常活跃，而王老师生动的讲课方式总能使我们有一种身临其境的感觉。王老师做的课件，比语文书上的内容还要详细，老师用她的才华和学识，以最简单的方式给我们讲解，见大成效。文学常识基本涵盖了作者一生的事迹，在老师“手舞足蹈”地介绍下，我们能很准确地知道作者的创作背景和写作意图。老师风趣的授课方式，我们很喜欢。一堂课只有短短的四十分钟，往往到了下课时，我们还意犹未尽呢。
讲文言文的时候，王老师总会将每一句话讲到最透彻，让所有人都能听懂。王老师告诉我们，文言文其实很简单，明白了意思，背诵自然就会省力。课堂上，在王老师明白易懂地讲解后，还会带领我们当堂完成背诵，所以往往要背诵的文言文，当堂就能拿下，学习效率真的很高。
如果有问题去问王老师，老师定会从百忙之中给你解答。王老师作为班主任，每天都晚来早走，很辛苦。
我们对王老师非常尊敬。王老师的教学使我对语文产生了浓厚兴趣，而我也没有让老师失望，成绩有很大提高，我一定会继续努力的，做最好的自己，不负青春。
这就是我们最尊敬的班主任，王老师！
